怎么教孩子标自然段-01-10 13:17:02文/宋则贤
一篇文章,每个自然段前面空两个字,是自然段。几句话，不是表达一个完整的意思，没有题目，就是几句话。自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。
怎么教孩子标自然段
一篇文章,每个自然段前面空两个字,是自然段。几句话，不是表达一个完整的意思，没有题目，就是几句话。自然段由若干句子组成，每句话相互连贯，才能形成一个自然段，反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段，以表达一件相关的事情的发展经过，也可以直接构成一篇文章，即文章只有一个问题，或者一件事，等等。
划分方法
1.按时间空间顺序划分。这类文章在行文上往往有明显的标志时间的词语，找出了有助于划分段落的标志。如《分马》写了“分马前”、“分马中”、“分马后”，共三段。
2.按地点的转换(空间位置变化)划分。如《故乡》，按“去故乡”、“在故乡”“离故乡”划分段落。
3.按文章结构特点划分。常见的如“总——分”或“分——总”可分两大段；有的是“总——分——总”，可分三部分。如《春》的主体部分“绘春”：春回大地，万物复苏，生机勃勃的景象(总)——春草如茵：春花争艳；春风送暖；春雨绵绵；人勤春早(分)。《谁是最可爱的人》：抒情议论(总)——三个典型事例(分)——抒情议论(总)(“总”赞美志愿军战士优秀品质)。
4.按思想情感变化划分。如《荔枝蜜》，作者以对蜜蜂的感情变化为线索，分“不大喜欢蜜蜂”、“想去看看蜜蜂”、“赞美蜜蜂”、“想变蜜蜂”四部分。
5.按故事情节的发展划分。如故事、小说，通常按情节划分：“开端、发展、高潮、结局”四部分，或“开始”、“经过”、“结束”三部分。如《我的叔叔于勒》：盼于勒、赞于勒、见于勒、躲于勒。
