很多人都听说过比尔盖茨在阅读方面的“传说”——虽然他这么忙、也早已坐拥无数财富，但仍然以每周一本的速度如饥似渴地读书，每年更是会推出自己的“年度推荐书单”。
而在他的书单里，少见地出现了一本教育书籍，他称之为“抚养和教育我们的孩子的奇妙指南”。
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这本书的名字叫《准备》（Prepared）。
我们必须让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来。
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书作者是高中老师戴安娜·塔文纳，曾经她也像许多父母和老师一样，感慨着教育的军备竞赛，而传统教育并不能让学生为将来的工作和生活做好准备。2001年，她自己儿子的诞生和“9·11”事件的爆发，让她意识到孩子将来要面对的，是一个极度不确定的世界，面对传统教育模式，她决心不再袖手旁观，于是建立了一所创新学校：萨米特中学（Summit）。
这所学校不挑生源，也不以取得优秀的学业成绩为最终目标，而是致力于为学生们建立一套人生的“GPS导航系统”，为未来做好准备。最初进入这所学校的学生很多都是家庭深陷贫困和吸毒、酗酒漩涡，根本不可能上大学的孩子，然而第一届毕业生全部获得了大学录取。《准备》这本书，讲的就是萨米特中学的故事。
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为孩子建立一套“GPS系统”
我们的世界一直都是处于不确定之中的，这在新冠疫情之后我们更加深有体会。在这个不确定的世界里，我们要如何帮助孩子为未来做好准备？戴安娜·塔文纳以传统地图和GPS做了生动的比喻。
纸质地图即是已经延续多年的固定升学路径和专业说明。很多父母经常会根据纸质地图和曾经自己的经历帮孩子规划未来之路，可在日新月异的今天，孩子面对的已经不是家长们曾经经历过的世界了。当初适用于他们的那一套方法，很多早已不适合当下，更别说未来了。
这时，GPS就显示出了巨大的优势。GPS的原理，就是通过“卫星”这个远方不断移动的目标，来实时了解自己的当前位置，并为接下来的进一步行动提供指引。如果孩子能把不断变动的未来作为“卫星”来规划自己的道路，那么家长确实可以放心了。
书中谈到，帮助孩子建立自己的“GPS系统”，一方面要帮助他们收集和理解未来社会的真实需求，因为孩子们现在接受的教育和“未来社会的真实需求”之间可能有非常大的落差。
塔文纳讲了为儿子雷特选择跆拳道课时的故事。她发现，一般的跆拳道其实很像“标化考试”。它把一整套动作分解教给学员，学会就可以达标进阶，比赛得分也有具体的技巧。而这么做，当你在现实生活中需要动手保护自己时，得分技巧毫无用处。真实的世界不会容许你站在一张垫子上，面对和你同龄且实力相当的对手，打架时更不会只攻击你身上几个特定的部位。所以她为儿子选择了可应用于实战的跆拳道。
另一方面，要帮助孩子了解自己的“人生原型”。
选择自己喜欢的专业一直很难，因为人们对于大多数职业都无法有准确的认识，也因为未来的好工作，现在很可能还没有出现。但是，我们不能等到直到找工作时，才发现自己的专业不被需要啊？对此，萨米特中学的探索项目很值得参考。这个项目旨在帮助学生深入研究某一兴趣领域。
而更有价值的是，导师和学生要进行反思。
不给孩子设限和竭尽所能
除去一套“GPS系统”，萨米特中学的教育者们抱持的两种心态，对家长也有参考价值：第一，不给孩子和自己设限，第二，竭尽所能（Whatever It Takes，WIT）。
传统学校都想挑选尽可能好的生源，但戴安娜·塔文纳坚持不筛选学生，认为所有学生都有成功的潜力。她说，教育者、家长和学生给自己设的限制都太多了。
如果没有限制会怎么样？
而家长平常说的那些“你看看别人家的孩子”、“大家都上这个补习班我们也要上”、“进了好学校就万事大吉了”，都是“类比思维”的表现，一开始就限制了孩子潜在的可能性。
萨米特中学的口号“竭尽所能WIT”则是认为不能一味接受现状，而是要以更长久的努力去克服困难，也不能遇到困难就降低标准或干脆放弃。
投入的教育工作者能做到WIT，家长更应该做到。
在世界动荡的今天，《准备》或许真的是一本告诉父母怎样教孩子面对好未来的“及时雨”。书中有许多真实的案例与切中要点的问题，家长们闲暇时可以读一读。
