又双叒叕有家长在辅导作业的过程中游走崩溃的边缘了，但是孩子却表现出了异常强烈的“求生欲”，一边安慰爸爸“宝宝会做”，一边为爸爸鼓掌加油。
这样的画风，实在令人哭笑不得。
网友评论：心酸又好笑，孩子的作业要怎么教才不会学的那么辛苦？
近期来，辅导孩子写作业“鸡飞狗跳”的新闻层出不穷，家长与孩子各有各的苦恼。而造成这种局面的，可能正是因为家长陪孩子写作业的动机和方法出了问题。
写作业明明是孩子的事，为什么家长也搞得那么累？
儿子在做有关长度单位的数学题目。爸爸已游走在崩溃边缘：
“你写的啊？6米长的钥匙，洗衣机高1厘米，15米长的铅笔。”
“你信不信我抽出我40米的大刀……”
此时，儿子突然逻辑上线，一秒钟机智回怼：
“对啊，你40米的大刀正好削我15米的铅笔！”
老父亲瞬间被噎回去，又气又急又懊悔，不停用手抓自己的头发。
写作业明明是孩子的事，为什么家长也搞得那么累？
很多家长说自家孩子上小学之后，辅导作业成了家里人人均最崩溃的事情
“比如给我闺女讲课，从晚上七点讲到九点——教她念“冬瓜”两个字，第一遍念对了，再来一遍就成‘南瓜 ’了……”
是不是超强的画面感？？！！太能引起强烈的共鸣了！
看着孩子一脸天真的写出奇奇怪怪的答案，对父母来说..太无奈了！
网上有种说法，这是流传在父母间的慢性病——「恐辅症」
网友总结：
爸爸带娃，娃活着就行；爸爸辅导作业，爸爸活着就行。
为什么大多数孩子对写作业这件事十分排斥？
只要换位思考，我们就可以理解——我们也是从孩子阶段过来的。
我们还是孩子的时候，爸爸妈妈总是习惯性地命令、要求，挂在嘴边的总是这几句，“你该做什么？你不该做什么？你在这个时候要学什么？你该怎么听话......”
从来没有问过我们，“你要不要做什么？你想做什么？接下来，你该怎么做......"
我们大脑接收到的信息是“被命令”、“被控制”，大脑首先输出的信息其实是“拒绝”，而不是“行动”。
只要搞清楚写作业是孩子的事情，并且让孩子明白作业是他自己的事，孩子才能更积极更主动。
辅导写作业的过程很艰辛（在座的爸爸妈妈辛苦了，一把辛酸泪），但我们要记住我们是辅助者：为了孩子养成好的学习习惯和能力，让孩子尽快成为学习的主人。
孩子是你的孩子，作业是他自己的作业，这么一想是不是觉得辅导也没多大点事？反正是自己生的孩子。
戴尔·卡耐基曾说：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍。家庭要教养他，使他具有为他人所认可的独立人格。”
如果作业是孩子人生路上一个绊脚石，父母唯一做的就是帮助孩子独立
想让孩子自觉的写作业的几点建议：
1.不要盯着孩子写作业
有些家长喜欢在孩子旁边看着他写作业，一旦发现问题，或字写错、写歪了，便一边帮孩子涂改、一边批评埋怨：“又写错了！都说了多少遍啦，怎么还是记不住？！”
其实家长盯着孩子写作业，会给他带来巨大的压力。
在这种紧张又焦虑的气氛中，孩子的兴趣和能力之门很难打开，即使是会做的题，也有可能被吓到做不出来。
所以，父母应该让孩子独立完成作业，尽量不去打扰他，最后等他做完了再检查。
2.帮助孩子建立时间意识
如果孩子没有时间观念，那他做事就会很磨蹭。
有的孩子一放学就被家长催着写作业，结果写到晚上都没做完，浪费大把时间。
与其如此，家长们不如先给孩子一个时间范围，要求孩子在规定的时间里完成作业，之后的时间可由他自己支配，要是没有完成再给出小惩罚。
渐渐地，孩子就能养成习惯，抓紧时间高效完成作业。
3.引导孩子自己思考
家长在辅导、点拨孩子作业的时候，切记不要直接给答案，而是鼓励孩子自己思考，引导孩子多动脑，耐心教给孩子方法，举一反三解决问题，训练孩子独立思考、自主解决问题的能力。
4.让孩子承担后果
让孩子认识到写作业是他自己的事，要让他明白自己需要对自己的事情负责。
如果孩子求助，你可以和孩子共同解决问题，引导孩子分析自己为什么磨蹭、拖拉，然后一起做头脑风暴，帮助孩子找到解决办法。
如果孩子无动于衷，家长可以适当地让孩子承担自己的行为带来的后果，在错误中学习。
切忌为了完成任务让孩子抄袭答案或者直接帮孩子写，这只会适得其反。
有教育学家说：“儿童所有顽固性的坏习惯，几乎都是小问题没得到合理的疏导解决，长期和家长或教师摩擦冲突形成的。”
重视孩子好习惯的养成，可以从正确指导孩子作业开始，对于低年级的孩子来说，如果建立了良好的学习习惯，那这些好习惯将会一直伴随孩子，终身受用。
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