河北唐山滦南县教育局招聘教师260名公告（全额事业编）
一、招聘原则
坚持德才兼备，民主、公开、竞争、择优，实行公开招聘，在考试、考察的基础上择优聘用。
二、招聘方式
本次招聘采取统一招聘方式。按照制定招聘方案、发布招聘公告、报名及资格审查、招聘考试(笔试、面试)、体检、考察、拟聘人员公示、聘用等步骤进行。
三、招聘条件、岗位、人数
(一)应聘人员应具备以下基本条件
1.具有中华人民共和国国籍，报考岗位代码为01-15的须具有滦南县户籍或生源地(其中报考岗位代码为08-15的全日制普通类硕士研究生及以上学历毕业生和应届本科毕业生户籍放宽至唐山市所辖各县(市)区);报考岗位代码为16-25的不限户籍;
2.遵守宪法和法律;
3.具有良好的品行和职业道德;
4.具备与招聘岗位要求相适应的学历、专业、年龄、教龄和教师资格;
5.凡涉及年龄、工作年限、户口登记日等需要确定时间的，计算日期截止到发布公告之日;
6.适应岗位要求的身体条件;
7.具备岗位所需要的其他条件。
(二)招聘人数和岗位条件
本次公开招聘教师260名。具体岗位、数量及条件要求详见《滦南县公开招聘教师岗位条件表》(附件)。
考生毕业证书专业名称必须与岗位条件中专业要求一致。留学回国人员和其他海外、外国学历学位获得者需取得国家教育部或省级教育行政部门出具的学历认证报告，其所学专业名称与招聘岗位要求专业名称不完全一致，但所学专业课程与招聘岗位专业课程大部分相同，且符合该岗位所需要的其他条件的，也可报考该招聘岗位。
招聘岗位条件中凡涉及学历、学位及资格证书的均须在8月前已经取得，其他如教师资格考试成绩单、情况说明等证明材料不视为取得相关证书。
(三)有下列情形之一的人员不得报考
现役军人、试用期(服务期)内的公务员、未满最低服务年限或未满约定服务期限的人员、及以后毕业的全日制普通类高校在读学生，不在招聘范围。
曾因犯罪受过刑事处罚和被开除公职的人员、失信被执行人，以及法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员不得报考。
此外，应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。回避关系是指《河北省事业单位公开招聘工作人员暂行办法》第四十一条关于“凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位负责人员的秘书或者人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。聘用单位负责人员和招聘人员在办理人员聘用事项时，涉及与本人有上述亲属关系或者其他可能影响招聘公正的，也应当回避”的规定。
(四)面试
1.通过资格复审的人员全部进入面试。
2.面试时间和地点另行通知。
3.面试方式。采取结构化面试方式进行，主要测试应聘人员的授课能力和知识掌握水平，面试包括讲课和答辩，讲课内容须与所报学段学科相一致。
面试实行百分制。成绩采用“体操打分”方法，去掉一个最高分和一个最低分后，其他分数的平均分为面试成绩。面试合格分数线为60分。
4.总成绩合成。面试结束后，按笔试成绩、面试成绩两部分计算考试总成绩，满分 100分。笔试成绩占60%，面试成绩占40%。计算成绩时，保留小数点后两位。总成绩在滦南县人力资源和社会保障局官网公布。
(五)体检、考察、公示
根据考生考试总成绩，按照招聘指标数1：1比例从高分到低分确定参加体检人选。如考试总成绩相同，笔试成绩高者优先，笔试成绩仍相同，按以下顺序确定进入体检人员：
岗位代码01-07：按专业技术资格高，任教时间长，学历(学位)高的顺序确定。
岗位代码08-25：学历(学位)高者优先。
如果以上条件均相同，再按以下顺序确定：烈士子女或配偶，退役士兵，少数民族考生，具有基层工作经历或基层工作经历较长者，曾受县级以上党委、政府奖励且受奖级别较高者。如果再相同，都进入体检程序，根据体检结果择优聘用。
体检项目和标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》执行，体检费用自理。体检合格的，由组织人事及相关部门对其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考察，并对其资格条件进行复查。
对考察合格的拟聘用人选在滦南县人力资源和社会保障局官网公示，公示期为7个工作日。对公示反映有严重问题并查有实据，不符合聘用条件的取消其拟聘人选资格;对反映有严重问题但一时难以查实的，暂缓聘用，待查实并做出结论后决定是否聘用。因体检或考察不合格、公示结果影响聘用、公示期间放弃，导致拟聘岗位出现空缺的，在报考统一岗位的考生中按考试总成绩从高分到低分依次递补。
本文来源于“唐山市人力资源和社会保障局”，原标题：滦南县教育局公开招聘教师公告
教师招聘考试备考资料：知觉的四种基本特性
对于知觉的这四种基本特性，考试的时候往往会给一个具体的题干描述，让考生选择对应的知觉特性。所以这个知识点需要进行重点的学习和区分。
首先是知觉的选择性。关于此特性的概念为：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。在此概念中，最重要的两个关键词就是对象和背景，对于此特性，用通俗的话来说就是：把对象从背景中知觉出来，这就叫知觉的选择性。比如在我们上课的过程中，学生用笔在讲义上标记出重点知识，就是把这些重点知识作为知觉的对象，把它们从所有呈现的知识当中知觉出来的过程，体现的就是知觉的选择性。山东德州考过一道题目：人们看书时用红笔画出重点，体现的是知觉的哪个基本特性。这道题目体现的就是知觉的选择性。
其次是知觉的整体性。首先是概念：知觉的对象是由不同的部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映，这就是知觉的整体性。此概念中，最重要的两个关键词就是部分和整体。因此，简单来说，由事物的部分推整体，体现的就是知觉的整体性。比如我们古语有说：窥一斑而知全豹，也就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子。体现的就是从部分推整体的过程，为知觉的整体性。有一道考题说：漫画家勾勒数笔，别人就知道画的是谁。这个体现的就是知觉的整体性。
再次是知觉的理解性。它的概念是：在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。在此概念中，最重要的关键词就是知识经验。体现的就是不同的人有不同的知识经验，因此对同样的事物也会有不同的理解。典型的例子就是：1000个人眼中有1000个哈姆雷特，正是由于人们的知识经验不同，因此对于同样的人“哈姆雷特”就会有不一样的理解和认识，这个体现的就是知觉的理解性。简单一句话就是：单对象，多结果。潍坊考过一题：仁者见仁，智者见智，体现的是知觉的哪个特性。这是因为人们知识经验的不同导致的对于同一事物的不同理解，这个就是理解性。
最后是知觉的恒常性。首先是概念：在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映像仍然保持相对不变的特性就叫知觉的恒常性。比如一个人渐渐走远，我们并不会觉得这个人本身变小了，而是会把他知觉为大小不变的对象。知觉的恒常性主要成分又包括四个：亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性和大小恒常性。东营考过一道题目：打雷的时候，在屋里听到的雷声比关门的声音还小，可是我们依然会把雷声知觉为很响亮，问体现的是知觉的哪个特征。这道题描述的就是条件发生变化，我们是在屋内听到的雷声，而结果没有发生变化，也就是我们知觉的雷声依旧很响亮，条件变结果不变，这个就是知觉的恒常性的体现。
以上就是对知觉的四种基本特性的详细讲解，希望能对考生有所帮助!
