简单说，对儿童来说，编程是抽象的乐高积木；而能够把现实中的乐高玩好的都是凤毛麟角。因为想要玩好现实中的乐高、做出各种实用/不实用、好玩/不好玩的机械结构，就需要孩子真正的和大自然交朋友，实实在在体验过杠杆、水流、花香……
他们需要时间。需要实实在在的玩过游戏，实实在在的解决过一些现实问题——哪怕是动脑子想想怎样躲猫猫才能不被人发现、或者如何找到躲起来的小朋友。
这些体验，是他们有能力进行逻辑思考的基础。
换句话说，“编程”和“用乐高搭个流水线”一样，是“胸中丘壑”在现实世界的映射。
你心里必须得先有个“发动机是什么样子、利用什么原理工作”的基础，这才能随手用乐高用铁皮罐头盒之类材料搭一个真的会转的发动机出来——没这个基础？慢慢想吧。
而要理解发动机的原理，简单的杠杆轮轴原理先得融会贯通；想要把杠杆轮轴原理搞明白，和小朋友们嬉戏时、你拉偶偶拽你的体验必不可少——然后，需要老师/家长/书籍的帮助以及小朋友自己的努力，把自己淘气时感受到的东西和物理理论慢慢对应起来。
在这个基础上，学着巧用、活用学到的知识，这才可能自己动手、动脑，把各种机器重新发明出来。
补不上这个基础，就理解不了传送带/轮轴之类简单机械的原理；理解不了这些简单机械的原理，就不可能用乐高组成能动的机械装置（至于好不好玩……哪还顾得上）——形象的、看得见摸得着的都不会玩，凭什么玩编程这种抽象的东西？
不给他们接触大自然的机会，巧立名目剥夺他们的游戏时间，却还想他们一下子领悟这个世界的深层原理？
呵呵。你自己看得懂收音机电路吗？你自己理解得了斯特林发动机的工作原理吗？
放心。只要你继续剥夺小孩子接触自然的机会，只要你继续禁绝他们“通过嬉戏之类适合小孩子的方式去体验事情是如何办成的、力与力矩以及其他东西是如何在做事的过程中被利用的”，那么他们就必定和你一样棒槌，和你一样一事无成。
唯一的区别是，你的父母用棍棒逼你死读书、读死书；而你，用各种乱七八糟的培训班完成同样的任务。
小火箭幼儿编程对孩子学习发展有哪些好处？
小火箭幼儿编程团队充分引入游戏化教学的方式，以趣味科普动画、脑洞式主题，引导孩子们创编故事、设计游戏及艺术作品，为孩子带来最适龄的兴趣编程启蒙课，并结合生活培养孩子的逻辑思维、想象思维等，启发孩子主动学习的欲望以及探索精神。
为什么有人却说玩了会影响学习呢？
“偶的孩子整天抱着电脑手机玩网络游戏，作业都不做了”
“偶的孩子一玩起游戏来精神百倍，干别的事情却总是提不起精神”
“偶的孩子一跟同学约起来出去玩就是进网吧组队打游戏”
……
最近居家上网课，妈妈们崩溃的不少。很大一个原因是，天天呆在电脑旁，孩子动不动就想玩手机玩游戏，急坏了家长，作业能拖就拖，成绩始终上不去，令父母感到无助、郁闷，身心俱疲。
孩子迷恋网络游戏已经成为当今社会一大难题，许多父母都苦于找不到有效的解决方法，只能无奈地看着孩子沉浸于游戏中难以自拔，亲子关系越来越紧张甚至不断恶化，家庭矛盾不断涌现和加剧，整个家庭处于崩溃的边缘。
曾经有一个“家长怒进游戏群控诉”的新闻，一个家长因为孩子玩游戏严重影响学习，跑到游戏群里大发雷霆，家长自己恼火，孩子也受到责骂。
虽然这个事情看起来荒谬，但也正是不少家长想做而又不敢做的事。
家长们对于网络游戏总是”谈玩色变“，甚至禁止孩子玩网络游戏，那孩子们是如何看待网络游戏呢？
中国青少年研究中心曾发布“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”报告，报告显示，74.5%的学生认为网络游戏能缓解压力，此外，认为能提升反应能力（61.1%）、锻炼观察能力（58.5%）、交到更多朋友（55.7%）、学习更多知识（52.3%）的，均在半数以上。
可见，大多数学生玩游戏是想借此来缓解课业负担、放松心情、舒缓压力。
网络游戏本身并不可怕，可怕的是有些孩子在网络游戏上投入了过多的时间和精力，沉迷其中，最终影响到了自身的正常生活和学习，甚至出现心理问题。
那为什么他们会沉迷网络游戏呢？这其中，家长也有很重要的责任。
有的家长认为网络游戏就是不好的东西，搞一刀切，只要看到孩子玩游戏就批评孩子；
有的家长自己看手机玩游戏，无意中孩子也会模仿；
有的家长为了不让孩子耽误自己的时间，孩子一哭闹，就塞个手机给他；
还有的家长对孩子非常严厉，孩子没有自己的空间，感受不到来自父母的爱，于是，转而投奔网络游戏，在游戏中寻找存在感。
所以，在孩子沉迷网络游戏的时候，家长还是先从自身找原因吧。
给孩子充分的陪伴
心理学教授李玫瑾说过：“孩子的养育需要稳定的亲子关系，三年有恩于他，才可随后立威于他。”
三岁前是孩子成长的关键期，在这重要的三年里，父母和孩子亲密相处，倾心陪伴，不仅能比较容易地建立起好的亲子关系，而且也能让孩子有安全感和存在感。如果孩子没有安全感和存在感，长大后就会从外界去寻找，而网络游戏恰恰能暂时满足这种需求。
在孩子小的时候，家长要融入孩子的世界里，一起看动画片，讲故事，与他成为朋友。
家长不要只关心孩子的学习成绩，应在日常闲暇时间抽空多陪陪孩子，与孩子一起阅读、下棋、逛街、看电影、旅游等，拥有共同的话题和爱好，尊重孩子的兴趣，让孩子感受到来自父母的关爱。
在亲密的关系中，孩子的情感和压力得到释放，也就不会再将网游当做精神依赖了。
做孩子的好榜样
如果父母整天在家闷头玩游戏，社交活动很少，那懵懂的孩子更容易“有样学样”。
父母首先要做到，在孩子面前严格控制自己看手机玩游戏的时间，以身作则，在固定的时间内专注地做一件事，比如吃饭、看书、工作时，不去碰手机。
所以，不能一味怪电子产品，而要反思家长自身的教育方式和典范作用。一句话：投入更多的亲子时间是将孩子从网络游戏中拔出来的最有效的办法。
对于年龄较小的孩子，千万不要孩子哭闹就扔个手机给他，孩子安静了，网瘾也随之而来。
和妈妈们讨论过，怎样在孩子闹腾的时候让他瞬间安静？大家一致回答：玩手机。
可是这其中欠下的成长债，父母以后迟早要还回来。好的习惯从小就要培养，这些养育孩子中的懒，真偷不得。
培养孩子的兴趣爱好
你有没有问过自己的孩子，真正的兴趣爱好是什么？
如果你的孩子喜欢阅读，喜欢音乐，他的课外时间就会经常被用来阅读书籍和欣赏音乐，而不是玩游戏。
因为在他看来，阅读和听音乐能给他带来的快乐和满足感远远大于游戏。他有自己的主心骨，不会跟风去玩游戏，更不会因为无法打发课外时间而去玩游戏。
拥有一个兴趣爱好不仅能让孩子感到快乐，还能给孩子带来很多的自信，让孩子的内心无比充实。
许多孩子，因为不知道自己的兴趣爱好是什么，不知道该如何打发空余时间，于是转向游戏。
在他们看来，虚拟世界的热闹和有趣可以暂时摆脱现实世界的空虚和寂寞，时间长了，他们就不愿离开游戏世界去面对现实世界。
