养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。如何提高自己的阅读效率，成为高效阅读者呢？小编搜集了一些经典的总结案例，希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。
人物形象描写作文200字篇一
今天和妈妈一起回到了姥爷家。姥爷一如既往地蹲坐在石阶上等我们。
从小到大，在我的印象里，那个台阶似乎早已是他的专属。他坐在上面，黝黑宽阔的手里稳稳地夹着一支烟。也许是长期在农田里干活的原因，他的脸同手一样晒得干黑，而短短的花白的头发却一根根挺立着，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。那一对深深嵌在眼眶中的眼睛显得异常尖利明亮，仿佛早已知晓一切，透露出智慧的光芒。
他平常十分沉默寡言，但他并不是一个知识贫乏的人，他的肚子里装着太多古老的知识。若是打开了他的话匣子，那就一定是一篇高谈阔论了。他从三国，水浒，讲到毛泽东，蒋介石，都是一些我从未听过的奇异观点。他说话十分跳脱，那些话就像迫不及待似的从嘴里往外送。就像他本人不顾一切的性格一样。
人物形象描写作文200字篇二
1、本以为我会大脑空白从而淡定的等着卷子传到我手上，但是看到老师抱着卷子走到教室里来的时候我就有种嗓子里有异物的焦灼感，看着桌子上的小黑点脑子里迅速的转着这两天临时抱佛脚的复习内容，只不过大多和这门考试没什么关系。老师在点卷子，我下意识的看看周遭的同学，大家表情各异却都有紧张的神色，我觉得浑身的肌肉都绷得紧紧的。我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着，位兜里那本语文书不会让老师误认为我作弊吧考试开始了。
2、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始!第一项，升国旗，奏国歌。”随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”
3、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂!此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
4、算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月零用钱，再加一顿臭骂。我拖着沉重的步子走到了妈妈跟前。妈妈足足看了半分钟时间。怎么还不向我“开炮”呢?不会是暴风雨前的平静吧?早知会这么惨，我情愿少看几部电视剧，少k几本小说，少玩几次电脑，少……总之，做什么都愿意。我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷片刻之后，又慢慢地从写字台上取出钢笔，在试卷上工工整整地签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。我想，她是对我心灰意冷了吧?天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默的比挨骂更难受啊!
5、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。我给了大家欢乐，大家给了我幸福。我想：我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
6、路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。
7、捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。
8、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
9、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀!我多么希望有个同学叫我回教室啊。
10、不知怎么的，虽然我还在走，然而刚才的快乐却不知到哪儿去了，只剩下满肚的沮丧。那个老太太发抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳边，我挥了挥手，想把这些不愉快的东西驱散，可是不行，老太太的身影仿佛在我的脑海中生了根似的，不断地出现。
11、司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
12、我蜷缩着坐在沙发上，电视开着，却无心去看。我心里想：“爸爸妈妈下班这么晚啊!家里会不会闹鬼啊!我有不祥的预感。”我的恐惧让我不停的发抖。突然，窗帘飘了起来，我叫了一声：“啊，救命啊!谁来救救我!!”我定下神来，仔细一看，原来是我忘记关窗了啊!这下让我虚惊一场。
13、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
14、每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时;每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。我多想有一个这样的妈妈呀!
15、那夜，我失眠了，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了就要离开自己的妈妈，自由自在地翱翔于天空，去寻找自己的美好生活，你要向大雁学习呢!”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀!我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
16、渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”
17、我回头一看，只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突出，脸又窄又瘦。追我干啥哎呀!我的妈!他是不是坏人我心一慌，抱着提包跑了起来。此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。突然，我脚一软，摔倒在地上，提包甩出老远。我拼命地想爬起来，可是人已经站到了我的面前。“完了，他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。我惊恐地望着他。可是，他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。
18、回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。
20、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
21、我从未见过这样的希望，它微弱得近乎绝望，强烈得近乎乞求。我不敢想绝望是不是对生活的绝望，但我清楚那乞求分明是对生存的乞求。令我震惊，令我“轰”地一下全然忘了身在何处，一时有些痴了。
22、假如我是一位发明家，我要发明一种又快又安全的摩托车。这种摩托车的好处可多呢!当你骑着摩托车在大街上行驶的时候，若前面有辆货车，后面又有人想要超车，这时车尾上的警告铃就会响起来，告诉你要注意安全。当你有急事时，而马路上又有许多人和车辆，只要你按一下起飞键，车便会飞起来，而且十分得快;当小偷偷你的车时，只要小偷的手碰到摩托车，手就被粘住，车尾上的警告铃马上会响起来，而且声音十分的大，如果小偷跑了，你可以让电脑帮你找。因为小偷的手碰到了摩托车，留下了指纹，指纹便很快被电脑输人进去，电脑靠小偷留下的指纹可以找到小偷。这样摩托车就不会被小偷偷走了。
23、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的`战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
24、一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。此时，我心里有多少话想说呀!眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。我心里怦怦跳个不停。环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀!
25、这时，就因为这句话我沉思了很久：“上，不上;上，不上;…哎，后悔莫及呀!这时”天使“出现了，他好像在说：上去吧，否则你会后悔的。我一想：对呀。我刚要走”小娇“又走了出来在说：”不想上就别上，别用“山”压着自己，上去也不定有好事哩。我一想，也是。我便有些犹豫了。只听他们在打仗。我想一想：如果上去可能会宽大处理。如果不上去老师一定回狠k我一顿。哎!天啊，子啊，我上不上去啊?算了，我豁出去了!上楼。
26、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!
人物形象描写作文200字篇三
我们小孩子往往都是很喜欢看动画片，有坚持不懈的灰太狼，有憨憨的蜡笔小新，有敢爱敢恨的张飞，但在众多动画中，我最喜欢的还是见义勇为的哪吒。
哪吒是哪吒之魔童降世的主角。哪吒很可怜，他活不久，而且他出生前竟是一个火球，所以别人看见了，他都会离得远远的。
他头上有两个可爱的丸子头，穿着红色衣服，通常把手插在衣服里，这样看起来既可爱又霸气。他虽然是个怪物，但是他从来没有杀过人，他帮助老百姓们消灭怪物，他十分善良，有一次，一个怪物总是干扰人们的生活，甚至还伤害人们。哪吒看见了当然不能忍了，直接把怪物引到了一个没人的地方，开始与怪物打架。最后，哪吒和敖丙一起打败了怪物，这样的哪吒我喜欢。
到了哪吒生日时，又有坏蛋来搞破坏。哪吒舍己救人，为了老百姓的生命，他不顾自己的生死，为了老百姓，为了大家，他牺牲了自己。这样的哪吒舍己救人，我很喜欢。
哪吒虽然被人说成怪物，但是它有一种很好的心态，仍然做好事。他要向每个人证明他不是怪物。
我最喜欢哪吒，喜欢他舍己救人，敢于担当的精神，还喜欢他极好的心态。
人物形象描写作文200字篇四
“彪悍”是在网络上的一个新型而夸张的词语，形容一个人在某些方面为人处事很霸气时刻保持一个女汉子的态度。
什么？你们想认识她？什么你们还想和她成为好朋友？······。
别急别急。我现在就介绍一下我们班的“彪悍姐”——看！她就是’彪悍姐“！她就坐在那里，喏，就是坐在那个角落里静静的看书的那个，柳条般的眉毛下面有一对黑宝石般的`眼睛，双眼皮，高鼻梁，马尾辫。她只要一笑红扑扑脸蛋上嘴角边有两个深深的小酒窝。不笑不知道，她一笑你们吓一跳，想必她给你们留下的印象是千年不变的”苦瓜脸“——只要有人一逗她就笑，一张大嘴巴说起话来慢条斯理，不慌不忙的，不过她一笑就捂着嘴，真可爱。
你们想知道她是谁吗？那你走进我们班，即使我不说你们也知道她是谁。
人物形象描写作文200字篇五
马克吐温被称为“美国文学中的林肯”，他的作品更是勾起了我的兴趣，在阅读《汤姆索亚历险记》后，我获益满满。
这本书主要讲了汤姆。索亚的五次历险，每次都扣人心弦。虽然汤姆是一个顽皮，淘气爱搞恶作剧的小孩，但他非常聪明、勇敢，向往着绿林好汉的生活，在他眼里，强盗是正义的，海盗是劫富济贫的好人，我觉得很有道理。
汤姆是个机智的人。在他不想刷围栏时，变着法子让孩子们“付钱”替他刷，在和贝琪被困山洞时，想到用风筝线引路。
汤姆是个勇敢的人。在深夜里，他敢到墓地斗胆；在无聊的学习中，他敢与同学驾船去小岛上做海盗，快乐地过日子。
汤姆是个正义、为他人着想的人。在法庭上，他站出来为无辜的彼得做证；在做海盗时，回家看望姨妈；在心爱的女生犯错时，他站出来为她背黑锅，独自承受戒尺教鞭的抽打。
他是一个向往自由的人。希望冲出桎梏冲破死板教条的说教理念的束缚，做一个无忧无虑的人，自由地飞翔在世界上，在宁宙里！
我打心底里的喜欢、佩服他，我做不到像他那样，反抗强权、坚持自我。我应该向他学习，敢于向权威挑战、勇敢地过好每一分、每一秒，成为个有远大志向的人。
人物形象描写作文200字篇六
1、他忠义双全。忠的一面是他为了回到刘备身边而千里走单骑，过五关斩六将。义的一面是他不仅对刘备忠心耿耿，对恩人也知恩图报。曹操以礼待关公，他斩颜良，诛文丑，解白马之围，以报曹操；后来曹操赤壁之战失败，又遭遇诸葛亮多处设伏兵，在华容道碰上关羽，关羽为昔日之恩而违反给诸葛亮下的军令状，放走了曹操和掩护后方的张辽部队。
2、他勇敢过人。一次吴国派人邀请驻守荆州的关羽，关羽明知是鸿门宴，却答应使者。宴会那一天，关公单刀赴会，使吴国刀斧手不敢动刀。成功地安全回到荆州。
3、他智慧果敢。进攻曹仁时，得知曹操派庞德、于禁率领七军前来支援，便利用天气、地形水淹七军，取得了胜利。
人物形象描写作文200字篇七
大家好，我最喜欢的人物是出自《三国演义》里的周瑜。
1、他年纪很小时就已经武功高强。
2、他长得玉树临风。他有一张帅气的脸庞，还酷爱音乐。有些人故意把琴弹错就为了让周瑜回头。
3、他聪慧过人、智武双全。有一次曹操率20万人马攻打赤壁，聪明的周瑜采用火攻击，让曹军死伤众多，以少敌多，史称赤壁之战，奠定了“三分天下”的基础。
4、他精忠报国。周瑜与孙权是同年出生的，拜为兄弟，从此以后尽全力的保护、捍卫吴国。
5、他识大局、识大体。赤壁之战前，蔡中蔡和两个准备进吴国，然后为曹操通风报信，周瑜早已识破，他用了将计就计，让他再进来。周瑜心生一计一一苦肉记。但找谁呢？为了国家他去找黄盖了。黄盖是吴国大将，毅然决然的答应了。周瑜为了成功命人把黄盖打得卧床不起，二蔡又恰好将这一假情报回了曹营，曹操便深信不疑，以至于后来的赤壁惨败，败走华容的局面出现。
人物形象描写作文200字篇八
《水浒传》是中国四大名著之一，其中塑造了108位栩栩如生的人物。故事情节曲折，扣人心弦。当我读完这本书之后，其中一位人物使我印象非常深刻。
武松看准时机，轮起哨棒从空中击下，谁知打到了一棵树上，哨棒断成两截，老虎这时又扑了过来。武松就看准时机往它的肚皮使劲地踢，用拳头猛打它，不一会儿，老虎就断气了。读了这个故事，我觉得武松的功夫十分了得，为大无比。人所周知老虎的速度很快，他能打死一只大老虎，足以见得武松的身手矫捷。
他还乐于助人，路见不平，拔刀相助，为民除害，又爱憎分明。他崇尚忠义，他身上所体现的种种优点都令我十分敞佩！
人物形象描写作文200字篇九
雪，飘落在屋顶上，树木上，也飘落在大河里。一夜工夫，到处是一片银白色的世界。
早晨，我上街买东西。“哗——哗——哗”，我顺着声音望过去，原来是我天天看见的年迈的清洁工。他个儿高高的，身体瘦瘦的，正一步步慢慢的扫着马路。
我特意路过他的身旁想看看他是什么模样的。一双慈祥和善良的眼睛，一张苍老、布满皱纹的饱经风霜的脸，他扫着雪，是那样专心，是那样认真。
突然，他注意到不远的地方，下水道被堵塞了。他快步走过去，用他那双干枯的像树枝一样的手把雪一点一点抠出来，直到下水道通了，脸上才露出舒心的笑容，然而，他的手已经被冻的通红。
他继续向前扫去，在他的身后留下一条干净宽阔的大路。
雪，洁白无暇，而那位苍老的清洁工心灵比雪还要纯洁，还要美丽。
人物形象描写作文200字篇十
1、翠儿是远近山区里出了名的俊女孩，成日雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打啼。
2、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
3、他满脸通红，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗。
4、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
5、小菊到今年已经十四岁了，但是她长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的。因为她十分消瘦，所以看起来她的身子轻飘飘的。
6、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
7、他看起来像热锅上的蚂蚁，急得不知所措。
8、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
9、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
10、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
11、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。她的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又弯又细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛一双翅膀，欲飞上九霄云外。
12、望着满地的碎片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠地批评我。
13、他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白，嘴唇也变得苍白。
14、他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
15、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
16、时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
17、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来。这是个男孩子，大约有十二三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有两寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
18、他屏气敛息地倾听着，大气都不敢出一口，生怕记错一个字。
19、只见这个人神色慌张，哆哆嗦嗦地站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
20、一进门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
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人物形象描写作文200字篇十一
文字肖像画。
望着今天老师布置的作文题目，我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时，一个胖胖的身影一扫而过，我头脑上空的电灯炮亮了起来：“你，就是你了，谁让你长得有特点，‘小白鼠’，你来当这个主角再合适不过了！”我诡异一笑。
他一头短发，两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧！那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋，那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦！
他为人算正直，性格温顺和善，数学是“一点通”，可至于语文嘛？有点困难，起码字写得不潇洒。他还有一个外号――“流氓兔”，和同班诗敏同学的“兔八哥“是一个牌子的。
想起来了吗？如果还没有的话且听我慢慢道来：
现在知道了吧？他乃吴有棉也！
人物形象描写作文200字篇十二
海伦。亚当斯这个女孩在19个月时生了一场高烧，后来退烧了，她却成了盲聋哑人，但她并没有放弃生活，老师莎莉文小姐的到来让她对生活更多了热爱。
我喜欢她用坚强、乐观的人生态度面对困难。她在和莎莉文小姐学习时，从不会厌烦、自暴自弃，反而对知识很喜欢、很感兴趣，因为她，莎莉文小姐也觉得自己变成了一个小女孩。
她看不到，就用手摸，她听不到，就用心去感受生活的美好。有一次她去参观世界博览会时，有很多人问她：“你既看不见也听不见，你去参观它们有什么意义呢？”亚当斯觉得这就像“爱”和“善良”不能用称来称一样，无论一个人的身体有哪方面的缺陷，他都会被美好的景物吸引，所以她的精神品质也让我着迷。
她提醒我们这些眼睛能看到的人：善用你的眼睛吧，你会看到一个美好的世界。这就是我喜欢她的原因。
