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专家引领促提升 课题研究促发展
——湖北省学前教育研究会“十三五”课题中期评审会
八月，炎热的夏天渐渐离我们远去，在这个美丽的季节，我们品尝成长与进步，细数着自己的收获。
8月28日，江汉区教育局学前教育科组织8所课题研究单位，在江汉区盛世红苗幼儿园举行了湖北省学前教育研究会“十三五”课题的中期评审会。担任本次评审的专家有：武汉城市职业学院夏宇虹教授（主任委员），湖北幼儿师范高等专科学校金晓梅教授和武汉市教育科学研究院陈红梅研究员，湖北省特级教师骆萍主持了评审工作。共有8家幼儿园参加了本次中期评审，其中2个重点课题和6个一般课题，会议评审为期一天，共有40余名课题研究骨干在参与了本次课题评审。
首先，主持人骆萍介绍了本次会议的目的是对江汉区立项的8项课题研究完成的进展情况进行中期检查，评审课题前期研究的质量和水平并提出指导意见，以督导课题组根据立项设置的既定标准按质按期完成任务。
上午，两所重点课题负责人从核心概念的界定、目标内容、研究方法和过程、研究阶段成果汇报了课题开展情况，让专家和参会教师清晰全面地了解课题研究情况。指导专家诊断把脉，从课题的学术价值和社会价值、课题创新程度、研究方向、阶段性成果等方面进行了中肯的评审。指导专家提出：8个课题选题有意义，内容丰富，不仅紧贴幼儿园实际，且跟进时代热点，突出解决时间问题。湖北省商务厅幼儿园基于“四方同心”的办园理念以及“家园协作”的办园特色，充分挖掘家长资源、探索和丰富活动区建设的策略；武汉市航天中英文幼儿园从幼儿园角色游戏的有效性入手，注重实证研究，创新了角色游戏箱等诸多资源。
下午，6所幼儿园的课题负责人简短的介绍了课题研究情况。江汉区小精灵幼儿园基于内涵和特色发展，创新了幼儿园混龄美术游戏“串串乐”，促进幼儿社会性和审美能力的发展；江汉区稚雅幼儿园围绕创意戏剧表演游戏的有效开展逐步建构了特色课程，开展案例研究，形成园本特色；江汉区盛世红苗幼儿园根据新进教师在专业发展中的诸多问题进行调查研究，有效促进了新教师专业能力的提升；江汉区百灵幼儿园针对外来随迁子女的教育问题，提出了“新融合”和“习惯养成”两个切入点，创新了家园习惯对接模式，积淀了“百灵小镇”园本课程；江汉区大兴路幼儿园延续环保教育的特色定位，深挖生态道德教育的资源，提炼并进一步完了善课程体系和组织策略；武汉市艺术学校附属幼儿园对主题式美术教学活动开展了较为深入的研究，把握预设和生成，将活动内容渗透到环境创设中。专家对6个幼儿园的课题研究进行了一对一的专业指导，针对存在的问题和下阶段研究任务提出了建设性意见。
最后，评审专家提出了两点要求，一是要求各个课题组认真研究，消化吸收专家组建议，扎实推进研究工作，提升研究质量；二是要求各个课题组做到理论联系实际，切实落实“科研促教、科研促改、科研兴园”工作。
本次会议既是对课题阶段性研究的检验，也是一次难得交流培训会。相信有了专家的引领，江汉区幼儿园的研究必定会走得更深入，在下阶段研究中，各幼儿园将持续推进课题研究，不断丰富和提炼研究成果，按时完成研究任务，在结题时累累硕果。
