鼎城区农业机械化学校自开展阳光工程工作以来，先后多次被评为市、区阳光工程先进培训基地。作为省为民办实事鼎城区农民工阳光工程培训基地，今年，该校从“实”字上下力度，创特色，切实把实事办“实”，截止目前，已完成了1200人的培训任务。
一是立足“三农”需要，在培训专业上重实用。该校根据我区现代农业建设和新农村建设的需要，结合本校的师资力量、专业特长、教学设备和培训场地等，选择生产实用、农民急需的专业，开设了农机驾驶操作与维修员、病虫专业防治员、农民信息员、农村经纪人、沼气工、果茶和蔬菜园艺工等6个专业，招收1200名农村学员。
二是创新培训机制，在培训过程中重实际。该校结合近几年阳光工程培训的实际，探索和积累了一套“广泛宣传造氛围，下乡办班减负担，用学结合促巩固”的培训机制。今年，共组织32个宣传小组，到各乡镇进行流动宣传，动员广大农民参加阳光工程培训，印发宣传资料3000份；在每个班的开班仪式上，邀请区阳光办等单位的工作人员宣讲阳光工程政策。在本校集中办班的同时，还组织教师到各乡镇办班，今年共办班17期，其中，在本校集中办班5期，培训250人；到草坪镇、雷公庙镇等10余个乡镇下乡办班12期，培训950人，为农民减轻交通费、住宿费、生活费等20余万元。根据培训专业和农民工的实际，学校精心挑选了15套（2400本）培训教材，每个学员人均2本。在培训过程中，采用PPT投影教学、实习操作、现场交流相结合的形式，保证学员听得懂、学得会、用得好。
三是严格项目管理，确保培训取得实效。该校组建了阳光工程培训工作领导小组，由校长任组长，明确1名副校长专抓，制定了教学培训的制度、学员管理制度、档案管理制度、结业考核制度、跟踪服务制度等一系列制度。从本校精选优秀教师15名，同时，从本市有关科研、教学和推广单位聘请6名兼职教师，组成专门的教学队伍，明确每个教师的岗位责任和目标任务，并严格实行绩效考核。每个教学班分别制定教学计划，任课教师认真备课，并将教案复印件交由学校存档。培训结束后，组织学员进行结业考试，对不合格的学员进行补课。对每个培训学员建立跟踪服务台账，学员结业后，学校经常性地通过电话对学员跟踪联系，了解学员的技能应用情况、转移就业情况等，同时接受学员的电话和来信咨询，及时帮助学员解决工作中的一系列难题。今年，该校共电话跟踪学员1500人次，接受学员咨询3000余人次，帮助学员解决技术难题180个。
