很多父母在孩子2~3岁时就开始教孩子识字，但这个年龄段的孩子太小，接受能力是比较比较差的，所以并不建议着年龄识字。那几岁开始识字比较好呢？
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答案是4~5岁才是识字黄金年龄，2~3岁孩子的主要任务是去探索去玩耍。我们可以用三个月就实现的事情，没有必要花一年~一年半2年的时间。为什么4~5岁是识字黄金年龄
第一：4~5岁着时间段是上中班，下学期到大班上。
是最佳的时间，大班的上学期是最晚的时间，因为大班下学期我们还有很多的任务要去进行，比如教孩子拼音、自然拼读等，还有20以内的加减法需要去训练。所以4~5岁是一个比较理想的时间
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第二：个问题就是只进行识字好了，如果有时间尽量用各种教材去帮助孩子识字，这是更科学更高效的方式。我们要把孩子看网课的时间放在更重要的事情上，
另外，不建议看广告牌或者是在读书的时候指读。。我们看书的时候要去结合当下我们这个年代的实际情况去考虑，现在社会的竞争和以前是完全不一样的，孩子的学业方面的发展和以前也是完全不一样的。现在小学学生对字最基本需求是两千个字，这是一个比较合理的需求。所以你问问自己走在路上有多少看广告牌的机会。
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现在有很多非常优秀的绘本，里面有很多很多漂亮的图片，当孩子看到这些书时，是会被这些图片所吸引，这时候你再去指读，是很破坏阅读的美感的。所以在阅读当中指读认字找游戏都是不合理的方法，它会破坏孩子阅读的兴趣。认字和亲子阅读要分开，我们要单独的认字，再进行单独的训练，把认字带入阅读中去，而不是在亲子阅读的时候进行认字指读或者是认字游戏。
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如何在三个月内帮助孩子快速实现认字
第一是频率问题，我们要提高频率，预计一天一个小时，一次不如一天三次，每次20分钟。我们可以早上上学之前，下午回来，晚上睡觉前少量多次会好过一次大量。
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第二就是认字的顺序还有认字的方法，我们一天要学习新字，也要同时复习旧字，学习新字，第1步就是使用字卡掌握字形和字义，我们可以拿一些彩图，然后跟孩子去讲解，这个字和这个图之间的关联性，联系性，首先就是要孩子理解，然后、是汉字读音，我们把它读出来，当孩子的第1天我们通过三次的训练去把它读出来之后呢，第2天我们再把它带入阅读，就是我们每一套教材都会配这样子的字，无论是15块多还是学习的快读600字还是执行认知都有心，字配上阅读的文章，把这个文章就读出来，这样子才是一个真正的对字的理解。
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今日话题：你们平时是怎么教孩子认字的呢？
