【每日一题】#教师资格证#
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【科目】：【教育知识与能力·中学】
【单项选择题】
为了更好地因材施教，新学期伊始，在高一化学课上，李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解了学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（ ）。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
一级造价工程师案例分析-土木建筑专业第五大题光看教材、历年真题还不够，还要看以下规范：
1、《房屋建筑与装饰工程消耗量定额 TY01-31-》
2、《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-）》
3、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范GB 50854-》
4、《建筑工程建筑面积计算规范 GB/T 50353-》
一级建造师的超纲题已经向规范倾斜，光看书还不够，毕竟教材只是规范的节选，大家认为呢！
#无锡头条##无锡#江苏省无锡市新吴区侨谊教育集团-学年七年级上学期期末数学试题（原卷版）
1、分享苏科版初三教材相关的数学题，包括数学历年真题试卷、阶段测试题，以及老师汇编的专项训练题。
2、初一资料群114219738、初二资料群807336301、初三资料群414371457
3、本群可以帮助无锡地区家长推荐各学科优秀教师，也可根据家长需求定制专项训练题。
初一 计算专项+24个重难点专项练习（初中数学）
#无锡头条##无锡#苏科版初一上数学期末复习专项—计算题
1、分享苏科版初三教材相关的数学题，包括数学历年真题试卷、阶段测试题，以及老师汇编的专项训练题。
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初一 计算专项+24个重难点专项练习（初中数学）
●60后资深中学数学高级教师独创的《中考数学120解题模型三剑客》又名《初中数学壹盘清》——10部课件与680多集视频课程深度融合，精选历年中考真题、典题、好题，用21个专题，从“是什么、为什么、怎么做、如何想到”四个层面剖析和诠释了120个解题模型的识别、构造、应用技巧和内在联系，覆盖了中考数学全部的解题方法、规律和套路。专为学生备考、教师提升、家长陪辅打造了一套 “易学、易懂、易会” 的图谱化思维导图解题课件 ——课件厘清切入点：梳理思路，着眼于是什么？为什么？视频剖析落脚点：整合模型，讲清楚怎么做？如何想到？课件视频相辅相成，相得益彰，既注重授之以渔，又兼顾授之以趣。一站式、多媒体、贴心、贴身的中考数学学习教程，让你完成从会学、到慧学的蜕变，成为解题、考试的高手。——老李与你一起决胜中考、冲刺名校。10部作品以部颁教学大纲、考纲为蓝本，结合各版本教材体系和全国各地中考题型，分为同步跟进的基础篇；模型导学的方法篇；沙场练兵的提高篇；巅峰对决的拓展篇四大模块，由浅入深、循序渐进、分工明确，适合初中各年级、各个层次的学生在各个不同的学段和中考复习冲刺中选择使用。另外，为了辅助复习，我们还为大家精选了全国名校名师海量的中考数学复习资料（目前300多文档。其中有30多本精品电子书集，整理了分完整版和精华版两个版本）供大家选择使用。特别提示：想学习初中数学视频录制或相关自媒体运营的朋友可以参考、借鉴上述作品进行学习、探究。
跟老李学初中数学中学数学高级教师
七年级培优：通过立体图形的三视图找到对应关系的相关计算问题
22:36
●60后资深中学数学高级教师独创的《中考数学120解题模型三剑客》又名《初中数学壹盘清》——10部课件与680多集视频课程深度融合，精选历年中考真题、典题、好题，用21个专题，从“是什么、为什么、怎么做、如何想到”四个层面剖析和诠释了120个解题模型的识别、构造、应用技巧和内在联系，覆盖了中考数学全部的解题方法、规律和套路。专为学生备考、教师提升、家长陪辅打造了一套 “易学、易懂、易会” 的图谱化思维导图解题课件 ——课件厘清切入点：梳理思路，着眼于是什么？为什么？视频剖析落脚点：整合模型，讲清楚怎么做？如何想到？课件视频相辅相成，相得益彰，既注重授之以渔，又兼顾授之以趣。一站式、多媒体、贴心、贴身的中考数学学习教程，让你完成从会学、到慧学的蜕变，成为解题、考试的高手。——老李与你一起决胜中考、冲刺名校。10部作品以部颁教学大纲、考纲为蓝本，结合各版本教材体系和全国各地中考题型，分为同步跟进的基础篇；模型导学的方法篇；沙场练兵的提高篇；巅峰对决的拓展篇四大模块，由浅入深、循序渐进、分工明确，适合初中各年级、各个层次的学生在各个不同的学段和中考复习冲刺中选择使用。另外，为了辅助复习，我们还为大家精选了全国名校名师海量的中考数学复习资料（目前300多文档。其中有30多本精品电子书集，整理了分完整版和精华版两个版本）供大家选择使用。特别提示：想学习初中数学视频录制或相关自媒体运营的朋友可以参考、借鉴上述作品进行学习、探究。
跟老李学初中数学中学数学高级教师
九年级培优：定边定角辅助圆模型与点圆最值模型破解策略
16:04
●60后资深中学数学高级教师独创的《中考数学120解题模型三剑客》又名《初中数学壹盘清》——10部课件与680多集视频课程深度融合，精选历年中考真题、典题、好题，用21个专题，从“是什么、为什么、怎么做、如何想到”四个层面剖析和诠释了120个解题模型的识别、构造、应用技巧和内在联系，覆盖了中考数学全部的解题方法、规律和套路。专为学生备考、教师提升、家长陪辅打造了一套 “易学、易懂、易会” 的图谱化思维导图解题课件 ——课件厘清切入点：梳理思路，着眼于是什么？为什么？视频剖析落脚点：整合模型，讲清楚怎么做？如何想到？课件视频相辅相成，相得益彰，既注重授之以渔，又兼顾授之以趣。一站式、多媒体、贴心、贴身的中考数学学习教程，让你完成从会学、到慧学的蜕变，成为解题、考试的高手。——老李与你一起决胜中考、冲刺名校。10部作品以部颁教学大纲、考纲为蓝本，结合各版本教材体系和全国各地中考题型，分为同步跟进的基础篇；模型导学的方法篇；沙场练兵的提高篇；巅峰对决的拓展篇四大模块，由浅入深、循序渐进、分工明确，适合初中各年级、各个层次的学生在各个不同的学段和中考复习冲刺中选择使用。另外，为了辅助复习，我们还为大家精选了全国名校名师海量的中考数学复习资料（目前300多文档。其中有30多本精品电子书集，整理了分完整版和精华版两个版本）供大家选择使用。特别提示：想学习初中数学视频录制或相关自媒体运营的朋友可以参考、借鉴上述作品进行学习、探究。
跟老李学初中数学中学数学高级教师
七年级培优：通过立体图形三视图提取信息解决相关的计算问题
14:46
●60后资深中学数学高级教师独创的《中考数学120解题模型三剑客》又名《初中数学壹盘清》——10部课件与680多集视频课程深度融合，精选历年中考真题、典题、好题，用21个专题，从“是什么、为什么、怎么做、如何想到”四个层面剖析和诠释了120个解题模型的识别、构造、应用技巧和内在联系，覆盖了中考数学全部的解题方法、规律和套路。专为学生备考、教师提升、家长陪辅打造了一套 “易学、易懂、易会” 的图谱化思维导图解题课件 ——课件厘清切入点：梳理思路，着眼于是什么？为什么？视频剖析落脚点：整合模型，讲清楚怎么做？如何想到？课件视频相辅相成，相得益彰，既注重授之以渔，又兼顾授之以趣。一站式、多媒体、贴心、贴身的中考数学学习教程，让你完成从会学、到慧学的蜕变，成为解题、考试的高手。——老李与你一起决胜中考、冲刺名校。10部作品以部颁教学大纲、考纲为蓝本，结合各版本教材体系和全国各地中考题型，分为同步跟进的基础篇；模型导学的方法篇；沙场练兵的提高篇；巅峰对决的拓展篇四大模块，由浅入深、循序渐进、分工明确，适合初中各年级、各个层次的学生在各个不同的学段和中考复习冲刺中选择使用。另外，为了辅助复习，我们还为大家精选了全国名校名师海量的中考数学复习资料（目前300多文档。其中有30多本精品电子书集，整理了分完整版和精华版两个版本）供大家选择使用。特别提示：想学习初中数学视频录制或相关自媒体运营的朋友可以参考、借鉴上述作品进行学习、探究。
跟老李学初中数学中学数学高级教师
七年级数学培优：立体图形之展开折叠点、线、面关系处理策略
08:43
●60后资深中学数学高级教师独创的《中考数学120解题模型三剑客》又名《初中数学壹盘清》——10部课件与680多集视频课程深度融合，精选历年中考真题、典题、好题，用21个专题，从“是什么、为什么、怎么做、如何想到”四个层面剖析和诠释了120个解题模型的识别、构造、应用技巧和内在联系，覆盖了中考数学全部的解题方法、规律和套路。专为学生备考、教师提升、家长陪辅打造了一套 “易学、易懂、易会” 的图谱化思维导图解题课件 ——课件厘清切入点：梳理思路，着眼于是什么？为什么？视频剖析落脚点：整合模型，讲清楚怎么做？如何想到？课件视频相辅相成，相得益彰，既注重授之以渔，又兼顾授之以趣。一站式、多媒体、贴心、贴身的中考数学学习教程，让你完成从会学、到慧学的蜕变，成为解题、考试的高手。——老李与你一起决胜中考、冲刺名校。10部作品以部颁教学大纲、考纲为蓝本，结合各版本教材体系和全国各地中考题型，分为同步跟进的基础篇；模型导学的方法篇；沙场练兵的提高篇；巅峰对决的拓展篇四大模块，由浅入深、循序渐进、分工明确，适合初中各年级、各个层次的学生在各个不同的学段和中考复习冲刺中选择使用。另外，为了辅助复习，我们还为大家精选了全国名校名师海量的中考数学复习资料（目前300多文档。其中有30多本精品电子书集，整理了分完整版和精华版两个版本）供大家选择使用。特别提示：想学习初中数学视频录制或相关自媒体运营的朋友可以参考、借鉴上述作品进行学习、探究。
跟老李学初中数学中学数学高级教师
九年级数学培优：构造隐圆模型与双中点模型合体破解几何典题
13:42
【每日一题】#教师资格证#
【经典真题展示】#教师招聘#
【下】#教师资格证考试#
【科目】：【教育知识与能力·中学】
【单项选择题】
“近朱者赤”“近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响？（ ）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体活动
