滑轮组的机械效率作为重点的力学知识，旨在理解滑轮组的特点，加强知识的综合性、提高分析问题和解决问题的能力，在中考中往往从不同的角度加以命题，体现物理的核心素养。
例：（湖北孝感）（多选）如图所示，用相同的滑轮组装成甲、乙滑轮组，分别将同一重物在相等的时间内提升相同的高度，不计绳重和摩擦，则
A．甲、乙的拉力之比是3：2
B．甲、乙绳的自由端速度之比是1：1
C．甲、乙拉力的功率之比是3：2
D．甲、乙的机械效率之比是1：1
解析由于甲、乙两个滑轮组是由相同的滑轮的组成，所以每个动滑轮的重力相等，由图可知，甲承担物重的绳子段数为n=2，乙承担物重的绳子段数为n=3，不计绳重及摩擦的情况下，作用在绳子自由端的拉力F＝（G物+G轮），所以F甲＝（G物+G轮），F乙＝（G物+G轮），则甲和乙的拉力之比F甲：F乙＝（G物+G轮）：（G物+G轮）＝3：2，故A正确；将同一重物在相等的时间内提升相同的高度，则提升物体的速度V物相同，甲、乙绳的自由端速度分别为：v甲＝2v，v乙＝3v，所以，甲、乙绳的自由端速度之比v甲：v乙＝2v：3v＝2：3，故B错；
由P＝＝＝Fv可得，甲、乙拉力的功率之比P甲：P乙＝＝＝1：1，故C错
D.不计绳重及摩擦，动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，由W额＝ G动h、W有用＝G物h可知，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则拉力做的总功相同，由η＝可知，两滑轮组的机械效率相同，即甲、乙的机械效率之比η甲：η乙＝1：1，故D正确。
答案：AD。
例2（山东泰安）如图所示，人的重力为850N，双脚与地面接触面积为250cm2，用滑轮组拉着重210N的物体沿竖直方向以0.1m/s的速度匀速向上运动了5s。人对绳子竖直向下的拉力为100N，求：
（1）物体上升的高度；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）人对地面的压强。
解析：（1）物体上升的高度：h＝vt＝0.1m/s×5s＝0.5m；
（2）滑轮组承担物重的绳子段数为n＝3，所以绳子自由端移动距离s＝3h，
滑轮组的机械效率：η＝＝＝＝＝×100%＝70%；
（3）此时人对地面的压力：F压＝G人﹣F＝850N﹣100N＝750N，
人对地面的压强：p＝＝＝3×104Pa。
练习
1. （河南）（双选）工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F．以下说法正确的是
A．拉力F的功率为
B．额外功为（2F﹣G）h
C．滑轮组的机械效率为
D．滑轮组的机械效率随h的增大而增大
答案：AB
2.（ 黑龙江大庆）如图是用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在水平向右的拉力
F作用下，使重900N的建筑材料A在5s的时间里被匀速提升，绳自由端水平移动了
2m，拉力F为500N．不计绳重和摩擦，求：
（1）拉力F的功率P；
（2）滑轮组的机械效率η。
答案：（1）1000J （2）90%
