金秋百果多丰硕，这是一个在探索中收获的季节。10月24日，江南中学在阳光、通扬分校同时举行“探索生命关联教学，构建学生本位课堂”同课异构课程展示及研讨活动。
27节展示课，14个选题，27位教师同课异构。他们之中既有本校骨干教师、新生代教师，又有校外教学大咖。这些老师各怀绝技，让普通的课堂变得丰富多彩，以自然有趣的情境引入，进行生动新颖的问题设计，用心诠释对学生本位课堂的理解。
数学：第1章全等三角形复习
物理：光的反射
化学：水的净化
道德与法治：遵守规则
生物：植物的光合作用
音乐：我和你
美术：情感的记录
体育：足球脚内侧运球
语文：《论语》十二章
英语：7A Unit 4 My day Integrated skills
历史：早期殖民掠夺
地理：大洲和大洋
班会：责任伴我成长
综合：六角笔筒制作—底板设计与制作
初中“生命关联教学”是江南中学主导的市级前瞻性教学研究项目。这一研究旨在把学生个体生命成长与课堂教学相结合，积极发挥学科育人功能，既有前瞻性又能解决现今教学困境。作为教书育人的场所，学校不仅要培养学生掌握学科知识与技能，更要关注生命个体的全面健康发展。
近两年来，江南中学以“科学精神与人文精神的教育融合”“知识理解中发现生命意义”“通过学科建构拓展文化视野”“学习过程即有效成长”为基本理念，在文化视野、生命本位教学设计、多元文化学习资源、自主活动课堂、动态学习共同体、咨询辅导式学业管理、自我生长评价方面做出了许多积极有益的探索与实践。此次课程展示及研讨活动，江南中学在课堂教学上交出了一份令社会、家长满意的答卷。今后，在教与学的过程中，基于学生立场的关爱生命、关注生命成长，还将不断追求和探索。
校庆专栏
江南中学九十周年校庆校友登记
青春·使命
供稿：通扬分校、阳光分校
编审：集团办公室
