红网岳阳5月22日讯(通讯员:胡建湘 孙荣) 5月11日至22日,为认真贯彻落实学校“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思想,进一步深化课堂教学改革,构建高效课堂,形成良好的教研氛围,促进教师专业化发展,平江县启明中学成功举办了“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动。来自中小学不同学科的51名教师以独具匠心的教学设计、形式多样的课堂组织、新颖灵活的教学方式诠释了新课标的教学理念,构建了“灵动丰富、高效有趣”的课堂,充分展示了他们良好的综合素养和教学风采,为全体师生呈现了一堂堂精彩纷呈的课。
“同课异构”青方陈希老师在125班展示精读引领课《树和喜鹊》+《好朋友》。“联系上下文理解词语——孤单、邻居、快乐”贯穿她的课堂,这是语文主题教学中“一课一得”的集中体现。同时,课件制作中音乐和声音的多次插播,使文字变得具有了多元性。
“同课异构”蓝方艾叶青老师在124班示范执教精读引领课《树和喜鹊》+《小小公园》。快乐的《找朋友》音乐导入,让老师和孩子的陌生感瞬间消失,大方亲切的语态让听课的师生们如沐春风,随文识字自然高效,尤其是课堂总结中的复述故事情节很好地检测了课堂效果。
“适者生存,不适者淘汰。环境的变化推动着生物的进化”。为了让学生们,进一步加深对这一科学观点的认知,吴宝龙老师也带来了一个竞争小游戏,在白纸上挑出不同颜色的细线,激烈的游戏竞争使得学生们对生物的自然法则的了解更加的深入。
江旭华老师上的“认识人民币”一课,亲切生动,整节课在轻松愉悦的氛围中进行,特别是精美ppt的引入,极大激发学生的学习兴趣,采用了红包小游戏和存钱小故事的形式,更加直观和清楚,学生掌握的也很不错。是一节值得欣赏的公开课!
活动期期间,帮扶学校大洲中心小学分批次地派老师到启小交流学习,通过这次活动,促使两校互相学习,取长补短,促进学校共同发展,共创教育新样态。
启明中学打造强劲师资团队的传统做法之一——“青蓝工程”的定位:一年出师、两年成熟、三年成骨干。在学校为徒弟搭建的成长平台上,我们的师父精心传艺,徒弟谦虚好学,师徒密切配合,精诚合作,帮学互促。
4月22日下午五时许,启明中学“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动完美收官。在这次赛课活动中,新一批青年教师不负重望,正在快速成长,新枝吐绿,欲展芳华。赛课的背后,流淌的是启明中小学教师孜孜不倦的教学追求;活动的平台,展现的是启明中小学教师锐意进取的拼搏精神。青年教师教学比武虽告一段落,但并不是终点,而是一个全新的起点,激励着青年老师在日后的教学活动中不断地总结、反思、创新、提高,在专业化成长的道路上越走越宽!
青出于蓝而胜于蓝 竞之于教而精于学——启明中学“启智教师”课堂教学竞赛暨“青蓝同课异构”活动