大部分的我们都宁愿勤奋努力也不愿意多思考一下，因为思考的确比埋头苦干更累很多。
写程序也是这样，当遇到一个新的需求要改代码，最简单的办法就是写个if else可以解决，但是代码会变成非常臃肿难于理解，重构一下想想就觉得头大，于是我们就选择了前者，但是动手以后，发现越改越乱，改了一个又产生新的问题，最后勉强改好了，一座新的“屎山”就产生了。
这个时候，我们可以放下代码，拿出脑图工具，坐下来按以下步骤思考一下：
1. 明确一下这次修改的目标是什么。
2.现状是什么？再看一下以前的设计文档，如果没有，可以重新整理一下流程。
3.有什么可能的改法，把每一种方法都的修改逻辑画出来。
4.确定使用那种方法。
我每次都使用这个方法，往往都会事半功倍。
一篇看似很简单的字母代码自己找了半个小时愣是没找到，不知道是不是自己学习新的程序的问题。还是最近上班太累了感觉有些乏力
，想来想去应该自己英语太薄弱了的问题。曾经的自己不爱学习，如今却要努力的补充学习还填补年轻时的贪玩。
可能人生就是这样，一路坎坎坷坷，高低起伏。
最近因为过年请假的事情导致自己心态很浮躁，再加上来自自己年龄的压力导致很多事情做起来力不从心。一直以来的失败和那颗仅有的
不堪平凡的一颗弱小的内心，到底怎样抉择，怎样去努力改变当下的现状，怎样让自己慢慢走出低谷去完成父母对于自己的期待和任务。
现在大多90后的孩子都跟自己一样，身处在这个社会就样被束缚着双手的猎手，看着猎物就在自己的眼前也永远的够不着，拿不到。
只有不断的加油，不断的记忆，毕竟技多不压身的嘛。<(*￣▽￣*)>
篇一：对自己的工作表现自评怎么写通用
我作为一名高中历史教师，在目前的工作岗位上已工作了年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误，能与同教研组、同班级的老师协商开展工作，积极配合学校领导工作，做好家长工作，得到了家长的理解和支持。
篇二：对自己的工作表现自评怎么写通用
1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。
2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
3，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。
4，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。
到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。
2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
3，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。
4，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。
以上只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话＂一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧＂。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取
篇三：对自己的工作表现自评怎么写通用
良好的个人形象和素养，专业技能和业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益；工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动xx区的给为同事进取工作，胜任xx区大区经理工作；工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
篇四：对自己的工作表现自评怎么写通用
我是一个自信有亲和力的女孩，有很强的责任感，做事仔细。在工作期间，我跟随主任医师学习了关于护理方面的很多技能，理论和实践的有效的结合让我不断提高，在病房工作期间，总有很多突发状况，我学会了临危不乱，唯有冷静下来保持清醒的头脑才能解决问题，用最大的理性和微笑对待病患，我相信我能够做的更好。
责任、耐心、信心、不怕脏、不怕苦、不抱怨是我对护理事业永远不变的.誓言。
篇五：对自己的工作表现自评怎么写通用
思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。
工作上，本人自xxx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。
生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，谈吐得体，举止大方，注意保持形象。
本人除了以上比较健全的学识外，也存在一些工作上的不足。学习上态度欠认真，没有做好交流记录，住房供给及信贷方面严重欠缺，具体程序及流程所需的各项证明及步骤。经验望在以后的工作中各位领导及同事们多加指导批评及关心。存在的问题和不足：由于参加工作时间较短，到基层深入细致地了解掌握全镇情况不够。
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【可惜】浙大硕士毕业3年，到现在还没找到工作，人越早认清自己，成长才会越有力。
昨晚和朋友一起吃饭，谈起都认识的一个小伙，才知他去北京报班学编程，目的是为了回来更好地找工作。
但我们都知道，他并不合适学习，逻辑性很强的科目。他浙大本硕连读，原本专业是 高分子研究，出来后第一份工作是房地产销售。
小伙子是一个对生活有很有美好幻想的人。在乎精神层面的享受，喜欢旅游、徒步、音乐、养猫等，很少考虑实际的问题，比如钱。
有一次，看中了一套房，自己觉得好，兴冲冲去交了定金，完全不会考虑，即便找家里凑齐首付，每月的贷款也无力负担，到后来又去折腾退定金。
浙大毕业—房地产销售—学前端技术，从轨迹能很明显看出，对自己认知并不清楚，不知道自己合适什么。
年轻的时间很宝贵，6-7年很快就会折腾过去，如果不能尽快认清自己，以后想超过同龄人都很难。
但有时候，这就是年轻必须走的弯路，需要用时间去让自己觉醒。有些人在这个阶段呆的时间长，有些则短，即使有人愿意帮你，也需要你自己内心觉醒和清晰。
从哪些方面，能够更好认清自己呢：
1 性格：
性格决定了你和这个社会打交道的方式，外向、内向、强势、温和等，都有自己的优劣势，只有搞清楚自己的性格特征，你才能用自己觉得最舒服、合适的方式与外界打交道。
2 能力：
很多年轻人把喜欢和擅长分不清楚，我看过太多人以自己的兴趣为职业方向，这不是不行，但前提是你的擅长和兴趣是同一个点，否则先做好你擅长的事情。你能力在哪，就去从事哪方面的工作，在次才是兴趣。
3 现状：
未来需要基于现实去延展。所有的规划都是基于现状为出发点。就像我朋友一样，只想拥有好房子，但不考虑自己的现状，最后落到去找房地产公司吵架退定金。
只有搞清楚这3点，你的人生才不会走太多弯路。说起来简单，做到很难。
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隔壁紫公子：一个只做职场成长、干货分享的互联网人，关注更多好玩的事。
略说会议纪要
#写工作报告有哪些技巧# #打卡挑战局#
平时闲话时，孩子爸爸有时会和我提到他们部门一些事情，也许是他的一种放松方式，也许只是单纯地随口一提。因为关乎孩子们平时办事要知道轻重缓急，说话要表达清楚，学会和人交流，注重礼貌礼仪等，他就会提到单位一些同事的行为言语，工作能力大小的情况，顺带教育一下孩子。
一次说到他们单位一个办事员和另一个办事员写会议纪要的事情，一个平时办事利索，写字又快，文字组织能力较强，写出的会议纪要基本没有什么问题，领导非常满意，同事们也对她刮目相看。
一个在日常交流说话就颠三倒四，做出的会议纪要同样抓不住重点，该记得没记清楚，不需要记得都流水账一般罗列在案，部门长看了脸色十分不好看，然后就是让改，不行了再改，星期一的会议纪要，到星期四五传达不下去。老公说这个写不好纪要的同事，最终还是被调到了单位图书馆看书去了。
一个单位一个部门不论大小，一般也会有一些会议要开，怎样写会议纪要就显得特别重要。会议纪要和会议记录不同，老公单位那个不会写纪要的同事，估计是没有弄明白纪要和记录的区别。会议纪要在一个“要”字上，要对会议内容有较强的提炼和摘要功能，不像会议记录只是对会议内容机械式记录。
会议纪要一是总结会议的成果，通报会议精神、记载会议活动，积累留存资料;有特定的记载对象、记载内容，可以反映取得一致意见的内容，也可以反映未取得一致意见的内容。
二是约束和指导有关部门和人员贯彻执行会议精神，促进工作的开展。
三是会议纪要具有惯用的称呼用语，通常采用第三人称，段首惯用“会议认为”“会议提出”“会议决定”“会议强调”“会议号召”等。
会议纪要的一般写法，和一篇文章也一样，一般由标题、开头、正文和结尾四个部分组成。
▌标题。由会议名称和文种组成。这有两种情况。
一种是直接以会议的名称和文种组成，比如《中共xxx党支部委员会会议纪要》。
另一种是由正、副标题组成，正标题突出会议的主要精神，副标题中列明会议名称和文种，如《努力实现新世纪的良好开局-——中国共产党中央委员会xxxx会议纪要》。
标题下面写明会议纪要的形成时间。
▌开头。一般写会议的概况，包括会议的依据、目的，召开的时间、地点，参加会议的人员，会议的议程，主要收获或基本估价等，文字上力求简洁、精练、实在。
▌主体。这是会议纪要的主要内容。主要写会议研究的问题，讨论的意见，作出的决定，提出的任务、要求等内容。
写好这部分内容，得对会议的内容进行原始分析、概括和提炼加工。
写这部分内容常用的方法:
一是概述法，即把会议的程序、进展情况综合在一起，概括地叙述出来，主要写会议的情况及成果，而不反映意见性、要求性的东西。写情况性纪要常用此方法。
二是分项法，即把会议内容归纳为几个问题来写。会议规模较大、内容较多、涉及面较广时可以在深度、广度上有条理地反映会议内容，常用“会议认为”“会议指出”等词语引领下文。
三是提要法，即把会上有代表性的发言，按顺序抓住要点写出来，如实反映与会人员讨论情况及其态度。
▌结尾。一般有两种情况：
一是在会议纪要的最后提出希望，一般单独作为一段结束全文;
二是不作结尾语或结束段，最后一个问题讲完就是全文的结束。
▌写会议纪要须注意的问题。
一是善于正确集中会议讨论的意见，多方了解各种意见，既要反映多数人的意见，也要反映少数人的正确的意见，并须经过与会人员的反复讨论修改，取得与会人员的同意后，方可发出。
二是突出会议中心和要点，做到重点突出、主题明确。
三是条理化，对会议讨论的问题和意见分类别、分层次、分顺序地加以归纳，使人们看后能够把握要领，便于记忆和落实。
我这时想起我们单位一直给领导写材料的老吴大哥，现在他六十多岁了，领导还离不开他。几届领导都走了，他还留在办公室，退休了领导继续留用着他，他呢还是一如既往地写着给领导的报告文件，一叠一叠的会议纪要。我们有什么事都会问到他，单位大楼上他始终忙着，从一楼跑到二楼，从这个办公室进去，又进了那个办公室，每到开会，更是数他最忙。我现在更多地接触写作的事，才理解了老吴大哥的辛苦和不容易，单一个会议纪要都这么多讲究，他写了多少文字材料，岂止是一个简单的纪要。平凡的工作岗位上总是有着一些默默无闻，尽职尽责的人在付出着，奉献着，值得我们去记住他们，去书写他们。
#什么方法可以改变命运# 头条的小程序上有几个数字显现，是不是应该说点什么。我认为改变命运的方法，只有学习。当我们出生的那一刻就开始了学习对这个世界的认知，学习知识，学习走路，说话，学习古诗学习算数，学习文化，学习自理，学习与朋友的玩耍，学习知识改变命运，学习为人处事，学习事业有成，学习为人父母，孝敬父母，学习为生活而奔波去改变现状给家人过上更好的生活，给孩子最好的资源，让他们不在受我们的苦，少走弯路，有个更好的前程。像放飞的大雁，展翅翱翔。学习处理家庭琐碎的事情，学习更多的知识，为了碎银几两。学习不在踌躇，也不在失望，学习平静的生活，父母妻女安康。学习从年轻时候的奋勇直闯，到粗茶淡饭不在奢望。学习从囊中羞涩，到豪车楼房。学习从人生的跌宕起伏，到那只是行程的过往。哭与笑，苦与乐，也只是情绪表的喜怒无常。悲欢离合聚散离场。有缘相聚一堂。缘散各自回到故乡。学习放下内心烦恼，平静的看待明天的太阳。我不知道该说些什么，尽量和大家学习分享。学习迎接明天的阳光……
国外顶尖大学的本科计算机教育，确实优秀，国内计算机本科教育，得改。
我孩子正在读多伦多大学计算机本科专业，我本人93年毕业于国内普本。
他们第一门语言是python，顺带着把数据结构学了。学python时，作业里有一道题目是这样的：
按现有足球比赛的积分规则，一个小组4个队伍，已赛1场情况下，某队获得小组第一的可能性有哪几种？
基本上作业全是这样的，切合实际，又有难度，绝对不是增删改查。而且每年都有变化。
接下来，他们学习了java，配合着把设计模式学了。
现在正在学习汇编，配合着学习计算机组成原理，以及c语言。
目前他还有10多门课要学习，估计后面会学操作系统原理，数据库原理，编译原理等课程。
相比我当年，学习的课程估计差不多，但他们的要求确实高，我们当年作业没这么难。我们班几个计算机发烧友，每天自己找各种题目做。
而我们学校现在的状况，还不如当年。我回校做过一次招聘，效果不理想。我问同学，这些基本程序为啥都不会？
答：我学的前端。
无论我们当年，还是现在的多伦多大学，都是把计算机当一门学科在学习，怎么可能学前端这种没含量的东西？
我们当年把CAD制图软件的使用这样的课程，称作水课。
计算机专业毕业的，如果把自己限制在前端、java等方向上，何时才能成架构师，甚至技术总监？
国内985、211不知情况如何，我们这种非重点本科，现在的普通一本，计算机教学的内容、质量都在下降。该回到把计算机当学科教育的正轨上了。
蘑菇定律：在阴暗里的角落里努力生长
20世纪70年代，电脑行业刚刚兴起，从事电脑程序开发的人得不到周围人的理解和认可，甚至被其他行业的人质疑他们的工作认真度。这些年轻的电脑程序员不甘如此，就激励自己要像蘑菇一样生长。
为什么要把自己比喻成蘑菇呢？因为他们觉得自己的处境与蘑菇类似，生长在阴暗的角落里，见不到阳光，没有足够的肥料，面临着自生自灭的状况。
唯有长到足够高、足够壮的时候，才会被人们关注。此时的它们，可以独自接受阳光雨露。
靠着这种激励，年轻的电脑程序员们对工作充满信心，坚信自己终有一天会像蘑菇那样，出人头地，被人重视。
后来，人们就把初学者不被重视、从事打杂工作，无端遭受批评指责，得不到必要的指导和提携的情况，称为“蘑菇定律”。
现实中，几乎每一个人都会遇到“蘑菇期”。这个时候，哭闹抱怨无济于事，
只有选择挺住，比别人更加积极。如果非要强调自己是“灵芝”，往往连“蘑菇”
也没得做。想顺利度过“蘑菇期”，最有效的办法就是做好“蘑菇”该做的事。
作为新人，要注意礼貌问题，跟周围的人打好关系。被安排做一些简单的任务时，要诚恳认真地对待，切忌满腹牢骚，怨气冲天。一个连小事都做不好的人，谁敢把大事托付给你呢？梦想和现实之间是有差距的，也许最初的境遇不合心意，收入也不理想，但这恰恰是蘑菇定律在考验你的适应能力。
达尔文说过一句话：“要想改变环境，必须先适应环境，别等环境来适应你。”对于正处于“蘑菇期”的年轻人来说，这真的是一番绝佳的忠告。#我的生活日记#
经过学校上下一致的协调安排，考试程序完备！
期末考试进行时，学生状况良好，考试作风和学校实地考试没有太多区别，为后面几科的顺利考试垫定了基础，所有人的心❤️都安全“着陆”，只等着和期待着“花开”了！[玫瑰][玫瑰]
作者 语.雀
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#疫情时期的考试期末考试#
#居才在头条写小说#「45」 长篇连载小说《山高路远》——第45章 真是千头万绪「居才」
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职业中学专业建设是学校内涵发展的重要方面，是吸引学生来校就读的根本所在，是一项最先要解决的事情。
东塬县职业中学在王景学的带动下，对县域内相关经济社会部门和众多企业进行了深入调研，根据地方经济优势、学生和家长诉求，学校对原有专业进行了调整升级改造，也在现有专业基础上增加了几个新的专业。
专业建设不仅仅是向上级教育主管部门申报专业名称，不仅仅是有几位教师就能解决得了的事情，其相对应的一系列配套设施和措施才是最为复杂和重要的方面。
对于专业建设，学校上至王景学下至普通教师，像以前一样，争论和分歧还是特别大。
一种观点是套用了李生瑞校长任职期间的一些陈词老调，认为现阶段生源数量有限，能保住现有规模就是东塬县职业中学的福气了。如果进一步增加专业，会导致开支增加不说，还会分散掉原有专业内的学生，使学校内部形成十几二十人的小班，班额变小后，需要的教师并不会减少，反倒是由于增加了班额数量致使班主任和专业教师数量都会有所增加，班额变小了，班级管理倒是轻松了许多，可由于班级数量增加，学校教育教学管理就复杂多了。
从三年多的招生工作情况和学校发展来看，虽然学生没有大幅度增加，但毕竟学生数量已经成倍增加了，以上观点显然是站不住脚的，是落伍的观点。但这种观点却很有人脉，赞同的老师不在少数，之所以得到这么多老师和领导的赞同，其原因固然是他们也考虑到了老校区目前的基本状况，然而问题的关键点在于他们并没有追究深层次原因，产生这些观点的深层次原因就是思想僵化，缺乏创新创造能力，缺乏对学校未来发展的展望，只看到了学校目前存在的一些困难，就以偏概全一味扩大困难的严重性，只看到了学校有了一点点发展就夜郎自大一叶障目满足现状，这种停滞不前或畏缩的观点与学校需要大胆改革创新的大背景是不相一致的，特别是与当下东塬县职业中学亟待改变现状的迫切需求是格格不入的。
另外一种观点是小步慢跑。倾向这种观点的前提就是想利用老校区现有条件，先把实习实训设备和教师特别是专业教师储备足，然后等到新校区后再扩大专业规模。
持这种观点的老师想当然地认为把前期工作做扎实了，搬迁到新校区后学校发展就能一蹴而就，这种观点似乎有一定的道理，但却更有欺骗性。表面上看，大家觉得这种观点在思路和途径上没有任何问题，这种看似有道理的观点，其存在问题的根源在于根本没有切实考虑职业教育发展的长远性、持续性、特殊性和专业性，是一种单纯的观点、一种脱离实际的观点，是一种看似连续发展其实是断点不断的观点。就目前的东塬县职业中学来说，哪里有那么多的经费和基础条件来储备呢？哪里有那么多的专业设备和教师来储备呢？
王景学认为，老校区各项设施设备条件目前虽然受到很大限制，但却是学校发展的关键时期，是学校发展的重要时间窗口。
王景学心里清楚，“在东塬县职业教育大发展大改革的时间窗口，东塬县职业中学的办公经费虽然仍然是影响学校发展的重要障碍因素之一，但在上级政府和教育部门的大力支持下，在学生规模有所扩大的情况下，不管怎么说经费问题还是得到了很大程度的改善。”
从专业建设角度来看，东塬县职业中学需要加大改革力度的现实状况是只要有利于职业教育专业发展的，实习实训设备采购的专项经费相对来说还是有着落的，省市职业教育部门对全省职业教育薄弱学校的扶持力度是越来越大，只要学校能够切实根据当地经济社会发展需求设定专业，向上级教育主管部门申报的专业建设项目基本都能得到批准和批复，在半年内差不多就可以完成采购程序。
从教师特别是专业教师供需来看，由于县域中等职业技术教育学校地处县城，区域优势较差，吸引高层次教师技能人才的可能性不是很大。再加之中等职业技术教育由于专业所具有的特殊性以及东塬县教师定编定岗的体制性问题，教师特别是专业教师远不是县域内教育行政部门单方面能够解决得好的。鉴于以上情况，根据东塬县职业中学的现实状况，只有采用多措并举、多渠道施策，即通过编制内教师的调动、返聘离退休教师、选聘大学毕业生和招聘地方行业能工巧匠等措施来充实教师队伍，才能从根本上缓解教师需求和短缺的问题。
针对教师构成的复杂情况，王景学多方奔走，试图通过自己的努力，想尽一切办法回旋编制内教师的调动问题，在全县范围内把一些有职业教育专业背景的教师调入职业中学，事实上通过他的努力确实取得了很好的效果。同时，东塬县职业中学为了解决聘用教师问题，学校还专门制定了教师聘任实施细则，王景学多次给教育局打报告，多次找相关领导，请求上级组织和领导帮助解决聘任教师的工资问题，试图通过探索聘任非编制教师来解决教师特别是专业课教师的短缺问题，在他的努力下，县政府每年划拨给东塬县职业中学50万资金，专门用于聘任非编制教师。
@【待续】#居才在头条写小说# 第46章 锲而不舍的工作
@纯属虚构！
