关于我的语文老师作文范文
我的语文老师
自一年级起，语文课就进入了我的心灵，而候老师也就在此时，犹如园丁一样培育着我们这些“幼苗”。候老师身材苗条，似柳的眉眼再加上飘逸的长发，让这位年轻的女老师，显得格外美丽。她的亲和力很强，常常可以看到她送走的学生回来看她。
候老师身材苗条，似柳的眉眼再加上飘逸的长发，让这位年轻的女老师，显得格外美丽。她的亲和力很强，常常可以看到她送走的学生回来看她。但她对学生要求却很严厉，对作业要求得极为认真。记得有一次，有几个同学因为偷懒，没有完成作业，她当时虽然愤怒，但在晚上放学后，她和蔼可亲地在辅导这几个同学作业。
同学们都很喜欢听候老师的课，她讲课不仅风趣幽默，就连批改作业的方法也别具一格。
别的老师判作业只是潦草地批上个优、良、差匆匆了事，候老师可不一样。拿起红笔后，首先写上你的作业有哪些优点，再写出有待改进的地方。有一次她在批改我的作业时，突然在作业本的一角，画了个大沟，并赞许的点点头。过了一会儿，她好像发现了一处错误，再三验证后，在错误处划了一个叉，叹了口气，还摇了摇头。因而，每个同学在受到了特殊的鼓励后，对自己的作业开始严格要求起来。听办公室里的老师说，每当候老师翻开我们作业时都会露出欣慰的微笑。
候老师的美是阳光的，是充满活力的，她的美同时又包含着一种乐观向上的元气。
有趣的语文小活动
有趣的语文小活动
嵩山路小学 五一班 吴宜隆
在我们的语文课上有许多有趣的语文小活动，让我们从中得到了知识，乐趣，让我们有了开启智慧大门的钥匙。其中让我绞尽脑汁最有想象力的一次，虽然是做一个在生活中我们处处会看到，但并不足以挂齿的小事--制作车牌号，那件事让我记忆犹新。
那天我急匆匆的拿出了硬纸片，记号笔剪刀和尺子，在那之后我就开始了我的“伟大工程”虽然没有足够的长度，但我灵机一动把“车牌号”缩小了一点。我细心地用剪刀把它从硬纸片上剪下来，看着自己完成了一小半的工程，还蛮不错。起初我拿起记号笔手有些抖，因为太紧张的缘故，第二个字母就写错了，我只好“锦上添花”顿时间变成了好像沾上污泥的车牌，我并没有灰心丧气，而是又拿出一张纸重新来，这次开始写的时候手抖得比上次厉害多了，结果在同一个地方摔了两次，我很恼火，心里想：不画了！说着便把记号笔摔在了地上，妈妈过来捡起记号笔并安慰我：写错了可以再重来，生气解决不了问题，我自己想了一会觉得妈妈说的有道理，便重新拿起记号笔在上面仔细地写，成功了，没有涂抹痕迹字也很工整。
这次的活动让我得到一个道理，不管做什么都不能半途而废，做什么事都要细心并坚持下去！
新语文老师有高招
我有一位新的语文老师，有一天，语文老师让我去托地，我想托地一定很难，但是我还坚强的去了，我先托把洗的干干净净，去托地了然后，我托了一遍又一遍，托来托去还是有很多脚印，我为难的哭了，我就拿着托把去问老师了，老师我托了好多遍为什么还是拖不干净？老师教我了一个方法，先要把楼梯扫干净，再洗一洗拖把，最后在拖地，这样就，印不出脚印了，还能节省时间，我听了以后，就按时老师说的发法去做，最后拖出来的地，果然，干干净净，我心里看着自己的劳动成果，心里面，高兴极了，瞧！我的这位语文老师，多棒啊，她教我不管做什么事情，都要认真思考后，在去做，这样才能做到十全十美，这样的老师，我非常喜欢，我更爱我的语文老师。
