周末，去朋友家做客，有一件事情让我印象深刻。吃晚饭，其他几个孩子都在看电视、打闹、玩游戏，只有乐乐手里拿着《宝宝科普启蒙天文气象》绘本，安静地做在妈妈旁边看着。这几个孩子都四五岁，在如此嘈杂的环境里，乐乐还能如此沉迷看书，丝毫不受打扰。
我和乐乐妈聊起来，“你家乐乐这么喜欢看书啊！”乐乐妈说，“那是昨天逛书店给给买的，我说出来玩，不让他拿，他自己非要拿，说想看星星在天上干什么？”我又问，“你是怎么培养的呢，他是天生就这么爱看吗？”
乐乐妈说，从她怀孕的时候，就开始听《论语》《孟子》，主要是自己很喜欢这些国学经典，有时还读诗词。后来，乐乐出生后，又给他按年龄阶段买很多书，让他把书当做玩具。每天晚上，都会给他读故事。三岁多，乐乐开始认字后，就开始自己读，每天问这个是什么字，那个是什么。
乐乐家晚上的时光通常是这样的，乐乐妈在书房读书，乐乐跟着妈妈在书房里，相对而坐，看绘本，画画。乐乐爸在客厅读书，家里环境安静而温馨。我笑着说，“一家人都是学霸。”乐乐妈最大的秘诀就是，6岁前让孩子养成阅读的习惯，一定要经历从陪伴阅读到自主阅读的过程。
阅读是孩子一生的精神底色，如果孩子从小养成良好的阅读习惯，就会为之后读小学打下坚实的基础，也会提升孩子的阅读理解能力、语言表达能力、人际沟通能力等等。可以说，让孩子喜欢上阅读，孩子将受益终生。作为家长，可以像乐乐妈一样，抓住6岁前的黄金关键期，采用有效的方式进行培养。
孩子3岁前，家长陪伴一起读
有些父母可能会认为，孩子连话都不会说，读什么书呢，等孩子6、7岁再开始也不晚。其实，那时候已经错过了阅读黄金期，有些晚了。罗马不是一日建成，好的习惯也不是一日养成的。 三岁前，可以分为两个阶段，进行阅读引导。
第一个阶段，宝宝不会说话（0-18个月）。这个阶段主要以家长读、孩子听为主。6个月前，可以为孩子买黑白闪卡、国旗等硬纸板的书，孩子自由撕扯，先把书作为玩具，和书亲密接触；6个月—12个月，可以带着孩子一起读，尽量选颜色鲜艳一些的，和生活有关联度的绘本。比如，说宝宝你看下这是一朵花，红色的花；12个月-18个月，可以和孩子读一些故事类的，尽量用一些夸张的表情和动作，去吸引孩子的注意。
第二个阶段，宝宝会说话以后（18个月——3岁）。父母与孩子之间的互动就逐渐增多了，父母说的比之间会少些，多多鼓励孩子参与进来。我家孩子1岁半的时候，每天晚上也会和他讲故事。他最喜欢看的是《大象巴巴》，刚开始我读他听，后来讲的某个情节的时候，我会提问，到最后听得多了，有些熟悉的环节，他自己都会抢答了。
三岁后，培养孩子自主阅读习惯。
在家里设置读书角。打造一个专门属于孩子阅读的角落，为孩子阅读提供好的环境氛围。孩子有自己的书架和书桌，享有阅读的选择权，喜欢看什么书，自己随手就可以拿到。
多带孩子逛书店。赶上假期，父母可以带孩子去图书馆，去书店，感受阅读的力量。挑选自己想看的书，这样孩子内心就不会排斥。父母自己不要认为什么书好，强制让孩子阅读。兴趣是最好的老师，父母只要在大方向上进行引导就可以了。
父母以身作则。父母的行为就是一面镜子和旗帜，孩子一直在暗暗观察，悄悄模仿父母的举动。所以，父母在家就要做到少看手机，甚至不看手机，尽量去读一些书，哪怕是时尚杂志或者其他的都可以。读什么不重要，重要的是开始这个行为。在父母的影响下，孩子慢慢地会养成自己阅读的好习惯。
