落实“双减” 精准命题 优化课堂
踏着冬日暖阳，11月9日，星海小学语文教研组全体教师齐聚国学馆，召开语文教研组工作会议。会议干货满满，亮点十足。
答题热身 感受命题要点
会议伊始，各备课组语文老师手握本次星海小学语文学科能力竞赛题，自主解答，火热练习，提炼题型要点，切身体会各年级语文命题导向。
精准分析 把握命题方向
接着，教研组长秦文漪老师依托云痕数据，就本次竞赛命题做精准分析。四年级的习作、六年级的非连续性文本……不同的数据反映不同的问题，为老师们今后的命题精准化提供思路。
分组讨论 优化课堂教学
随后，各备课组老师从本年级学情出发，分组讨论如何在“双减”背景下优化课堂教学。大家纷纷表示语文老师要领会统编教材的理念，并落实在平时的教学中。关注语文能力的系统培养，按照课标的学段要求，细化知识的传授和能力的训练，转变观念，变教内容为教能力，努力做到一课一得，着力提升学生的语文素养。
明确方向 提升教学质量
最后，教导处副主任陶晴做总结，为后期教研工作指明了方向。
陶主任指出，优化的课堂上教学评应一致。清晰的目标是“教学评一致性”的前提和灵魂。在“教学评一致性”的课堂上，目标始终在场，评价“镶嵌”全程，教师用生生反馈和师生反馈分析、改进，达成“教了—学了—学会了”这一进程。
只有精准命题、优化课堂才能将双减真正落到实处。全体星海语文老师将不懈研究，为星海语文教学的明天贡献力量！
