文 | 齐丽娟 本文为原创文章，欢迎个人转载分享
现在幼儿园的作业越来越“超人”化，也就是说你要不是个超人，你压根就完成不了这些作业。这就好比之前传的沸沸扬扬的数一亿粒米的幼儿园作业，数完之后还要家长带去学校，请问几麻袋的米怎么运过去？老师家是不是缺米吃了？而且一个幼儿园的孩子怎么能数到一亿？这到底是给家长布置的作业，还是给孩子布置的作业？一个四五岁的孩子数到两位数都困难，怎么数到亿？而且这样的作业有什么意义？
这让人想起了许嵩《违章动物》里面的一句歌词：“有点小权的，时时刻刻都想要用上小权。”老师不仔细思考留作业的目的性，只是为了彰显权利而留作业，这样的作业能有什么效果吗？
除了这件荒唐的事件外，更有甚至给孩子留了每周看综艺节目写总结的作业。试问一下，现在综艺都是毫无营养的东西，身为老师自己想看综艺就算了，为什么还要给孩子看这种无意义的综艺节目？况且孩子本身就不能经常看电视，一部综艺下来好歹也要两个小时以上，浪费孩子时间不说，孩子的眼睛也容易造成伤害，身为老师难道不知道吗？
现在幼儿园的老师给孩子留作业没有任何规章制度，甚至可以说留作业是为了折磨家长，而不是给孩子留作业。
王女士既是一名老师，也是一个母亲，今年她的孩子也刚上幼儿园，没上多少天就有老师给孩子留作业。幼儿园给孩子留的作业是一个月内看完四大名著绘本，并且总结要点。这根本就不是应该给幼儿园孩子的作业，字都没认全怎么写总结？而且别说一个月，三个月都看不完，直接吐槽现在幼儿园老师的文化教育水平是否达标。
一些老师给孩子留作业的时候根本就不考虑实际需求，也不考虑孩子能否完成作业，对孩子是否有意义，尤其是对于幼儿园的孩子，作业并不是必需品，让孩子成长才是最主要的，在幼儿园就施加如此大的压力，莫非正是“有点小权的，时时刻刻都想要用上小权”？
当然了，并不是所有给孩子留的作业都是没有意义的，有个幼儿园老师就给孩子留作业，要求孩子监督家长坚持在21天内不发脾气，像这种既能促进亲子关系，又能和谐家庭生活的作业就很有必要，至于数一亿粒米的作业，老师的受教育水平真的需要质疑一番。
我是齐丽娟，一名高级育婴师，在婴幼儿教育领域从业，幼儿园园长，同时我也是3个孩子的妈妈，如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我，希望我的一些育儿经验可以帮到你。
