文明礼仪广播稿800字(优质)
总结可以促使我们不断成长，不断进步。在撰写总结时，我们应该尽量言简意赅，不偏离主题。这些总结范文对于我们写出一篇较为完美的总结有很大的启发作用。
文明礼仪广播稿200字篇一
亲爱的同学们：
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。
首先，我们要孝敬父母。父母花了无数心血，抚育我们成长，孝敬父母是做人的基本道德。我们要永远记住父母的恩情，对父母要有礼仪。
其次，我们要友爱助人。人与人之间要友好相处，当别人有困难时，应伸出援助之手。人人都需要友爱和帮助。
第四，我们要做到诚实守信，不能欺骗人。
第五，我们要严己宽人。我们都熟悉“严于律己，宽以待人。”这句话。“严于律己”的意思就是要严格要求自己，看到自己的不足之处。“宽以待人”的意思就是要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。
著名文学家歌德说：“一个人的礼仪就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
文明礼仪广播稿200字篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《文明礼仪在我心》。
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民，我们就必须讲礼仪，有高素质才能跨进新世纪的门槛，成为一个合格的新时代公民。
一个有高素质、有道德、懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为他人着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者百分之一、千分之一的钱给他，就会让他在心中默默地为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得是别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经纶，却只懂得说，不会去做的大人要强百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了讲道德礼仪。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反，一个无修养无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。
生活处处有礼仪，我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共产所，都不要忘记文明礼仪。文明礼仪不只靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好！
让我们行动起来吧！把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个有道德的小学生，使社会更加和谐美好！
文明礼仪广播稿200字篇三
下午好，我是三年级二班的xxx。今天我演讲的题目是《校园文明礼仪》。
礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们的社会越来越和谐。那么小学生的礼仪如何才能渗透到美丽的校园里呢？升旗仪式是最隆重的。这面体现文明与血脉的国旗，在礼仪上更为生动。此时此刻，在国旗下，我们应该认真、精力充沛地关注冉冉国旗的升起，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，也直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班风和面貌。校园礼仪更重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩白板笔，养成随手捡垃圾的习惯；上下楼梯右走，集合和课间休息时进入四柱操场，主动用普通话向老师和客人问好。还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。
如果你得到了别人的帮助，你应该主动真诚地说谢谢。同学没有礼仪是活不下去的。就像润滑油一样，让粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思。互相理解，包容他人。培养强烈的合作精神，让班级更团结，友谊更深厚。
我们被文明礼貌的香味所包围。而这些香味来自各种花，你就是其中之一。我们会挑起传承礼仪的使命，不输给未来，不输给教育我们的美丽校园。
答:常说“言出必行，行出必行”。讲文明，懂礼仪，是互相尊重的表现，也是展现自我修养和品质，树立“自我”形象的重要手段。
b:讲礼仪的结果就是尊重自己，尊重自己。学校利用广播和黑板报宣讲礼仪规范，希望学生从我做起，人人文明礼貌，从而在校园内形成“尊礼敬文”的氛围。
你见到老师时主动打招呼了吗？老师为我们的健康成长而努力。亲爱的老师们，让我们从亲切的问候开始。
你在走廊里跑步和制造噪音吗？安静的教学楼是我们学习的地方。优质学生走在右边轻轻的。我们应该用文明的行为为他人创造便利。
你到处乱扔垃圾吗？随地乱扔垃圾，不分场合、地点，几乎成了社会的常见病、慢性病。爱护环境，注意卫生是每个人的责任。我们要从爱护校园环境开始，从自己做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
你用完东西后回到你的地方了吗？好习惯，早点养成，把用过的东西放回原处，方便自己和别人。同时也省去了你和别人翻找东西的麻烦，省去了清理整理东西的时间。
你值班的时候会不会很懒？每个学生都是学校的主人。爱护校园环境是每个人的责任。我们应该用手创造一个干净整洁的校园环境。清晨，学生们在教室和操场上忙碌着，每个人都在用我们的劳动创造一个干净、整洁、美丽的校园环境。
答:一个人的内心世界是通过他的言语、举止、行为习惯等外在形式来表达的。同学们，让我们从生活细节出发，从生活细节中追求文明，发现文明，创造文明。在文明的校园里，有你匆匆的脚步，有你劳动的果实，有你精彩的瞬间。
学生们，欢迎来到这个电台！今天小蜗牛电台给你安排的主题是“爱护环境，从我做起”。
b:先听听队长的诉求。
白宇:爱护校园是每个人的责任。
学校是知识的世界，是我们交朋友的天堂。它为我们提供了一个健康美丽的学习环境。
一进金海小学的大门，你就会被学校优美的环境所吸引。教学楼高耸入云，楼与楼之间有美丽的小花园，花满草绿，种有桂花树、玉兰树、棕榈树等。树叶随风不断摇曳，偶尔还会散发出阵阵清香。校园宜人的风景为我们创造了舒适的学习环境，使我们健康活泼地成长。
然而，值日那天，我们看到了一些不想看到的东西:小花园、走廊、回廊里总会留下一些纸片和小食品袋；草坪上，不时有同学发现绿化带里踩着留下的深深脚印，把花坛当成操场；还有人把教室里的课桌变成了“花猫脸”；上下楼梯的时候，我也喜欢用手摸着墙走，但是不知道你的脏手在墙上留下了黑色的痕迹。
同学们，爱护校园，美化环境是每个人的责任。当你要把垃圾扔出去的时候，请多走几步，放进垃圾箱；当你走路看到地上漂浮着一张纸时，请弯腰捡起来。如果我们所有人都干净、自尊、遵守公共道德，我们的校园将会更干净、更整洁、更美丽。
是的，校园是我们学习和工作的重要地方。校园环境卫生直接影响师生的工作、学习和生活。同时，校园环境卫生也是学校文明程度的重要标志，也是学校外部形象的直观影响因素。然而，在我们校园的角落里，很多地方都有一些难看的废纸、吸管、食品包装袋等。每当刮风的时候，垃圾就在我们的校园里“跳舞”。有些男同学甚至在白石灰墙上留下了他的脚印。让我们听一张纸的命运。
一张纸的命运。
我是一张纸，我有很多兄弟姐妹。我的小主人是一个可爱的小男孩。然而，他有一个把东西扔在地上的坏习惯。
有一天，不知怎么的，小主人扯着他的小手，逼我和哥哥们分开，然后把我狠狠地摔在地上。还好我是纸，不是人。如果我是人，我想我早就“粉身碎骨”了。
我静静地躺在地上，无数只脚踩在我身上，把我的新衣服弄脏了。从此，我有了一个新名字——垃圾。突然，不知从哪里吹来一阵风，把我吹了起来。“喂！”我被扔进了一楼走廊的水池里。水慢慢侵蚀我的身体，我不再是轻的。我的身体随时可能会裂开。我在水里无助地哭了。
“丁铃铃！”一个熟悉的声音又在我耳边响起。很快，无数只脚越过了我的头顶。突然，一脚把我踢到走廊边的花坛里。我咬着牙趴在一片花瓣上，脆弱的花瓣却无法迅速支撑起我沉重的身体，于是重重地倒在草丛里。很明显，草不欢迎我。上面写着“脏东西，我们不喜欢你！”说着，它使劲摇晃着。我又重重地摔倒在地上。
我静静地躺在地上，渴望有人带我回家。我家叫垃圾桶，因为我已经叫垃圾了。我等了又等。终于，我看到一个穿着粉色外套的小女孩向我走来。我挣扎着抬起头，希望小女孩能找到我。
小女孩走到我面前，轻轻地把我从地上抱起。她把我带到我家门口，轻轻送我回家。隔着门，我看着小女孩远去的背影，很美，很美！
答:原因是第一个想法不正确。我觉得我来学校是为了学习，不是为了工作，就是为了表现懒惰。很多同学觉得校园不是自己家，就到处扔。
第二，爱护环境意识浅薄。比如在垃圾桶旁边扔垃圾，虽然有把垃圾扔进垃圾桶的感觉，但是在过程中没有做好。有同学明明看到了纸屑杂物，却没有意识到应该弯腰捡起来。有同学认为这不是我们的包干区，没必要去接。
b:因此，如果我们想让我们的校园干净漂亮，我们必须提高学生的环保意识。我们应该及时制止不文明行为，爱我们的学校就像爱我们的家一样。尤其是我们的中高年级学生，一定要给弟弟妹妹们树立榜样！
同学们，让我们用实际行动把校园打扫得像自己家一样干净，像自己的脸一样干净。
结论:小蜗牛广播到此结束。下周见！
文明礼仪广播稿200字篇四
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合：亲爱的老师、同学们，早上好!
女：沙河驿完全小学校园之声广播又与你相约!
男：本期广播的主题是“养成良好的文明礼仪”。
女：细心的同学或许已经发现了,最近学校变化很大。
男：你能给大家讲讲都有哪些变化?
女：校园干净、卫生、整洁了，中午学生都积极进教室写作业了。
男：多美的校园春景，其实不光景美，人也美!同学们也用实际行动支持学校文明建设。瞧，每天早晨，同学们打扫得多认真呀!美丽的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。课外，同学们也不再边走边吃零食乱扔垃圾了。
女：虽然我们有了很大的进步，但是，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离哦!因此，少先队大队部向全体少先队员提出几点要求：一、注意课上课下的纪律，在上自习课时保持安静。二、继续保持校园清洁，尊重值日生的劳动。三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。四、红领巾是少先队员的标志，各队长的臂章是你们荣誉的代表，我们应该从进校门开始就要一直佩带直到到放学回家。
男：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
女：如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
男：如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
女：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一——是追求个人道德完善，一——是维护公众利益、公共秩序。
女：一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。
男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
文明礼仪广播稿200字篇五
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律；
合：天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了！
甲：我是四年级一班的主持人林耕宁。
乙：我是四年级一班的主持人李嘉玮。
甲：同学们，中国自古以来就是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。
乙：周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来总理请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”周总理笑着说“没关系，没关系”。事后，总理还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
甲：周总理都能做到如此，我们小学生更应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说 “你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
甲：同学们，现在你们知道文明是什么了吗？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
乙：然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋；长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
乙：见到老师、客人，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好，代表的是我们天福学子的风采，更是我们学校文明的缩影。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
文明礼仪广播稿200字篇六
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
甲：今天是x月xx日，星期x，我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：同学们，今天继续播送本周主题“牵手文明礼仪”内容。
乙：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！
甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、安静就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现思阳镇小学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告别陋习，走向文明，携手憧憬青春的梦想，在成长的路上并肩前行！
甲：本次广播已经接近尾声，感谢您的收听。让我们在音乐声中结束今天的播音。咱们下周星期二早上再见。
文明礼仪广播稿200字篇七
1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗?”你一定会说：“说话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听;站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容;坐着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢?当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗?同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。
5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学?当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生的艰辛?当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人;还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。
文明礼仪是中华民族的传统美德.从古至今,源远流长.长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,是一个人道德修养的外在表现.
文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到生活中!
礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力,它是人际交往的通行证.一个人要有所成就,就必须从学礼开始.谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石.你想点亮靓丽青春的火炬吗?你想走进千姿百态的人际交往世界吗?那么我们就开始从现在做起,从身边的一点一滴做起吧!
文明礼仪广播稿200字篇八
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
合：天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了！
甲：同学们，中国自古以来就是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。
乙：周恩来一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次，周恩来请一位理发师给他刮脸，一不小心，刮了一个小口子，师傅忙说：“对不起。”周笑着说“没关系，没关系”。事后，还一再向那位师傅道谢，尽力消除了他的顾虑。
甲：周都能做到如此，我们小学生更应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，学会使用文明用语。对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
乙：早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说 “你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。
甲：同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。
乙：然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范，也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。
乙：见到老师、客人，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好，代表的是我们天福学子的风采，更是我们学校文明的缩影。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。
乙：我们相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
合：今天的广播到此结束，感谢大家的收听，下周同一时间我们再见！
