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招募项目合伙人文案范文通用一
本次志愿者招募报名工作将全部通过志愿服务网进行，请青年志愿者注册/登录志愿服务网，点击下方的报名按钮进行操作。
赛会志愿者的报名条件是：
(1)x年9月在学习的在校大学生，自愿参加十三运志愿服务。
(2)年龄在18周岁以上(1999年9月1日之前出生)，身体及心理健康。
(3)必须具有良好的道德品质，无不良行为记录。
(4)能够全程参加上岗前的培训及相关活动，成绩合格。
(5)具备志愿服务岗位必需的专业知识和技能。
(6)能够保证在十三运组委会规定的时间内，连续参与志愿服务。
(7)遵守十三运组委会各项政策和规章制度;服从十三运组委会对服务岗位的安排;服从十三运组委会的指挥、调配;服从所在志愿服务团队的管理。
(8)履行经本人签署的志愿服务承诺书，按时完成志愿服务工作任务。
(9)中共党员、有大型赛会志愿服务经验者优先。
礼仪志愿者的报名条件是：
(1)满足赛会志愿者的各项要求。
(2)女性，身高在168—178cm之间;体重在45—60kg之间。
(3)身体健康，体态匀称，腿部曲线柔和流畅;面容端正，无严重眼疾，牙齿排列整齐，无带色青春痘，有气质风度。
(4)没有与任何经纪或代理机构签订任何经纪或代理合同。
(5)表演、舞蹈、空乘、旅游管理(酒店管理)等相关专业或具有礼仪志愿服务经验的申请人优先。
招募项目合伙人文案范文通用二
应募方：__________________________(志愿者)(以下简称甲方)
招募方：________________________(省项目办)(以下简称乙方)
大学生志愿服务苏北计划(以下简称“苏北计划”)由江苏省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、团省委共同组织实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募普通高等学校应届毕业生，到苏北的乡镇一级从事为期1年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业。
甲方自愿报名参加苏北计划。根据江苏省大学生志愿服务苏北计划项目管理办公室确定的遴选条件，按照“公平、公正、公开”的原则，经乙方组织选拔，并经各高校项目办审定确认后，甲方入选苏北计划，服务期为1年。
为切实维护甲方的正当权益，保证苏北计划的顺利实施，乙方与甲方就相关事项签定如下协议。
第一条甲方权利
1.服务期间，享有必要的生活补贴和交通补贴，人身意外伤害和住院医疗保险，必要的工作、生活条件;
2.服务期满，经考核合格的，享受省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、团省委《关于实施大学生志愿服务苏北计划的通知》(团苏委联[20__]24号)的政策支持以及所在县和高校出台的相关政策支持。经考核合格的，获得服务鉴定和相应荣誉。
第二条甲方义务
1.保证本人确系自愿参加苏北计划，及有关资料的真实性;
2.按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延;
3.参加省项目办组织的体检和集中培训，经考核合格后，按照统一安排及时前往相应服务地开展服务，并服从岗位分配。未通过考核的，不再享有本协议书第一条约定之各项权利;
4.服务期间，与服务县团委签定服务协议，自觉遵守国家法律和苏北计划各项管理规定，爱岗敬业，尽职尽责;除不可抗力因素并提出申请，并经苏北计划省项目办同意，不得单方中止协议;
5.服务期满，按时离岗，做好工作交接。
第三条乙方权利
1.甲方没有通过培训考核和体格检查的，有权将其召回，终止协议;被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利;
2.甲方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议书无法履行的，有权将其召回，终止协议;被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利;
3.在甲方申请相应政策支持时，有权要求其提供相关证明。
第四条乙方义务
1.组织甲方参加体检、如期赴服务县报到、参加集中培训;
2.保证甲方在服务期间确有服务岗位，并保证其在服务期满后可按时结束服务;
3.对甲方报到前的相关事项给予指导和帮助;
4.指导服务县做好甲方服务期间的日常管理和服务工作，并对甲方给予相应指导和帮助;
5.甲方服务期满并符合相应条件的，按照相关政策规定提供服务和帮助。
第五条因甲方无故拖延报到、单方中止协议或擅自离岗致使协议无法履行的，乙方有权追究其责任。
第六条因乙方无故单方中止协议或擅自召回甲方，致使其正当权益受到侵害的，甲方有权追究其责任。
第七条省项目办的确认通知书、甲方的报名登记表和身份证的复印件作为本协议书附件。
第八条本协议书可以传真方式签定。
第九条甲方经培训考核和体检合格后，与服务地所在县团委就服务期间的具体事宜签定服务协议书。
第十条本协议书壹式两份，具同等法律效力，双方各持壹份。自双方签字、盖章后生效;甲方服务期满时协议失效。
第十一条如因本协议书发生争议，双方应通过友好协商解决。协商不成，由乙方主办公场所所在地的仲裁机构或法院解决。
甲方(签字)： _____________________________
乙方(盖章)： _____________________________
协议签定地点： _____(乙方主办公场所所在地)
协议签定时间：____________年______月______日
招募项目合伙人文案范文通用三
爱的青年志工、及爱心人士：
大家好!
无国界爱心组织(北京)(love without borders-beijing，简称lwb)邀请您参加一年一度的『gysd全球青年服务日』活动!为了共创一个精彩的全球青年服务日，我们向社会招募北京区gysd志愿者。
『全球青年服务日』(global youth service day,简称gysd)是xx年由美国青年服务组织和33个国际机构，以及致力于社区服务的100多个不同国家的公益机构共同创立。gysd是一年一度的国际青年志工庆祝活动，目的在于庆祝、表彰与动员。此活动结合全球青年的热情,促使青年透过全年的志工服务和关怀行动,让地方的需要因关怀而被满足，改善在地社区和世界;同时，gysd活动激发民众对青年服务社会的进一步关注与支持，提升青年的正向发展与青年公民责任心的担当。
今天，青年正付出较以往更高的心力，致力于改善社区和他人的生活。无国界爱心组织(北京)作为gysd全球青年服务日的国家级合作伙伴及领导机构(nla)，负责组织协调中国大陆地区的gysd庆祝活动。
xx年全球青年服务日定于x月11-13日,我们将中国区gysd的主题设定为“当责,发展有我”。希望全国各地的青年志工们担当起社会发展的责任，推动创新发展。
核心志工需求：
1)gysd媒体公关
1，可4月份期间每周服务1-2天以上
2，较强的人际沟通和公关能力，了解媒体运作方式更加
3，良好的文字功底
4，负责开发和执行与各合作媒体的关系和合作事项
2)gysd合作企业公关
1，可4月份期间每周服务2天以上
2，较强的人际沟通和公关能力，了解公益企业赞助模式更加
3，负责开发和维护赞助企业关系和相关合作事项
3)协调员(高校社团协调专员)
1，可4月份期间每周服务2天以上
2，负责推广gysd，招募志工社团参与全球行动
3，较强的沟通宣传和协调能力
4，负责推广、招募、统计协调高校社团的报名和项目执行工作
4)协调员(基层志愿者及企业志工工作协调员)
1，可4月份期间每周服务2天以上
2，负责基层志愿者和企业志工统筹工作，为各部门之间的工作协调提供帮助
我们期望广大志工可以一起来共襄盛举，展示我们关爱地球、服务社会的决心，本次活动将作为xx年度gysd活动的起点，并在20xx年全球青年服务日时再庆祝。
我们深信，借由您的参与和力量，我们可以共创一个更美好的世界!
志工报名方式：
请于x月x日中午12点前报名。将您的个人姓名、联络电话、工作单位、职务或专业、特长、一周可服务的时间、email、在线联络(qq/msn)、个人简历,email至无国界爱心(北京)电子信箱： ,并抄送到
邮件主题格式：gysd志工+姓名+【职位】 如: gysd志工+王小明+【高校协调员】
附件：报名表(点击下载)
详情，请洽下址：
gysd全球青年服务日(中国区)国家领导机构
无国界爱心组织(北京)love without borders (beijing)
tel：
email：
联系人：陈 侯
招募项目合伙人文案范文通用四
一、社会实践项目概述
实践主题：走进丽水，关注发达省份的偏僻地区
实践时间：__年7月15日—__年7月28日
实践地点：浙江省丽水市遂昌县王村口镇
项目简述：
?暑期支教 ：
7月15日开始在浙江省丽水市遂昌县王村口镇中心小学进行为期半个月的支教。
随着经济的发展，我国东部大部分地区教育发达、交通便利，信息也越来越丰富。于此同时，不可避免地存在一些地区，虽身处东部发达省份，但由于自身实际地理环境的影响，这些地区的经济社会发展远落后于周边县市。它们的经济文化发展，或许没有引起全社会像对开发西部地区那样的重视。但实际上，它们同样需要我们的关注。这些地区，还是和典型意义上的西部地区一样，仍然处在一个相对落后的状态，信息闭塞，交通不便，教育欠发达。那里的孩子们，同样没有拥有很好的教育资源。
而我们此次支教活动，就是想要把别样的知识和各种有价值的信息传播给孩子们，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的乐趣。更希望对他们的人生观、价值观产生积极的影响，对他们的未来发展有所启发。并带去我们对他们的关怀和鼓励，考察他们的学习生活情况，根据需要尽力帮助他们。
?初步调研：
团队首要任务是完成预定的支教计划，为当地孩子们带去一个快乐难忘的暑假。希望进一步通过我们和他们的接触交流，进而对他们的今后的生活学习产生积极向上的影响。
在此基础上，进行“丽水市经济发展水平与浙江省平均水平的差距”的调研探究活动。鉴于调研课题的深度以及团队实践的时间，将采取“每年持续”制。团队将每年暑假前往该地支教调研，综合每年调研的成果以及比较每年成果的纵向差别。拟定以三年为一单位，最终形成调研报告。希望引起社会关注，增加人们对发达省份偏僻地区的关注，扫除社会的“关注盲区”。
二、项目实施计划及内容
第一阶段：前期准备(4月初——6月初)
1、项目拟定：确定实践的主题和相关内容，并拟写策划书方案
2、团队组建：招募具备相关能力的志愿者，组成一支精炼的队伍。
3、相关联系：实践对接基地和赞助商等方面的联系。
第二阶段：实践过程(7月15日——7月28日)
(1)__年7月14日到达丽水，队长带领到实践对接点，团队整顿。
(2)7月15日——7月28日：开展一系列支教及调研实践活动
● 支教
教学形式：结合理论知识与素质拓展教学为一体。为活跃气氛和调动学生的积极性，还准备了各种游戏和文艺节目。
详细安排如下：
时间 地点 主要活动 设备要求
7月15日
上午 教室 开学第一课：交流学习，感悟生活，畅谈人生
下午 教室 结对深入认识
室外 简单介绍接下去两周课程安排 话筒
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研资料 电脑等
7月16日
上午 教室 语言表达培训，提升孩子们的交际能力;部分队员调研 电脑，音响，相机，调研纸等设备
下午 教室 队员与结对孩子进行深入学习生活交流
教室;室外 数学课;课外体育课，趣味游戏增进感情 作业本;跳绳，篮球等
晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工作 电脑等
7月17日
上午 教室 我爱我家乡：介绍当地风土人情，以及其他一些地方的情况，写作练习
下午 室外 班会 相机
室外 小组表演前期准备的“立题” 调查纸、相机等
晚上 寝室 总结当天工作，准备第二天工作 电脑等
7月18日
上午 教室 英语口语练习，提升孩们的口语水平 多媒体
教室 趣味历史课 电脑
下午 教室 观看英语卡通片，从而学习口语 电脑、音响设备等
教室 教授英语儿歌
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑等
7月19日
上午 教室 作文讲评，评选优秀作文
教室 科学小实验，提升孩子们的实验兴趣 实验仪器
下午 教室 音乐，教授“我是火焰”
教室 美术，主要是折纸 折纸
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑等
7月20日
上午 教室 家庭自救小知识讲座 话筒
教室 趣味辩论赛，评出名次
下午 室外 户外活动，老师和学生一起玩游戏 足球，跳绳等
室外 走访当地城镇，普通家庭等，了解当地经济现状 调查纸、相机等
晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工作 电脑等
7月21日
整天
室外 走访2-3个学生，调查家庭学习情况、生活现状等，了解当地教育发展水平 调查纸、相机等
晚上 寝室 总结当天工作，整理调研资料，准备第二天工作 电脑等
7月22日
上午 教室 数学，尤其侧重趣味数学，数学科学界的历史大事，趣事
教室 音乐，号召大家一起合唱
下午 教室或室外 根据第一周，设置调整课，上孩子们最喜欢的课
室外 体育，侧重教孩子们太极拳 喇叭
晚上 寝室 总结当天工作，准备第二天工作 电脑等
7月23日
上午 教室 语文，侧重环境保护及生态文明介绍
教室 英语诗歌朗诵比赛
下午 教室 美术，畅想环保，描绘心中的美好世界 画笔，画纸等
室外 班会，共同游戏
晚上 寝室 总结当天工作，准备第二天工作 电脑等
7月24日
上午 教室 科学小实验 实验仪器等
教室 诗歌阅读，诗歌创作
下午 教室 环保培训，结合当地生态环境建设
室外 户外活动，趣味传统游戏
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑等
7月25日
上午 教室 历史，中国名著历史知识讲解
教室 语文，近现代名人故事讲述
下午 室外 舞蹈，搞笑创意舞蹈，歌舞排练 音响
室外 班会，趣味运动会，绑腿跑等 相应道具
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑等
7月26日
上午 教室 英语，阅读理解，词汇练习
教室 学生演讲，“我的梦想”主题 话筒
下午 教室 根据第一周情况，调整上学生最喜欢的课
室外 小组表演，表演事先抽取的“立题”
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑等
7月27日
上午 教室 历史，讲述近现代中国历史，西方历史
教室 趣味辩论赛，最好能用英语
下午 室外 班会，告别小晚会 话筒，电脑灯
晚上 寝室 总结当天工作，准备调研，准备第二天工作 电脑灯
7月28日
全天 室外 调研总结，探访当地市府，了解该地近年的发展情况 调研纸，相机等
晚上 寝室 总结一天调研成果 电脑等
● 调研
时间：上课期间，没有课程安排的队员进行周边调研。每周日，全队统一进行走访调研。
形式：
1.将采取走访记录为主，向当地市政府，社会福利机构等寻求帮助，主要获取当地经济发展现状的了解。
2.对当地较富足家庭，普通家庭以及贫困家庭走访了解他们的生活情况。
3.对当地老年人，中年人，年轻人以及小孩进行采访了解，得出不同时代的人对生活水平变化的感受。
4.汇总今年的数据，以三年为一单位，最终得出调研成果报告。
第三阶段：后期处理(7月30日——8月5日)
1、实践过程中照片的处理和视频的制作。
2、实践内容的总结，以及调研论文的撰写。
3、形成实践报告，并在学校进行相应宣讲。
4、将活动的照片、视频和论文等成果进行展示和发表。
三、项目可行性分析
★ 问题遇见及解决措施：
1、安全问题：各个支教队员服从队长指挥，不单独行动，整个支教过程中注意安全，随时随地互相保持联系，不乱吃东西。
2、家长拒绝配合：遇到这种情况，队员们要保持谦恭的态度，礼貌待人，耐心向家长陈述此次活动的目的及意义。
3、学生不配合：作为支教队员，就是孩子们的老师，作为一个合格的老师，应该有足够的耐心去开导学生，循循善诱，让他们了解我们的心意，尽全力帮助他们。
4、项目实施地条件艰苦：条件艰苦是可以接受的，但是前提是要有足够的心里准备，比如吃得不习惯，应该尽快适应;山区蚊虫多，应该必备花露水等。
5、怎样调动学生的积极性：寻找学生们的兴趣点，多准备一些小故事，小笑话、小游戏、电影等，适时进行实施。
6、生病、受伤等情况：随身携带必备药品，绷带，并且在支教前培训并掌握一系列急救常识，降低风险。
★ 自身优势：
对我们团队
1、完善的运行机制
我们协会已有十余年的历史，举办过发展论坛、暑期实践等在内各种大小型活动，目前为止已经有相当完善的运行机制。
2、暑期社会实践是我们协会长期的项目
每年暑假我们协会都组织至少三支以上的队伍去进行社会实践，所以长期以来积淀了相当的经验与成果。社会实践也成为了我们协会的重点特色活动之一。
3、我们协会有长期的共建小学去支教
协会与杭州的两所小学共建，每到周末我们都会去跟小朋友们进行上课，对他们进行素质拓展和相关课外知识的讲解。所以在支教方面也是具有相当的经验。
对于组织成员
1、每位成员都有过支教的经历
每位成员都有去我们的共建小学支教过，都掌握了一定的支教经验。
2、成员多才多艺
成员中有组织策划能力较强的、有电脑制作较好的、有能歌善舞的、有会琴棋书画的、也有会武术表演的、更有幽默风趣的等，组成了一支比较精锐的队伍。相信一定能够成功的完成此项目。
3、在实践前期，我们会对志愿者进行一周的培训，确保每个成员都能具备相关的能力。
4、对当地具体情况足够了解
该项目的负责人陈长万，是遵义的本地人，因此对当地的具体情况比较了解。相信在他的带领下，会比较有针对性的完成任务。
四、项目后续工作
1、形成相关的调研报告和论文，并制作相应的宣传视频，在各大网站和报刊上进行发表。
2、将该调研结果与相关部门进行探讨，寻求相应的解决措施和帮扶机制。
3、以此次实践为铺垫，与学校建立长期的共建，将此项目进行可持续性的完善。
4、将该项目推广开来，号召社会更多的力量关注发达省份的偏僻地区的经济，文化，教育等问题。
六、团队的具体分工
流程 分 工 负责人 参与队员 备注
前期准备
公关协调 任杰 沈观宇 对外联系，寻求媒体报导
团队组织 任杰 潘俏俏 团队的组建和项目的筹划
支教课程 潘俏俏 沈观宇，宋梦婷 包括课堂教学内容、文艺节目、素质拓展
调研内容 任杰 童瑞敏 针对丽水当地经济发展的相关问题
项目执行期间
召集学生 任杰 沈观宇 与学校和家长进行联系
教学 潘俏俏 所有队员 理论知识与实践游戏的结合
调研 任杰 所有队员 对当地家庭进行走访
结业典礼 吕雨晴 所有队员 将平时所学的才艺，在该典礼上进行展示
财务管理 童瑞敏宋梦婷 保障每一笔钱都用到实处
网宣负责 吴红萍 吕雨晴 写通讯稿并发到发到相应的媒体和网络平台
每日总结 任杰 所有队员 以开会的形势总结当天的工作，并做相应的工作记录
后勤保障 吴涛 沈观宇 确保实践过程中的一切物资
后期处理
撰写论文 任杰 童瑞敏，吕雨晴 对留守儿童的调研情况进行总结并撰写成相应的论文
视频制作等宣传资料的制作 吕雨晴 吴红萍 将该宣传资料整理后发布到相应的网络平台和报刊，进行宣传，来引发更多人对留守儿童的关怀
后期公关 任杰 沈观宇 项目的可持续性和推广以及对留守儿童帮扶措施的探寻
项目总结 童瑞敏 全体队员 总结该项目实施过程的收获与不足，积淀经验，为其可持续性做准备
招募项目合伙人文案范文通用五
辖区朋友们：
社会的进步离不开文明，文明的社会离不开志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
为了不断壮大志愿者服务队伍，提高服务水平，拓展服务领域，扩大志愿者服务覆盖面，我们呼吁广大热心公益事业，自愿贡献个人时间和精力，为社会和他人提供服务和帮助而不求回报的人们加入到志愿者队伍中来，在服务社会、服务他人的同时，提高自我，发展自我。
一、志愿者要求：真诚，有责任感并乐于助人，组织纪律性强，自愿为社会和他人提供服务和帮助。
二、志愿者招募条件：
1、年龄18周岁以上(18周岁以下的可以跟随监护人或在有组织情况下参与服务);
2、热心公益事业，不怕困难，具有奉献精神;
3、思想品质优良，无不良嗜好，无违法乱纪行为;
4、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，根据自身愿望和条件选择一个或多个志愿服务项目，具有从事志愿者服务工作的时间和精力。
三、报名注册方式：采取个人报名或是单位组织的方式。
赠人玫瑰，手有余香。如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有时间精力，那么请加入到我们志愿者行列中来!用您的双手扶弱助残、用您的智慧服务社会、用您的热诚抚慰生命，用您的行动传播爱心!让我们为社会的文明进步作出自己最大的贡献!
联系地址：xx市xx区路号新村xx大凰山社区
联系电话：
招募项目合伙人文案范文通用六
苏北计划招募协议书
应募方：__________________________（志愿者）（以下简称甲方）
招募方：__________________________（省项目办）（以下简称乙方）
大学生志愿服务苏北计划（以下简称“苏北计划”）由江苏省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、团省委共同组织实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，招募普通高等学校应届毕业生，到苏北的乡镇一级从事为期1年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，_____其扎根基层，或者自主择业。
甲方自愿报名参加苏北计划。根据江苏省大学生志愿服务苏北计划项目管理办公室确定的遴选条件，按照“公平、公正、公开”的原则，经乙方组织选拔，并经各高校项目办审定确认后，甲方入选苏北计划，服务期为1年。
为切实维护甲方的正当权益，保证苏北计划的顺利实施，乙方与甲方就相关事项签定如下协议。
第一条 甲方权利
1.服务期间，享有必要的生活补贴和交通补贴，人身意外伤害和住院医疗_____，必要的工作、生活条件；
2.服务期满，经考核合格的，享受省委组织部、省教育厅、省财政厅、省人事厅、团省委《关于实施大学生志愿服务苏北计划的通知》（团苏委联[_________]24号）的政策支持以及所在县和高校出台的相关政策支持。经考核合格的，获得服务鉴定和相应荣誉。
第二条 甲方义务
1.保证本人确系自愿参加苏北计划，及有关资料的真实性；
2.按照确认通知书要求的时间和地点报到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延；
3.参加省项目办组织的体检和集中培训，经考核合格后，按照统一安排及时前往相应服务地开展服务，并服从岗位分配。未通过考核的，不再享有本协议书第一条约定之各项权利； 4.服务期间，与服务县团委签定服务协议，自觉遵守国家法律和苏北计划各项管理规定，爱岗敬业，尽职尽责；除不可抗力因素并提出申请，并经苏北计划省项目办同意，不得单方中止协议；
5.服务期满，按时离岗，做好工作交接。
第三条 乙方权利
1.甲方没有通过培训考核和_____的，有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利；
2.甲方服务期间因违反法律政策规定造成恶劣影响的，或严重违反协议约定，或因其它情况致使本协议书无法履行的，有权将其召回，终止协议；被召回者不再享有本协议书第一条约定之各项权利；
3.在甲方申请相应政策支持时，有权要求其提供相关证明。
第四条 乙方义务
1.组织甲方参加体检、如期赴服务县报到、参加集中培训；
2.保证甲方在服务期间确有服务岗位，并保证其在服务期满后可按时结束服务；
3.对甲方报到前的相关事项给予指导和帮助；
4.指导服务县做好甲方服务期间的日常管理和服务工作，并对甲方给予相应指导和帮助；
5.甲方服务期满并符合相应条件的，按照相关政策规定提供服务和帮助。
第五条 因甲方无故拖延报到、单方中止协议或擅自离岗致使协议无法履行的，乙方有权追究其责任。
第六条 因乙方无故单方中止协议或擅自召回甲方，致使其正当权益受到侵害的，甲方有权追究其责任。
第七条 省项目办的确认通知书、甲方的报名登记表和身份证的复印件作为本协议书附件。
第八条 本协议书可以传真方式签定。
第九条 甲方经培训考核和体检合格后，与服务地所在县团委就服务期间的具体事宜签定服务协议书。
第十条 本协议书壹式两份，具同等法律效力，双方各持壹份。自双方签字、盖章后生效；甲方服务期满时协议失效。
第十一条 如因本协议书发生争议，双方应通过友好协商解决。协商不成，由乙方主办公场所所在地的_____机构或法院解决。
甲方（签字）： __________________________
乙方（盖章）： __________________________
协议签定地点： __________________________（乙方主办公场所所在地）
协议签定时间： 年月日
