前几天，表姐带着她的三岁儿子来我家做客，这孩子一进门就叨叨个没完，颇有些自来熟的感觉。从进门打招呼，到和我家孩子一起玩，然后分享玩具，再到吃饭，这孩子小嘴就一直说个不停。
别说，这孩子虽然只有三岁，可不仅日常用语说得很溜，时不时还能说一些你意想不到的四字成语，着实让我有些佩服！我发现，这孩子不仅吐字清楚，逻辑也很缜密，有时候说出来的话还真有几分道理。
于是我好奇地问表姐，是不是经常给孩子看书，才让孩子表达能力变这么强！可表姐略带苦笑地说，这孩子生来就是话唠，和他爸爸一样，一回家就说个不停，有时候都觉得他们父子好烦！
可最近麻省理工却做了这样一项研究部，结果表明爱聊天的孩子要更聪明，超过那些总是安安静静看书的孩子，思维更加活跃，掌握的词汇量也更大。这是怎么回事呢？
阅读多的孩子学习成绩更好？不，亲子沟通让他们更聪明
近年来，国内的早教机构如雨后春笋般出现在我们的生活中，人们也坚信让孩子赢在起跑线的重要性，于是大家纷纷不惜花费高价让孩子上早教，促进早期智力的开发。
其实，人们这么做也是有原因的，之前在美国早教界就有一种关于“3000万字差距”的说法。美国人类学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利曾花费两年多的时间跟踪了42个家庭。
他发现，这些家庭的经济状况不同，孩子的语言发育也有差距。在孩子四岁时，出身贫穷的孩子要比那些出身富裕的孩子少听3000万个单词，同时他们的智商也存在一定差距。
等到这些孩子长到10岁时，这位人类学家发现，当年那些多听3000万个单词的孩子的确学习成绩要更好，同时智商也更高。于是，人们坚信“3000万字差距”这个理论，纷纷注重孩子阅读能力的培养及词汇量的积累，甚至将其送往早教机构。
可这样做到底对不对呢？麻省理工的一项最新研究或许能给出答案。他们联合哈佛大学、宾夕法尼亚大学的科学家们共同对30多名4到6岁的儿童进行测试，主要是观察孩子们在接受不同信息时，大脑语言区域的活动性是否有差距。
为此，他们在这些孩子收听音频故事和与家长互动时，分别利用大脑扫描仪来搜集孩子大脑产生的核磁共振图像，并对这些素材进行分析研究。
结果发现，孩子与父母互动沟通越频繁，大脑的语言相关区域活动性越强，所以他们认为，真正影响孩子大脑发育的并不是什么阅读、词汇量的增加，而是与父母的沟通互动。
看来，父母多陪陪孩子，与孩子多沟通、多互动，远比什么上早教、多读书要有用得多。
分析
对于这项研究结果，不少网友表示：看来又有理由省下早教费了！也有网友说，父母的陪伴才是最昂贵的早教！的确，现在人们生活压力大，不少父母平常忙于工作，可孩子的成长只有一次，父母还是要尽量抽空多加陪伴、沟通才是。
亲子沟通做到这几点，让孩子思维更灵敏
1.尽量和孩子聊他感兴趣的话题，且不要随意打断
如果我们细心观察，就经常能发现孩子在某些方面特别有兴趣，比如男孩总是乐此不疲地玩汽车，他们喜欢聊一切和汽车有关的话题，那么父母就可以多和孩子聊这方面的问题。当孩子侃侃而谈时，我们也不要随意打断，要尽量顺接着他的话往下聊。
2.尽量启发孩子做进一步思考，不要直接给出答案
很多孩子总喜欢追着父母问“这是什么”“为什么”，这时父母可以尝试不要直接告诉孩子答案，而是反问他“你觉得他像什么”，这就有助于启发孩子进行进一步思考，并围绕一个点尽量展开丰富的阐述，让孩子获得更多词汇量。
3.沟通时语气要平和，保持一个良好的沟通环境
亲子沟通的内容很重要，但态度和环境也同样重要。试想如果是在一个嘈杂的环境中，孩子很难安静下来去仔细思考父母所说的话。当父母情绪激动、带有怒气说话时，孩子也很难听进去。所以在亲子沟通中，父母语气要尽量平和，多往积极正面的方向引导孩子。
其实，良好的亲子沟通不仅可以让孩子思维更活跃，语言表达能力更完善，还有助于亲子情感的建立，让孩子身心发展更健康。
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