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假如给我三天光明读后感1000字作文推荐

时间:2023-05-24 07:28:49

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假如给我三天光明读后感1000字作文推荐

假如给我三天光明读后感1000字作文推荐

摘要:世上从没有人能珍惜自己所拥有,只是一昧的追求自己抵达不到的彼岸,是否可以静下心来感知自然呢?像一个小... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

《假如给我三天光明读后感1000字作文推荐》,由作文网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

篇一:假如给我三天光明读后感(初三/1000字)

世上从没有人能珍惜自己所拥有,只是一昧的追求自己抵达不到的彼岸,是否可以静下心来感知自然呢?像一个小孩一样天真无邪对世间的好奇。海伦生活在一个幸福的家庭,他的爸爸妈妈也很爱她,她像每一个平庸无奇的小孩一样,好景不长,三岁的那场大病,夺走了她的听觉、视觉、包括说话,唯一的幸存只有触觉了,在那十八个月能感受的一切化为泡影,仅留下残余的在十八个月的短暂记忆。

小海伦不懂失去视觉的意义,她不知道为什么世界一片黑暗,无助和孤独涌上心头,于是她有种莫名的烦躁,她变得暴躁易怒,烦躁不安控制了她的心,悲观漫上了她的心。她以摔东西来宣泄自己的不满。当她懵懂的享受五彩缤纷的童年时,上帝关掉了属于她的窗,吝啬的一点缝隙不留。在这期间出现了一个改变了海伦命运的老师一安妮莎莉文。

莎莉文老师文静优雅,谆谆教导着海伦,莎莉文老师教海伦感知自然,带海伦体验她以前从未注意到的普通的不能再不能普通的东西,她知道海伦对他们既陌生又熟悉。

带海伦去公园,感受赐予人类的美丽事物,生机勃勃的大树、绿意盎然的小草、柔和夹杂着小草清香的微风。海伦抚摸大树粗糙嶙峋的皮肤,树叶蜿蜒的纹理,小草尖锐的触感,莎莉文老师慢慢的在海伦的手上写下‘tree这个单词,用唇贴近海伦的手,教海伦学会一个,一个音节,音标。

海伦很好奇在人们口中说出那种唇语,在心里默默的拼读这个单词,若是懂了一个单词的读音、意义,海伦会高兴的欢呼雀跃,也许一个孤独的,无法以语言表达自己的意思的快乐就在于此……

莎莉文老师把海伦带到井房,那里的水正在欢快的流动,并发出叮咚叮咚的声音,那里盛开着清香扑鼻的金银花。莎莉文老师把海伦的手放在喷水口,海伦感到有一股清凉的东西在手上流淌,像是有生命力一般的蔓延到心里,莎莉文老师慢慢的用唇语拼写‘water这个单词,就像海伦所说的,水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。正是井房这次经历给了海伦求知的欲望,她知道所有的富有生命力的东西包括植物,都有一个代名词,都有令人想去不断攫取,不断探索的知识。

在那个时候,身体有缺陷的人不比健康的人,不仅受歧视,并视同白痴。这时海伦已大学过后,有一个找上海伦,他想成立一个关于残疾人基金会,海伦刚开始不想参与,但是过后海伦开始致力与残疾人慈善事业,写作呼吁帮助残疾人,不停的参加演讲,全身致力于帮助残疾事业。我记得,有一次在演讲之前,在被告知自己的母亲病故的事情,海伦强压着自己的眼泪不出来,表情平缓的演讲完,这是一位多么坚强的女性,我仿佛看到海伦的心在无声的滴血,但是她不能离开,因为这代表着无数残疾人……

像海伦这样的盲人,以乐观面对挫折,以不屈意志来战胜黑暗,像贝多芬所说,只要有一丝机会,我将反抗命运,是啊,如果命运注定悲惨,谁又肯向命运屈服,只是命运悲惨时,谁不是自怨自艾,怨声载道,像海伦这样是为数不多的。残疾不可怕,只要足够坚强信念。又有什么可怕。

篇二:假如给我三天光明读后感(初一/1000字)

星期天我和妈妈一起读了《假如给我三天光明》,我们都为主人公海伦?凯勒的不幸而感到惋惜,同时又被她乐观、顽强的性格所感动。一个又盲又聋的人,竟能考取世界上最好的大学——哈佛大学,会说五种语言,成为一个具有世界性影响的人物,真是让人感慨万千!妈妈放下书,认真的对我说:“海伦?凯勒真是不幸,小小年纪就身患多种残疾,从小就生活在黑暗与无声的世界中,所以你们这些孩子应该好好珍惜你们所拥有的每一天。”

我点点头,说道:“是呀!我们这些常人,有无限的光明,想看什么就能看到,想听什么就能听到。可是有很多人却没有感觉到幸福,不能好好的利用它们。海伦说过:‘死亡只是从这个房间搬迁到那个房间,可是我可能跟别的人不太一样,因为我在那个新房间就可以用眼睛看到东西了。’‘仅仅靠触觉就能感受到这么多的幸福,那么,如果能看见我会发现多少更美好的东西啊!’整本书的字里行间,都写满了她对光明和听力的渴望。只有失明的人,才知道光明的珍贵;所以只有失去了某些东西,你才能真正的意识到它的重要性。对吧?妈妈!”

妈妈笑了笑,摸着我的头说:“你分析的很到位。人就是这样,从不为自己所拥有的东西感到满足,却总是会盲目的追求那些对自己并不重要的东西,孰不知知足才能常乐呀!”

是呀!知足常乐!我抬起头望向窗外,听见了悦耳的鸟鸣,看见了动人的景象,我真的很幸运,能看也能听,我是多么幸福呀!接着我又缓缓的闭上眼睛,仿佛身临其境的走进了海伦的世界,感受到了她对不能听见和看见的着急与无奈。一滴泪水无声的从面颊上流过。

妈妈拍了拍我的肩,安慰的说道:“孩子,不要太难过。不管命运是什么样子的,我们都要勇敢的去接受它。上帝为你关上一扇门,就一定会为你打开一扇窗。”

我看向妈妈,突然身上充满了力量,说道:“嗯,妈妈,你说的对,其实上帝确实也是公平的,他让海伦身患残疾,却给了她一颗健全的心志,顽强的性格。记得海伦曾在书上说过这样一句话:‘人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来放弃。’她坚持不懈、不屈不挠,没有对未来放弃,最后取得了很大的成就,甚至超过了常人。”

妈妈说:“对呀!所以我们每个人都要向海伦?凯勒学习,珍惜我们所拥有的,为人类创造更多更好的价值。”

讲到这里,我心中开阔了许多,笑着对妈妈说道:“妈妈,我突然有一个想法,如果想要我们现代人好好珍惜我们所拥有的,不妨来做个实验,让每个人把眼睛蒙上、耳朵堵上三天,去亲身体验一下海伦的生活,这个实验的名字我都想好了,就叫‘假如给我三天黑暗’吧!我想效果一定很好的,因为黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。”

篇三:假如给我三天光明读后感(初一/1000字)

今天,我读了《假如给我三天光明》这部书,被海伦凯勒不屈不挠的精神所感动。海伦凯勒,一个熟悉而又陌生的名字啊!她在出生十九个月后,因为生病,失去了宝贵的听力和视力。她的发声器官虽然没有受损,却无法接受到学习与模仿的刺激,所以不会说话,变成一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿。她度过了88个春秋,却在黑暗中度过了87个听不见美丽动人的乐章,看不着缤纷灿烂的太阳,说不到优雅感人的言语的世界。她并不知道世界的色彩,世界的模样。然而,在盲聋哑世界里生活的她,却毕业于哈佛大学德克利夫学院,并掌握了五门语言,她那不屈不饶的精神给许多人们树立了与命运拼搏的榜样!

这本书主要描述了:又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。在安妮·莎莉及其他老师的帮助下,在亲朋好友的关爱下,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。她的世界是无光、无声、无语的,但她渴望能够得到三天光明。第一天:她要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:她要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天:她将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

习惯于每天用眼睛看东西,用耳朵听声音,用嘴巴与人交谈的我们,并不觉得这一切的可贵!可海伦凯勒只央求三天,上帝都没有给她!

看过这本书,令我想起那些不爱惜自己的人。在政治书上看到:一位12岁的小孩因受母亲影响,迷恋xx,一起参加了集体自焚,断送了自己宝贵的生命。他们的愚昧,真让人痛惜万千!

人总是这样,痛失了才会懂得珍惜。大部分人都不会在乎这个世界上的一切事物。有些碌碌无为的人,总是在灯红酒绿的街上度过;有些人漫无目的地在生活中游离浪荡;更有些人,埋怨上天为什么不赋予自己一个聪颖的头脑,让自己可以付出很少却得到很多。他们从不为自己的崇高理想而努力奋斗。有本书上这样说过:“一个人如果不能从人性发展的强烈脉搏中体会到努力进取的理想,那他就不可能听得见生命的乐章。”

现在,我们生活在一个幸福美满的家园里,有许多美好的事物都在我们身旁,良好的学习环境,健全的身体……我们应该学会珍惜它们,好好运用它们。虽然我们无法改变上天赋予我们的一切,或许里面包含着许多缺陷,可是只要我们乐观面对,即使在逆境中,也能心存快乐,实现自己的梦想!

篇四:假如给我三天光明读后感(初一/1000字)

最近我读了一本海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后,我的心被海伦的精神给深深的震撼到了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识本就是幸福,因为有了知识,就是触摸到了人类的活动的脉搏,否则就不能懂得人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的`,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在漫无目的地游玩着,他们追求的生活还不如那些乞丐,至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。

对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!

文章的最后,海伦给予我们一个提示:善用你的眼睛吧,文章的最后,海伦给予我们一个提示:善用你的眼睛吧,如同明天将失去光明。而我,也给大家一个忠告:如同明天将失去光明。而我,也给大家一个忠告:善待你们的生命吧,如同明天将走向死亡。的生命吧,如同明天将走向死亡。

篇五:假如给我三天光明读后感(初一/1000字)

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名着,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰:现实环境固然可怕,但人类应该抱持希望,不断奋斗。生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如,我们每一个人,都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活!海伦说:“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

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