精彩回顾
落地运营服务
培训会杭州站
圆满结束
国家语委领导张世平先生亲临会场
7月23日，全国青少儿播音主持落地运营服务培训会于浙江杭州千越君亭酒店准时拉开帷幕！教育部语言文字应用研究所（国家语委）前所长亲临运营会现场。
教育部语言文字应用研究所（国家语委）前所长
张世平先生▲
教育部语言文字应用研究所前所长张世平先生，曾兼任国家语委普通话与文字应用培训测试中心主任、中国社会科学院研究生院语用系主任、两岸语言文字合作与交流协调小组秘书长、《语言文字应用》杂志主编。1982 年起在教育部（国家教委）工作，曾任成人教育司、直属机关党委处长，2001 年至 年任语言文字应用管理司副司长， 年至2月任教育部语言文字应用研究所所长。曾任《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（- 年）》起草组组长。
参会的全国青少儿播音主持合作校校长▲
张世平先生在会议现场与参会的全国青少儿播音主持合作校校长分享了国家推广全国通用的普通话政策。
张世平先生发表重要讲话
他讲到：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人民的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。……为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
汉语统一的基础已经存在了，这就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。在文化教育系统中和人民生活各方面推广这种普通话，是促进汉语达到完全统一的主要方法。
教育部语言文字应用研究所（国家语委）前所长
张世平先生▲
会议现场，张世平先生不仅为参会的播音主持合作校校长们分享全国通用普通话的发展历程还深度解析了艺术教育政策及市场导向！
国家推广全国通用的普通话
，教育部、国家语委下发《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》。意见中指出，学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生语言文字应用能力、自觉规范使用国家通用语言文字意识和自觉传承弘扬中华优秀文化意识。
，教育部和国家语委联合发布《中华经典诵读工程实施方案》。方案中提出，坚持学校教育与社会参与并重。坚持以学校为主阵地，以课堂教学和学校活动为主渠道发挥播音员主持人等的示范引领作用，激发社会大众学习中华经典的热情。
预计到，在全国范围内基本普及国家通用语言文字，全面提升语言文字信息化水平，全面提升语言文字事业服务国家需求的能力，实现国家语言能力与综合国力相适应。
语言文字应用能力是人类生存和发展所必需的一种基本能力，是综合素质的重要构成因素。良好的口语、书面语表达水平和语文综合能力对个人成长、成才、成功，具有不可低估的作用和影响。
张世平先生重点强调，学校语言文字工作的总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力（语言文字应用能力）、两种意识”（自觉规范使用国家通用语言文字的意识和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识）。
应加强学生语言文字应用能力培养。中小学校要依据语文课程标准组织教学，加强识字与写字、口语交际、阅读、写作等方面的教学，加强中小学规范汉字书写教育，注重语言文字的综合运用，全面提高中小学生听说读写能力。
应建立并完善学生语言文字应用能力评价标准。分级分类制订高校学生和中小学生语言文字应用能力评价标准和测评办法，将口语表达、汉字书写纳入语文教学和评价范围。
学生目标应普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅。语言文字应用能力的培养要从小抓起，良好的口语、书面语表达水平和语言综合运用能力，是国民综合素质的重要构成要素，在个人成长成才过程中具有不可替代的作用。提高学生的语言文字应用能力，是实施素质教育的必然要求，是强化学生能力培养的重要内容，是提高学生学习能力、实践能力、创新能力的坚实基础。
强国必须强语，强语助力强国。一系列的政策落地彰显了国家坚持“文化兴国”的发展道路，大力推广了青少儿素质教育办学，帮助越来越多的青少儿认知并喜爱上语言艺术，加入到语言艺术的学习中。
全国青少儿播音主持愿与您携手
教育部语言文字应用研究所（国家语委）前所长
张世平先生（中）▲
为贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（-）》，提升国民语言文字应用能力测评体系，全国推进语言文字规范化工作，促进青少年儿童的听说读写能力全面综合发展，在教育部语言文字应用研究所指导下成立了“全国青少儿播音主持专业委员会”。专委会以专家引领、科研助推、培训提高、交流互动等形式在全国范围内开展青少儿播音主持培训、学生测评；师资培训及考核评定；以及各地分支机构的建设与管理工作。探索青少年儿童播音主持综合技能和语言文字应用能力发展“特质”培训的理论框架和实践模式。
自全国青少儿播音主持专业培训项目一经推出市场，迅速迎来各界积极响应和认可。6年来，合作点遍及33省、市、自治区 ，服务超过900个城市，在训学生已超过60万人 。已签约的全国教育培训领域、文化艺术领域、广播电视媒体等合作机构逾千家，并在今年走进加拿大温哥华、阿联酋迪拜，是播音主持考级走向世界舞台的重要里程碑！金牌播音主持项目已经成为社会各界广泛认可的教育培训和测评体系。
全国青少儿播音主持希望与全国各地的校长们共同携手，推动语言文字事业再上新台阶
