新京报讯（记者 黄哲程 吴为 李阳）3月6日下午，十三届全国人大二次会议北京市代表团代表小组会议举行。全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人接受记者采访时提出，高校招生引入体质测试有利于学生全面均衡发展，高校应加强理论与实践教学相结合。
近年来，清华大学等高校在自主招生过程中引入体质测试，测试结果作为招生的一个重要参考标准。“这是非常好的举措”，陈立人说，教育不平衡问题主要源于对学生的培养不充分，原来的高考“指挥棒”单一性地指向智力培养，青少年的体质出现了下滑。陈立人认为，现在高校把体育作为招生的参考标准，倡导全方位的培养，能够促进学生的全面均衡发展，尤其对青少年的体质健康将会发挥更大的作用。
针对高校教学改革，陈立人建议，在理论和实践结合方面，很多高校现行教学模式需要改进，“不能让学生上了四年课以后再去实践”。陈立人介绍，国外很多大学的理论教学与实践联系紧密，“我看过国外的一个教学项目，学生上午进行康复体能理论学习，下午就到医院实践。”陈立人认为，这种教学模式值得国内高校借鉴。
不同高校有各自的教学特色，陈立人认为，除教学方式之外，最重要的是教学理念，“只要真正体现以师生为中心的理念，符合学生全面发展，不同的方法都能发挥作用”。
新京报记者 黄哲程 吴为 李阳
编辑 吕银玲 校对 刘军
