今天，胡老师给大家分享的试题，是部编版小学三年级语文下册期末综合测试卷，这份试题题目新颖，题型多样，语文名师精心推荐，建议大家收藏起来练一练，文末附参考答案，这份试题如下，一起来看看。
从试卷习题编排情况来看，共有八大题，涵盖的知识点较多，侧重学生生字生词及句子的记忆和理解。题目新颖，题型多样，主要有：看拼音，写词语；用“√”给加点字选择正确的读音；用“/”划入错误的汉字；补充下列成语与名句；按要求改写句子；根据内容填空；阅读理解，回答问题以及习作天地。
从习题编排来看，这份试题大致分为三大板块，分别是基础知识、阅读理解、习作天地。分值合理，侧重基础知识题，主要考查学生对基础知识的记忆和理解情况。
第一大题看拼音，写词语，这道题既要求学生认真看拼音，又能正确书写，这道题考察的词语共有八个，分别是：
海底、奇妙、手艺、浪花；
创举、伟大、表弟、机灵。
这八个成语均来自本学期精读课文的常见和常考词语，并且，在历年期末考试中，“机灵”“奇妙”这两个词经常出现，考察学生对词语意思的理解，同时，在书写过程中，要注意“机灵”的“机”，不能写成“鸡”，而“机灵”的“灵”读轻声，在有些题目中，还常与“灵活”“灵敏”、“奇怪”“曼妙”混合一起考察学生对形近字的辨析。
为此，在平常学习中，掌握每个生字的书写，理解不同词语的意思，是解决这类题型的关键和技巧。
第八大题阅读理解，共有两大题，课内阅读和课外阅读，对于多数学生而言，课内阅读似乎更容易掌握和理解，因为课内阅读的内容在课堂中老师曾经讲述，而课外阅读的内容大多数学生从未遇到过，更是考察了学生的理解能力和阅读水平，对于他们而言，这类型题目变数大，不易把控，常常在考试中顾此失彼，扣分连连。
当然，阅读题中答题能力的提高还需要掌握一定的方法，比如：
（1）对阅读的内容大致了解，初步掌握短文内容的大意和中心思想。
（2）找出每个自然段的中心句，一般中心句不是首句就是尾句。
（3）带着问题去寻找答案，在一些大题中，由于短文较长，若一段一段阅读，不仅费时间，还影响答题时间。
（4）在平常学习中，加强阅读理解和阅读速度，掌握阅读的方法，拓展课外知识储备。
总之，语文成绩的提高，除了掌握必要的生字生词之外，合理的安排时间，劳逸结合，根据自己的学习水平制定更合理的教学计划，也是提高语文成绩的一个重要方法。
以下是这份试题的参考答案，大家一起来看看吧。
