自广东开展高水平理工科大学建设以来，佛山科学技术学院、东莞理工学院、南方科技大学等首批建设的3所高校，采用省市共建的模式，突破传统路径依赖，探索出具有广东特色的高水平理工科大学建设路子，在推动体制机制改革、学科专业建设、创新人才培养、师资队伍建设、科技开发平台建设等方面取得重要进展，总体达成预期建设目标。
佛山科技学院
“产教融合”特色明显，科研服务显着增强
启动高水平理工科大学建设以来，佛山科学技术学院注重产教融合，人才培养成效显着。该校以“工程教育专业认证”和“创新创业教育”为抓手，创新人才培养模式。建设期间新增11个省级特色专业和省级重点专业，5个工科专业通过IEET国际认证，建成28个产业学院。“双学院”制和创新创业教育人才培养成果显着，分别获得国家级教学成果二等奖1项、广东省教学成果一等奖1项和广东省教学成果二等奖1项。学生在“挑战杯”等三类大赛中获省级以上奖励共944项，就业质量和用人单位满意度不断提高。积极探索国际化人才培养的新途径和新模式，成立了有单独招生代码的粤台人工智能学院。
同时，学科建设有新突破，科研服务能力显着增强。获批为博士学位授予立项建设单位，新增硕士学位点5个，硕士学位点由6个增加到11个。国家级、省部级重点实验室取得新突破，目前国家级、省部级重点实验室和工程研究中心达38个，其中国家技术标准创新基地（氢能）和国际科技合作基地各1个。科研经费和科研项目也快速提升。该校共承担省部级以上科研项目及重要横向科研项目256项（其中国家自然基金项目达75项），累计获批科研经费达11.81亿元；国家级、省部级科技获奖数量大幅提升，共获省部级以上各类奖项共45项，其中国家级、省部级科技成果奖12项，行业协会奖励33项；专利申请数量快速增长，共申请专利5179件，其中发明专利为2787件，该校专利申请量和授权量分别位居广东省高校第3和第4位；高新技术企业培育成效显着，通过高新技术认定的共132家，入库35家。以来，学校在《Nature》《Cell》《新英格兰医学杂志》等世界顶级期刊上各发表论文1篇。
此外，高水平教师队伍引育成效明显，高层次人才的引领作用逐步凸显。佛山科技学院拥有78位高层次人才，其中双聘院士5人，双聘海外院士2人，长江学者、杰出青年基金获得者等专家共27人。同时成功获批国家级特聘教授2人、珠江学者4人、省级教学名师1人。目前有21个高水平工程技术创新团队，其中院士团队2个，广东省创新团队1个，佛山市创新团队13个。
东莞理工学院
突出理工科办学特色，科研平台建设有新突破
通过高水平理工科大学建设计划的实施，东莞理工学院紧密围绕广东建设全国科技产业创新中心的战略目标，突出理工科办学的特色化发展思路，综合实力和影响力不断提升。一方面，创新应用型人才培养模式，建构新产业-新工科-新大学思路，着力培养适应现代产业发展需求的高素质应用型创新人才。经过三年建设，该校新增4个省级重点专业和4个省级特色专业，建成2个省级专业综合改革试点专业、3个省级应用型人才培养示范专业、6门省级理工类专业精品课程，4个专业顺利通过IEET工程认证。积极探索多元主体协同育人培养机制，建设了7个现代产业学院，紧密结合产（企）业需求，重视推动课程与企业的深入合作，与企业共建67门项目化课程、105门工程案例，初步构建起了新工科人才培养新型载体，多模式协同育人成果获国家教学成果二等奖。在服务创新创业方面，该校着力推进各类平台建设，开设一批创新思维及方法训练课程，提高创新创业服务质量，获评广东省创新创业教育示范学校。
同时，扎实推进重点学科建设，学位授权工作取得新突破。该校现有广东省特色重点学科3个、广东省优势重点学科3个、广东“冲补强”计划重点建设学科3个。ESI学科排位大幅提升，工程学从的47%快速提升至的73%。该校正式获批为新增硕士学位授予单位，首批录取考生79人。近三年来与国内高校联合培养硕士研究生312名，与国际名校联合招收7名博士研究生。
东莞理工学院的人才引育工作也取得新进展，科技创新水平和服务能力持续增强。共引进各类高层次人才117人，包括国家级高层次人才32人，入选省部级及以上高层次人才项目共39人，其中全职引进21人。建设期间，该校科研平台建设取得突破，现有省级平台达26个；科研经费和科研项目增幅明显，累计获批科研经费13.56亿元；高水平学术论文发表量显着增加，SCI论文发表数从58篇增长到269篇；专利申请数量快速增长，专利授权累计882项，年均新增294项。此外，该校以服务技术创新专业镇、助推高新技术企业孵化成长为目标，开展科技产业创新服务专项行动，有力支撑了东莞产业经济规模扩张和结构优化。
南方科技大学
国际化办学水平高，服务引领区域创新成效显着
南方科技大学在创新人才培养、前沿科学研究、高水平师资队伍引育、国际化办学、服务引领区域创新等方面均取得了显着的进展，社会声誉与国际影响力显着提升。一方面，拔尖创新人才培养成效显着，一流人才培养体系初步形成。该校全面推进以学生发展为中心的教学改革与创新，致力于与世界一流大学人才培养体系接轨，构建多元化、国际化和个性化的人才培养体系，在自主招生、通识教育、科研实践等多方面率先开展探索，走出一条独特的创新人才培养之路。-本科生在国内外及省部级学科竞赛中获奖104项，其中国际级奖项60项，国家级奖项8项；学生出国学习交流数量及项目数量大幅增长，近一半毕业生进入国内外知名大学深造。
同时，学科建设成效显着，科研原创能力显着提升。经过三年建设，该校共有7个学科进入广东省高校新增重点建设学科，6个学科入选广东省“冲一流”重点建设学科行列，化学、材料科学两个学科仅用7年时间跻身ESI全球排名前1%；正式获批为博士学位授予单位，新增数学、物理、生物学、力学4个博士一级学科授权点，6个硕士学位一级学科和1个工程硕士专业学位授权类别；新增了省部级平台9个，建立了深圳首个以诺贝尔奖得主命名的研究院；学校的科研经费和科研项目大幅度增长，累计获批科研经费19.34亿元，其中获批国家自然科学基金项目经费突破1亿元；高质量论文发表数持续上升，累计发表论文共4333篇，在Nature、Science、Cell等期刊上发表顶级论文4篇；科研成果转化成效显着，累计申请专利876项，与企业合作共成立联合科技机构15家。
此外，高层次人才引进成绩显着，国际化高水平师资队伍初步建成。目前已签约引进教师超过800人，包括院士26人、国家特聘专家77人、万人计划10人、教育部特聘教授（含青年项目）22人、“国家自然科学基金杰出青年基金”获得者22人。建设期间新增院士（含双聘）16人，国家特聘专家50人，万人计划9人，“国家自然科学基金杰出青年基金”获得者16人。教研序列师资全部拥有博士学位 ，60%以上来自世界排名前100的大学，90%以上教师有海外背景，参加国际学术交流频繁。10个团队入选广东省“珠江人才计划”引进创新创业团队项目，15个团队获批深圳市“孔雀团队”。该校连续三年获深圳市“引才伯乐奖”。
文字丨冯海波
图片丨图片来源网络
编辑丨李雨萱
审核丨刘肖勇
推荐阅读
北斗齐了！“收官之星”成功发射
桂深科技创新联盟助力广西科技创新
广东省“蓓蕾计划”活动走进清远佛冈：刮起智慧少年风
