红网岳阳5月22日讯（通讯员：胡建湘 孙荣） 5月11日至22日，为认真贯彻落实学校“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思想，进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，形成良好的教研氛围，促进教师专业化发展，平江县启明中学成功举办了“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动。来自中小学不同学科的51名教师以独具匠心的教学设计、形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方式诠释了新课标的教学理念，构建了“灵动丰富、高效有趣”的课堂，充分展示了他们良好的综合素养和教学风采，为全体师生呈现了一堂堂精彩纷呈的课。
“同课异构”青方陈希老师在125班展示精读引领课《树和喜鹊》+《好朋友》。“联系上下文理解词语——孤单、邻居、快乐”贯穿她的课堂，这是语文主题教学中“一课一得”的集中体现。同时，课件制作中音乐和声音的多次插播，使文字变得具有了多元性。
“同课异构”蓝方艾叶青老师在124班示范执教精读引领课《树和喜鹊》+《小小公园》。快乐的《找朋友》音乐导入，让老师和孩子的陌生感瞬间消失，大方亲切的语态让听课的师生们如沐春风，随文识字自然高效，尤其是课堂总结中的复述故事情节很好地检测了课堂效果。
“适者生存，不适者淘汰。环境的变化推动着生物的进化”。为了让学生们，进一步加深对这一科学观点的认知，吴宝龙老师也带来了一个竞争小游戏，在白纸上挑出不同颜色的细线，激烈的游戏竞争使得学生们对生物的自然法则的了解更加的深入。
江旭华老师上的“认识人民币”一课，亲切生动，整节课在轻松愉悦的氛围中进行，特别是精美ppt的引入，极大激发学生的学习兴趣，采用了红包小游戏和存钱小故事的形式，更加直观和清楚，学生掌握的也很不错。是一节值得欣赏的公开课！
活动期期间，帮扶学校大洲中心小学分批次地派老师到启小交流学习，通过这次活动，促使两校互相学习，取长补短，促进学校共同发展，共创教育新样态。
启明中学打造强劲师资团队的传统做法之一——“青蓝工程”的定位：一年出师、两年成熟、三年成骨干。在学校为徒弟搭建的成长平台上，我们的师父精心传艺，徒弟谦虚好学，师徒密切配合，精诚合作，帮学互促。
4月22日下午五时许，启明中学“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动完美收官。在这次赛课活动中，新一批青年教师不负重望，正在快速成长，新枝吐绿，欲展芳华。赛课的背后，流淌的是启明中小学教师孜孜不倦的教学追求；活动的平台，展现的是启明中小学教师锐意进取的拼搏精神。青年教师教学比武虽告一段落，但并不是终点，而是一个全新的起点，激励着青年老师在日后的教学活动中不断地总结、反思、创新、提高，在专业化成长的道路上越走越宽！
青出于蓝而胜于蓝 竞之于教而精于学——启明中学“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动
