高考有缺陷，但高考是最公平公正的人才选拔机制，是不能否定的。中国教育最好的模式，就是废除教师职称制度，让教师来搞素质教育；至于家长渴望升学率，通过应试考上好学校，这无法改变。
中小学教育要让教师主导的素质教育+家长主导的应试教育完美结合起来。但当前教育的问题是，教师为了晋升职称在应试上拼命，家长们、孩子们为了升入好学校在应试上拼命。
两方“功利”二字，教育便走入死胡同。
大胆的问一句，“高考”是高中阶段教育的内容所要求，必须完成的任务吗？有没有明文规定？高中老师应该按照高中教学大纲的要求，完成高中教育阶段的相关内容，高中老师的任务就应该完成了。
至于高中毕业生考不考大学？考什么大学？学什么专业？
应该交给高中生自己，由他们自主决定。只有教育和高考完全脱钩，只有这样，教育才能正真的回归它的本质，教师才能安心做好他的本职。
公平是什么？概念先搞清。再有公平到底需要靠什么实现。
如果把公平寄托在考试上，是缘木求鱼。因为此时的公平是大家争着去做人上人作威作福。越发展越没有公平。不给老师评职称，他们会不思进取的。一旦没了目标，老师也会堕落。只有戴上紧箍圈，老师们才会一心向西，取得真经。
学化学，前途在哪里？
很多学生为何学化学，他们说，物理数学学不懂，又看不起文科，化学成绩不错，就学了化学。
其实化学类似于文科，高中学习全靠背，大学号称的四大化学，其实和其他工科比太简单了。全靠背能不简单？
大学基本还是背，用的数理知识基本为0，这一点和其他理工科差距很大，和生物材料环境差不多，学习就是背背背，毕业瞪眼什么也不会。
不少大学化学系都知道学化学没前途，怕转专业，少开不开计算机和数学类课程（北大，南大是代表），数理基础扎实的只有中科大，因为这个大学啥专业都让你学物理四大力学，练得一身物理本领。
看着别人保研考研，就光荣的硕士博士毕业了，还是啥也不会。最后基本一条路：去大学教化学，去高中初中教化学。
其实对于学化学的人，最好的出路就是去当老师。
很多人说了，早知道这样，去考个师范公费生了，毕业就有编制。说实话，对于女生来说，去上个985化学，还真不如去教育部师范院校学个化学公费师范生。
当然你能清华北大学化学，将来当老师竞争力还是很大的。
化学分有机和无机，都是基础性知识为主，然而，重要的是化学研究的是物质变化的规律的学科。化学在任何一个领域都缺少不了，吃穿住行无一不有化学的东西，只不过被歪曲了而已。
化学从应用角度讲跟物理一样重要，有机材料，药物，化肥……哪一样产品不需要化学，研究化学需要很多钱，细致耐心的实验，需要动脑加动手。
你把化学归到文科是认真的吗？
化学的入门是有机化学，如果按你的说法高中那些数学也是文科。
主要中国化工，材料类地被国外掐得死死的，没钱赚。像互联网那样能跟美国干，就能良性循环了。量子化学，物理化学，化工原理，化工热力学，物质结构，凝聚态物理，高分子物理，高分子化学，拓扑化学了解一下。
你怎么看呢？
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