传统的安全教育主要依靠理论知识学习,而VR安全教育则通过一些虚拟现场的方法对学生科普逃生自救。试想一下,借助VR设备,参与者能够在虚拟的环境中经历一场接近真实的交通事故,这无疑会让参与者充分地认识到什么是危险,交通安全的疏忽将导致怎样严重的结果,从而产生巨大的警醒作用。
为此,第8感VR的虚拟现实VR教学应用方案。通过该方案可以让使用者完全沉浸在虚拟环境中,通过虚拟三维空间中的交互操作进行实际动手操作交互,并通过大尺寸屏幕显示环境为辅助教学提供展示平台,可以整体提升实验中心的形象及激发学习者的兴趣。
日前,第8感VR禁毒通过对100名戒毒患者在VR场景中的眼动注视点分布、生理反应、脑区激活分析发现,戒毒患者对毒品相关场景非常敏感。在VR禁毒架构的场景戴上VR头盔,就能置身于烟雾缭绕的客厅;按住手柄,就能拿起桌面的吸管烟壶——这样的高逼真度与沉浸感,以及场景定制的多样性与任务范式设定的可行性,让VR技术在戒毒领域的应用从想象最终变为现实。
VR戒毒第一阶段是诱发毒瘾,通过再现往日吸毒场景,勾起吸毒者的毒瘾记忆,分析其心率变化等数据,评估“毒瘾渴求度”。第二阶段是厌恶治疗,“建立厌恶,是VR戒毒课里一个重要理念,短短几分钟内,先用熟悉的场景诱发吸毒者回忆,马上再通过反差画面,诸如当场被抓,身体病变等视觉冲击演示长期吸毒会导致的种种后果,从而让他们在心理上产生厌恶与恐惧。”第三阶段,回归,通过呈现温馨的家庭生活以及自由自在的日常活动,激起他们对自由生活的向往,坚定戒毒信念。
VR禁毒利用VR带来的沉浸感,采用递进的方式将影片分为诱发毒瘾、厌恶治疗、回归家庭三个阶段播放,VR禁毒能让戒毒人员从依赖毒品转化为厌恶毒品。
第8感VR安全教育拥有广泛的应用场景,除了交通安全,还能够模拟火灾、地震灾害等场景,而参与者除了儿童、学生,还可以是成年人以及老年人。同时,相比较传统的安全教育方式,VR安全教育对于场地没有要求,同时更加节约时间,能够促使安全教育更加普及。