王浩，五莲一中届优秀毕业生，被北京大学录取。
各科学习经验
语 文
要重视语文学科的学习，这并不是说每天都对它有很多时间投入，而是每天都坚持对它有时间投入。语文题型可能会在以后发生较大改变，但多读文学书（不包括网络小说）的人语文成绩一定不会差。晚上回家可以看一些书，摘抄一些富有哲理的、优美的、作文能用上的句子来提升作文语言的优美度与意蕴；或者看一些人民日报对某事件的评论，借此提升思维的全面性与深刻度。假期别光顾着出去玩，有空多去书店，培养对语文的兴趣及思维。语文不可一日无功，每天都须做题，但做题要适量。我周围不乏每天拼命刷题但语文成绩依然很低的同学。不要妄想考前几天狂刷语文题临阵抱佛脚，真的行不通。总之，语文人人皆可学好，关键在于坚持积累。
数 学
令我受益最大的习惯就是课上无论老师讲得多简单，我都会认真听；课下无论时间多紧，我都会先巩固旧题，再做新题。错题本一定要有，根据个人数学水平来确定如何整理。对极有数学天赋的人，你最大的问题是如何严谨做题，你可以侧重于易错点，课本概念的整理。对于其他人（我在内），我认为，你应该既注重上述，又注重分题型整理以总结应对题型的思路。我认为无论什么人，你都应该整理那些你思路都想不到的题，让你耳目一新的题。对于数学，大量的练习必不可少。数学应放在第一优先级，每天练题，我们不应止步于老师的作业，应外延，如：找规律、变式等探索性比较强的方向，这些才能根本上提升能力。做题不能只做大路题，一定要做创新题。全国一卷就是最惨痛的教训。
英 语
到了高三才发现，基础语法是那么重要。各种句式、同根词变形、冠词和介词的用法、时态语态、单复数用法及变形等等都是重中之重，学到某个语法，一定要将它吃透。积累对于英语也很重要。英语积累本没必要很正式，我觉得那种能轻松置于口袋的本子对于积累单词、固定短语等是上上之选。积累语法的本子可以正式一些。无论如何，当天知识当天掌握，绝不拖拉，这才是关键。英语很看重思维。我觉得，培养英语思维最好的方式就是做题。同样，你不必一段时间练大量英语题，你只需每天都练。对于做题，一定要先做好老师发的题，它们最贴近高考的思维。市面上一些练习题，可能会思维很偏，再带偏你的思维，可能得不偿失。当你觉得做题老是错时，你可以做高考题正思维，提信心。
物 理
这一科需要你有敏锐的分析能力，以及事无巨细的严谨度。高中物理题无非是课本讲授的几个运动或几个力的巧妙组合。先把课本学扎实，把基本的运动模型掌握透。然后将题目拆分成几个你熟悉的模型，一步步解答，这是我做题的基本思路。错题本一定要有，我们没必要抄题，我是直接将题撕下来，贴在本子上，然后写上思路，在草纸上再算一遍数就算完成。我觉得物理没必要有课堂笔记，物理最本质的知识点很简单，基本不需要背，想通即可。关于做题，我做物理题做的很少。我都先是选题，选到我需要的题，我再做。答题一定要步骤齐全，关键公式一定要有，数据一定要分步算。“精做”是我的物理做题原则。我觉得，物理非常注重返璞归真，将题目中的花里胡哨不断简化，你会发现，一切都变得简单明了。
化 学
课本十分重要！课本正文、旁栏、课后练习题所涉及的情景物质的性质及方程式要背过。化学只要基础够牢，就不存在没思路这一说。实验仪器、实验方法要记牢。化学物质结构与性质、化学反应原理一定要好好学，这两部分在高三复习可能也补不上来。一定要准备记录本，我习惯学到一部分，先汇总知识点，再在后面留出区域记录典题、错题。遇到对自己来说的难点，一定要分题型整理，总结题型思路，吃透，悟懂。一定要紧跟老师的路子，老师给我们补充的，我们一定要记牢。
生 物
对于生物，课本是重中之重。生物命题对课本青睐有加，大多数让你摸不到头脑的填空题都源自课本，课本标题、正文、黑体字、旁栏、章节总结、每一章前的介绍一定要看看，仔细的看看。但前提是，你的主干知识一定要牢。我通常采用刷题的方法强化主干知识。我觉得，生物讲究“见多识广”及思路总结。生物简单，但一定要重视，我高三生物成绩不太理想，原因就在于我高一高二忽视生物了。
总体层面
动 力
高中学习是枯燥的，无论什么人都会在一段时间很颓废，高中学习的成功必不可少的是持久的动力，它可以是理想的大学、可以是一个旗鼓相当的竞争对手、可以是一句承诺。动力要持久，那我们就不能小成即满。目标要定的大一些。进入高中，我觉得一定要定好高中三年努力的目标，并时刻不忘初心，我们不能让眼前的打击磨灭我们实现目标的信心。我通常把目标写在纸上，贴到课桌上，贴在房里的墙上来时刻提醒我。
计 划
计划表一定要用好，我习惯7张计划表一组，代表一周的安排。学习要想充实，计划必不可少。可能我们会遇到自己明明很努力，但成绩却没有进步的情况，这说明你可能在做无用功。每天定计划就是要避免这种情况。这样可以让你审视任务，好好想一想它到底对你有没有用，有没有必要把它写到计划表上。这样，你的自习时间才不至于虚度。每天没完成的任务，用红笔标出来，周末翻阅，查漏补缺，做到环节严密，周周清。
眼 界
我们的目标是高考，是和全省人的竞争，我们不能拘泥于一班、一级、一校。当自己考了第一时，不能松劲，一个班与一个省相比，微不足道；当我们考了倒数时，不要灰心，高中的路还很长，人生的路还很长，这次失利，如果你放眼人生，恐怕连浪花都不算。我们一定要严格要求自己，始终不断完善，不断突破。
竞赛与高考
有些同学可能会面临选择竞赛的犹豫，其实没必要。选一科竞赛，并不影响高考内容学习。竞赛内容本身就是对我们某一科的视野拓展，当你站在了更高的层次看高考内容，你会觉得无比简单，会给你带来极大的成就感，提升你的学科兴趣与思维，让那一科成为你实打实的强科。如果你很优秀，但有一科很弱，你不妨选择这一科竞赛作为你的补弱措施，真的很有效！当然如果你成绩并不很突出，高考内容都让你很吃力，那我不建议走竞赛。我始终认为，高考内容为主，竞赛内容为辅。
交 流
不会的东西一定要多交流！无论是与同学还是与老师。交流很大程度上促进你的进步，更能强化伙伴关系，给你走下去的动力。我个人不喜欢与老师交流，但在课间，我喜欢与同学交流对问题的看法，同等层次的同学的不同思维，会给你很大的启发，别人的优点，你也会不自觉的学习。
摒弃干扰
到了高中，我们要下决心摒弃干扰，这十分关键！在晚上，一定不要看手机、玩游戏。诸如此类的干扰会极大程度上培养你的懒惰情绪：与学习相比，这些更有意思！但这些与学习相比，那个更有用？这些干扰只会带来无尽的颓废。我深受其害！高二上学期期末考试我全市第一，于是骄傲自满，晚上回家手机不离手，高二下学期直接掉到全班20多名。我们好胜心强，但若不摒弃干扰，任由成绩下滑，那种不甘只会转化为逃避，在沉迷手机中逃避，并最终恶性循环。摒弃干扰，前期最难度过，但只要你尝到它的甜头，后期自然水到渠成。
以上为我的学习经验，仅供参考。
文稿：王 浩
审核：何召凯
