近些年，尽管各级教育部门以及学校对于学生违规行为反复强调，但依然有部分学生明知故犯，目无校规校纪，最终甚至影响到正常教学秩序，同时对其他同学的学习生活造成了一定的影响。
而这背后的原因，一方面是家庭教育的缺失，部分家长在孩子小时候疏于管教，导致孩子形成了不良习惯。等到后来意识到问题的严重性后，再想帮助孩子纠正就越来越难了。而另一方面则是学校管理的疏忽，要么未能及时发现学生的违规行为，要么发现违规行为后不能进行有效地纠正，怀着多一事不如少一事的心态，未能给予合适的惩戒，最终导致学生不能及时意识到自己的错误，从而更加肆无忌惮。
要解决这个问题，最好是家庭和学校双管齐下，共同配合做好孩子的教育及陋习纠正工作。而学校方面一定得重视学生的法制教育，同时要及时对于校园欺凌事件进行处理，对相关学生进行教育矫治。
中小学配法治副校长，上海学生迎来“好消息”
这一点，上海就走在了前面。近日，上海市出台了相关文件，上海学生迎来“好消息”，文件中明确上海市内中小学至少配备1名法治副校长，而该法治副校长的职责便与学生法治教育以及对于类似校园欺凌等违纪行为处理、学校周边治安秩序整治、保护师生合法权益等方面有关。
而且法治副校长可不是随便一个人都能当，该职位的人选将由法院、检察院、公安、司法行政等单位提供，所以说法治副校长本身就是对法律很熟悉，所以他才能更好地教授学生法律知识，结合生动形象的案例为广大师生普法，避免学生做出违反乱纪的行为。
对校园欺凌说不
对于法治副校长的职责范围，笔者特别关注一点，那就是参与学生欺凌治理。这件事说大不大，说小不小。往大了说，这可能影响到学生的一生，甚至可能威胁到生命。往小了说，这可能就是一场普通矛盾，化解了就好。
但是事实上很多校园欺凌事件并没有我们想象的那么简单，而被欺凌者内心会长时间存在心理阴影，自卑、孤僻、厌世，在这样的心理状态下，学生根本不可能静下心去学习，每天都会处于担惊受怕中，害怕自己再被欺负，害怕一群人围着自己。所以，如果不能及时处理这样的情况，这名被欺凌的学生一辈子或许就这么被毁了。
而有了专职法治副校长之后，类似的事情就容易得到校方的高度重视，而且不会像平常一样走个过场就完了，而是真正的刨根问底，彻底解决这件事，不仅让被欺凌的学生不再受到欺负，也会让欺凌的学生受到应有的教育。同时，有了专业人士结合案例进行普法之后，学生在做违规违纪行为时，内心就会权衡，这样做是否值得，可能造成的后果自己能否接受。
总的来说，笔者特别支持在中小学设置法治副校长，让专业的人来干专业的事。而且学校属于人群高度密集区域，发生违规违纪事件的概率并不低，有了专人进行跟踪处理，那么对于学生而言无疑是福音。
对此，大家怎么评价？
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