商业是现代社会经济发展的核心，对于商业方面的总结有助于我们进一步改进商业策略。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。这些总结范文从多个角度和维度出发，全面展示了不同场景下的总结写作技巧。
运动会初中作文200字篇一
20xx年秋季田径运动会，现在开始举行。一开始是我们女生郭思聪“飞毛腿”跑60米。她用飞快地速度，冲到了终点，每一次她都是遥遥领先的得到了第一名的好成绩。虽然是100米，但是，她还是在比赛当中的“飞人”，每一次跑步比赛当中她一个人，在她的项目当中，全都是取得了第一名的好成绩。每一次比赛，她都把第一名夺了过去，为我们班的总分加了好几分。
后来，我和毛红佳去交广播稿了，在走进去的路上，我看到了我们班的宣传工作只有八分之后，我们俩走了进去，我们是去交广播稿的，我们还没把广播稿交到桌子上，我们就看见，“六[1]班的钱可儿站在王老师的左边，不料，王老师就开口说：“你怎么又来开后门了呀！我们俩就在想：“她会不会昨天也在开后门呢？”他们班的宣传工作两天加起来，就有20多分了，我们只有10多分。”而且，今天交稿子是一位男同学，去叫广播稿的时候，那里有很多人，他就放在桌子上，他就转头就想跑，他又迫不及待地跑进去一看，他恍然大悟，竟然把他交上去广播稿，连看都不看，就一手拿上，就一手拿下的撕了起来。我们就想：“他们这样是浪费我们的稿纸，让我们白写了广播稿。”
然后，我们就在看运动会的场地观看，不一会，在广播稿那里报出来说：“1500米的去报道。”黄雨珂走了过去，现在，我们班的黄雨珂要跑1500米的了，一开始的跑步，她遥遥领先的跑了六圈半，夺得了1500米的冠军。
女生的接力要比男生好，得到了第3名，男生由于第四棒的时候，连续滑了3次，男生得到了第4名。
虽然我不是运动员，但我用稿子在为他们加油！
运动会初中作文200字篇二
“在这秋高气爽的早晨，我校迎来了第十八届校园运动会，让我们不留遗憾的拼搏吧。”校长又是讲了一堆无关紧要的事情。
首先是初一的100米跑，“请初一100米选手到司令台下集合”，“请初一100米选手到司令台下集合“，广播重复了两遍，我在上面看见全校师生都在，心理十分紧张，因为我也报名了，不对，应该说是被迫参赛，因为我们班就两个跑到比我快，我是第三个，但我对这类活动没兴趣，但不知道是哪个家伙起的哄，之后嘛，就在不断练习。“砰”也不知道学校哪搞来的发令枪，枪口还在缓缓地冒烟，当我的关注点在枪上时，初一的同学已经奔跑了起来，几秒钟的功夫就比完了，随着项目越来越少，我却越来越紧张，因为我怕自己跑不好而让大家失望，双手交叉时不时的冒出汗水，而那些看比赛的人就显的十分轻松，七嘴八舌的讨论起来，我越来越不安，感觉从未有过的害怕，终于，我坐不住了，在司令台上走来走去，脸上还时不时的冒出冷汗，看着他们奋力拼搏的样子，我更加没信心了，内心慢慢的崩溃着，我只能深呼吸了，但也没缓冲多少紧张，渐渐的我的身体也有些不适，在平时的跑步时候，我从来没有这种恐惧感，我也没想到在比赛前会是这样的表现。
不该来的还是来了……“请初三100米选手到司令台下集合”，“初三100米选手到司令台下集合”广播重复了两遍，而我却听到了千万遍，我愣住了，最后还是被同学叫醒，紧张感和恐惧感已经充满了整个身体，脚下犹如沙袋绑着，行走十分困难，当我站在起跑线上的时候，我心中的负能量全部消失了，动力和兴奋永无止境的蔓延着，看见裁判慢慢地举起手，我心里默念“三、二、一”就是这个时候，我心理默数的时间和枪声响的时间一样，我宛如一只拉开了的复合弓，一瞬间奔了起来，“快”“再快”“再给我快一点”心理不断的暗示自己最棒，听着朋友给我的呐喊声，鼓励声，我终于在过线的一刹那，留下了那滴泪水，那滴泪包含了我和同学在初中生涯里，最美好的回忆，也证实了，我没辜负大家对我的期望。
回在班级的路上，我和期待同学对我评价。“好样的”同学们除了夸我就是鼓掌，也就是那一次，我证明了自己不是“跑龙套”。一个运动会代表不了什么，但却是我人生第一次参加，让我明白了自信加友情的珍贵，朋友的一句鼓励，掌声不是很值钱，但那是我奋斗的力量，无穷的力量，运动会上只有拼搏才会胜利。
——黑与白的世界（鑫）
点评：文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。线索明朗，主题突出，紧紧围绕运动会进行。全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是：整体语言都比较朴实平淡；前文冗余不简洁；心理描写过多。
作者可多使用些修辞，使文章语言更加精准简练。适当的心理描写即可，继续加油。
运动会初中作文200字篇三
俗话说：“身体是革命的本钱”没有一个强壮的体魄，其余一切都是空的。
加强运动是现在每个中学生所不可缺少的一门主课。世界卫生组织估计，全球因缺少运动而导致死亡的人数，每年超过二百万。不运动，会使身体的免疫力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果我们青少年不进行足够多的运动的话，那我们的大脑发育也不会很好，就影响到智力稍微不明显的低下。
我想今年的中考为什麽又加了10分，原因应该就是这吧!
毛主席曾说过：“体育于吾人实占第一之位置。体强壮而后学问道德之进修儿收效远。”“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”
可见，参加运动对中学生来说是如此的重要，参加运动可以有效的增强学生体质;参加运动能促进青少年身体的正常发育;参加运动对青少年心血系统有良好的影响;参加运动可以提高中学生适应外界环境的能力;参加运动还可以陶冶中学生的情操，培养良好的情感，促进心理健康。
现在我们青少年正处于生长发育阶段，只有在这期间为身体生长，发育，发展奠定良好的基础，才能为一生的健康和幸福创造有利的条件。
所以，我们一定要坚持运动，参与到体育锻炼中去，有了坚强健康的体魄，才能在其他困难险阻面前永不低头，加油，未来是属于我们的。
运动会初中作文200字篇四
万物复苏，春天已经悄然来临，各个学校也要开始陆续准备校园春季运动会了。
这次运动会虽然已经结束了，但是在我的脑子里是依然没有忘记运动会上的点点滴滴，分分秒秒都给我留下了深刻的印象。
运动会在大家眼里是很重视的，运动员们比我们更重视，他们知道比赛第二，友谊第一，比赛就等于友谊赛，看你平时练习的好不好，在场上的发挥好不好，再就是友谊和坚持。老师们的心里想的我猜着有个概念就是：冲过去，不管你是什么项目都得赢，我们觉得要坚持。在女子400米跑步比赛中，我们班的同学周锡悦一开始就是倒数第一，但是她使劲得往前跑，这样你们也许会觉得没希望了，可是她不是放弃，而是狂奔，看到了我们的班主任，就拼命往前冲，最后得了倒数第二。看，这就叫坚持，有的人都会半途而废，可她却全力以赴为了班级的荣誉，她永不放弃，她的精神多么可贵，我们要向她学习。我们班的另一位同学徐鹿童在400米跑步比赛中一直遥遥领先，打破了年级的记录呢！
如果下次我们学校再举行运动会，我争取要当运动员，如果没被选上，不要紧，我还是会静静地坐在那里为大家服务，呐喊助威，加油，尽我的全力来投稿。
运动员们的努力为我们班获得了4*100接力的男女两张奖状，我们班级同时又获得了“精神文明奖”和“团体总分第三名”的双丰收，已经是一个不错的成绩了，只要努力就会有收获，我永远相信这句话的含义。
这次成绩是我们班级所有人的共同努力争取来的，是运动员拼搏争取来的，是我们积极投稿争取来的，我们互相帮助，团结友爱，体现了我们班的良好风貌。
运动会初中作文200字篇五
(1)知道机械运动的概念;。
(2)知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物;。
(3)知道物体的运动和静止是相对的;。
2、过程与方法。
(1)体验物体运动和静止的相对性了;。
(2)在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。
3、情感态度与价值观。
认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
重点。
1、机械运动的概念。
2、研究物体运动的相对性。
教学难点。
1、参照物的概念。
2、认识物体运动的相对性。
3、用实例解释机械运动。
教学过程。
通过现实生活中的事例让学生体验到我们生活的宇宙每时每刻都在运动，我们就生活在运动的世界里。
对于这些现象，我们能否用一句话加以概括?
结论：宇宙中一切物体都在运动。运动是宇宙中的普遍现象。
二、机械运动。
我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象。下面老师和同学们一起对前面所举的例子中物体运动的共同特征进行归纳。用科学的语言对这些运动进行描述。
问题：1、在同学们眼里，球场上哪些物体是运动的，哪些物体是静止的?
1、运动的物体有什么特点?静止的物体有什么特点?
在物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
前面所举例子中物体运动的共同特征是运动时，它们的位置都发生了变化，它们进行的是机械运动。
参照物。
由此我们可以知道：要描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做参照物。
2、学生自己举例描述某一物体的运动情况，看看各是以什么物体作为参照物。
3、让学生做下面的实验：把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：
(1)选取课桌作标准，笔盒和课本是运动的还是静止的?(运动)。
(2)选取课本作标准，笔盒、课桌是运动的还是静止的?(笔盒是静止的，课桌是运动的)。
(3)选取笔盒作标准，课桌和课本是运动的还是静止的?(课桌是运动的，课本是静止的)。
讨论：描述物体的是运动和静止，与所选择的参照物有关。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论也不一样。
由以上讨论我们知道，物体的运动和静止是相对的。为了方便，我们常用地面作参照物。
4、让学生阅读课文第27页第四自然段，然后讨论为什么会产生“错觉”。
(产生错觉的原因是以行驶的火车作为参照物，观察者所乘坐的火车与作为参照物的火车的位置关系随作为参照物的火车的行驶而发生变化，觉得观察者所乘坐的火车发生了运动。)。
5、让学生回答前面所提出的问题：
(2)车上的司机看乘客觉得他不动，是以汽车为参照物，乘客相对于汽车，位置没有发生变化，因此觉得乘客不动。
(3)在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以汽车为参照物，相对于汽车，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离越来越大，所以，观察者就觉得行人和自行车向相反的方向运动。
6、让学生看课本第21页图11.1—3。
讨论：以田野或(地面)为参照物它们都在运动，卡车和联合收割机相对于以田野或(地面)的位置关系不断变化;卡车以联合收割机、联合收割机以卡车为参照物它们是相对静止的，它们以同样快慢、向同一方向前进时相对位置关系不发生变化。
从这个例子我们可以看到以同样快慢、向同一方向前进的物体以它们中任何一个为参照物，则另一个相对静止。
讨论交流：宇航员在舱外工作时，宇航员相对于航天飞机和航天飞机相对于宇航员(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，以地球为参照物，宇航员是运动的;加油机向战斗机加油时，加油机相对于战斗机和战斗机相对于加油机(以同样快慢、向同一方向前进)是静止的，战斗机和加油机相对于地面是运动的;乘坐观景电梯向外观看时，乘客随电梯升降，电梯上升时与地面及附近景物的距离增大，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在下降;电梯下降时与地面及附近景物的距离减小，以电梯为参照物，觉得地面及附近景物在上升。
四、知识应用。
1、成语故事刻舟求剑：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。
问船夫可能找到剑吗?从物理的角度解释为什么?
(船夫不可能找到剑。这个楚国人选定的船作参照物，行驶的船相对于剑是运动的。)。
2、行车，顺风时有时会感觉到无风;有时虽然没有风，但骑在摩托车上却感觉到风很大。
(风是空气的流动形成的。骑自行车时，顺风时若车速与风速相同，则骑车人与流动的空气保持相对静止，会感觉到无风;摩托车行驶时骑在车上的人与空气相对运动，而且摩托车行驶很快，所以觉得风很大。)。
达标自查。
1、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是(填“运动”或“静止”)的。
2、有关参照物的说法正确的()。
a、运动的物不能做参照物b、只有固定在地面上的物体才能做参照物。
c、任何物体都可以作参照物d、研究某一物体的运动，必须选定参照物。
3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼**多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选为参照物的，第二句是选为参照物的。
4、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而支，这是以作为参照物。
5、第一次世界大战时，一法国飞行员在m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是()。
a、子弹是静止在空中的。
b、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢。
c、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样。
d、这件事情根本不可能发生。
6、两只轮船沿河岸顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为()。
a、甲船b、乙船c、一定运动d、都有可能。
7、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是()。
a、可能运动b、可能静止c、一定运动d、都有可能。
能力提高。
8、在美国电影生死时速中，一辆正在行驶的公共汽车上发现被恐怖分子安装了炸弹，只要车速低于50km/h炸弹就会自动爆炸，如何将车上的乘客安全撤离汽车，谈谈你的方法，并与看过电影的同学交流。
运动会初中作文200字篇六
在前几天我迎来了初中时期的第一场运动会。
开幕的第一个项目是班级入场。鼓号队和彩旗队率先入场。看他们一个个昂首挺胸，活似一棵棵挺拔的小青松。随着鼓号队那嘹亮的歌声，我们班排成一个小方阵向主席台走去。到了主席台的前方我们就挥动手中的红旗并大喊口号：“放马金鞍，勇夺江山。气势磅礴，唯我二班。”
我们班走过主席台走向操场。在各自位置站定。接着，彩旗队的同学举着旗跑到了队伍的两旁，然后是校长那激情澎湃的演讲和机器人那令人叹为观止的舞蹈表演。
乌云千里来相会
运动会正如火如荼的开着，可偏偏这个时候，天上缓缓飘来了几朵乌云。无奈我们只好回班上课，可是下雨是突发情况，除了住校生外，其他同学几乎没有带笔和书的。这是福无双至，祸不单行。
八百米中显雄威
开始比赛800米了，只听“砰”的一声枪响同学们如下山猛虎，水中蛟龙一般奔跑出去。只见他们来回摆臂，双脚迅速地迈着，谁也不肯将第一名拱手相让。现在的第一名是我们班的同学，我们把希望都寄托了在他身上。可好景不长，因为他起跑速度跑的太快了，没多久他就体力不支，很快，额头上的汗珠如雨点般落下。他也不由得放慢了脚步。那个位居第二的队员与他越来越近，我们无可奈何地搓着手，但又无济于事。终于他在稍稍调整后，又开足了马力飞跑起来。很快，拉开了与那名运动员的距离，遥遥领先。
这个运动会最后在接力赛上画了一个圆满的句号，但我们却无法忘记那拼搏的一幕。
运动会初中作文200字篇七
很热，也很冷。热的——场面、天气、人心，冷的——场面、天气、人心……。
开幕的时候，很正式的，有裁判老师宣誓什么的，一套一套的。
赛场上，其他的我不很清楚，但跳高和跳远确实参加了的。虽说是被逼上阵，却也想感谢老班，让我有机会深刻见识一下这所谓的“公平、公正、公开”。
跳高。杆子总被弄下来，一边高一边低的情况出现无数次。不是误差，是错误。杆子掉落，把固定高度的夹子撞下了，老师们也只是按自己腰部大概地比照调节一下罢了。至于准确程度，自然是可想而知的了。
跳远。之前通知的，一直都说是三级跳，也从来没训练过，甚至都没有见过。自然而然，不知道要怎么操作。比赛当天，我和a和b去参赛。大家都没有跳过，有些担心。这次的安排是按年级的，从初一、到初二、再到初三。因为要提早很就便去准备，到了比赛的地方，我们便在一旁看初一的学妹们比赛（男女分开比的）。
从来都看不惯的事情，一而再再而三的发生，我和b、c都忍不住说了起来。c对那男生说：“同学，拜托你把脚印弄掉（那个男生同时也是负责把前一个选手在沙坑中踩出的脚印清掉的），别人（某初一年级选手）刚才跳到的是前面的脚印！”我对老师不满更多，说：“老师，你也站到另一边去会儿吧！那边好几个踩线的你都没看到！”b也不满，说：“量的尺子都没拉直，一点都不公平。”那男生反一句：“你凭什么说不公平哦！”我无奈了，冷笑一声道：“拜托，她说的是事实！”
懒得再看到令自己不爽的画面，便找了一根小竹条，到沙坑的另一边“写字”去了。
至于将出现的排名，不说也罢……。
运动会悄悄的结束了，或者说，大张旗鼓的结束了。
总之，大家心里，都有些小疙瘩，却也因无可奈何便放宽了心，让它随风而逝了……。
运动会初中作文200字篇八
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的.秋季运动会。在阳光明媚的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天、白云的映衬下显得格外引人。
不久，比赛正式开始了。尽管比赛的项目很多，但牵动人心的还属女子400米预、决赛了。初一（1）班，我，也参加了这项项目。
站在跑道上，腿微微地发着抖，心在激烈地跳着。一眼望去，无数的人都看着我。听，是谁，在为我加油、喝彩？哦，原来是我班同学呀！
随着“砰”的一声，比赛开始。我昂首挺胸，专心地跑着。一个，两个，三个……啊，我终于追上了。这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍。快要到终点时，初一（2）班的同学追上来了，眼看要追上了，我心想：凭我的实力，我不能输给她。我竭尽全力，当离终点还有2米时，我突然感到一种不祥的预兆，果然，感觉身体轻飘飘的，已经没有力气了。我实在支撑不住了，倒下了，但就凭同学们的一句“加油”，我就有理由站起来，继续前进。我忍着手山的痛，不顾一切的往前冲，但又失败了，我又倒下了，后一位同学冲过了终点。此时此刻，我心里并不好受，作为初一（1）班的一员，更作为一名运动员，必定要在运动会上展现自己，为班级争光。想到这儿，我赶紧爬起来，一步一步地跑向终点。这时，我心里想的只有班级，只有分数。
最后成绩显示，我得了第三名，为班级的集体分加了5分。
但我知道，400米的跑道，400米的角逐，400米的较量，这还不仅是力量的表现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
附：（送给运动员的诗）。
在我们心中，你是一个神话。漫漫长路，你一人独挡；运动场上，你是冲刺的流星。看台上，千万双眼睛看着你，充满希望的看着你。人生的拼搏机会能有几何？把握机会，一定成功！
运动会初中作文200字篇九
今天，晴空万里，我们学校里召开了运动会。
运动会开幕式上。校园里彩旗飘飘，各班坐在操场指定位置。我们都兴奋不已。校长宣布运动会正是开始！
今天上午的第一个项目就是有我参加的100米短跑，我十分紧张。站在第二跑道上，只听一声枪响“呯”我们迈开长腿飞奔起来。
我听见我们班里的同学都齐声喊道：“小岳，加油！”突然，听见后面“噔噔噔噔”的脚步声，我大吃一惊：难道，我就要被超过了吗？我咬紧牙关，加快了速度！但是，第一跑道的人也跑得很快，他离我很近，我都能听见他喘气的声音了！我稍微放慢了速度，喘了口气，突然，我觉得我要被超过了，回头一看，果然，第一名离我只有几步远了！我放开我的腿，用了我平生最快的速度。
距离终于拉开了！但我脚下一滑，差一点摔倒。距离拉得越来越近。终点已经近在眼前，我又一次发力。没想到二道的人就在我旁边！我后脚一蹬，往前一跳，终于，我超过了他！但很不幸第三道的人在我前面，我只得了个第二名。
回班以后，同学们都对我说：“没关系的，下次努力就好。”“没事，重在参与……”
这次的100米真是惊心动魄啊！我努力了。我向同学们投去感谢的目光。
运动会初中作文200字篇十
第一个项目是短跑角逐。运发动们脱失外套,只穿着背心和短裤,显得分外精干。
一会儿,校长宣布活动会开幕,紧接着角逐就开始了。 “啪!”发令枪响了。参赛的同砚嗖的一声,像离弦的箭一样向尽头冲去。他们你追我赶,力争上游,奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子,他咬紧牙,鼓足劲,并命往前跑。眼看他就要跑到最后面了,冠军就要到手了,各人都在为他鼓劲,用力地大声喊着:“加油!加油!”但是,就在这紧急关键,意外发生了,他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。我们正在为他担心,他却大胆地站了起来,而且坚持着走到尽头。虽然丢失了冠军,但是他顽强拼搏的精神仍旧遭到各人赞扬,都说他是好样的。
随落伍行的调高、跳远角逐,竞争也很猛烈。
第一个项目是短跑角逐。运发动们脱失外套,只穿着背心和短裤,显得分外精干。
在接力赛中,我们班的运发动团结一心,拼尽尽力,赢得了年级第一名。我是此中的一员,为班集体做出了一点贡献,真开心。
加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度的活动会。
随着同砚们的欢呼声,激动民气的女子四零零米终于拉开了序幕。
这次活动会给我最大的觉得就是:活动既加强了我们的体质,又加强了我们的集体荣誉感。
一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,好像脱缰的小马力争上游地追逐着。张梦妮同砚是我们各人承认的“飞毛腿”,所以都对她报以最大的盼望。同砚们在操场上拼命地齐声呐喊,给她加油。刚开始的时候,张梦妮不停处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一会儿,张梦妮离第一名只差一米的距离了,可她的速度垂垂慢了下来,脸上的心情也非常痛苦。欠好,后面的队员一个又一个地追了上来,啦啦队的同砚都激动地站了起来,摆荡动手,拼命地喊着:“张梦妮,加油!坚持究竟就是胜利!”也许张梦妮真的听见了我们的喊声,从中罗致了力量,她的步调加速了。运动会作文600字 离尽头还有五十米,二十米,十米…… 到了末了的时候,有的同砚告急地摆荡着拳头,只见张梦妮在末了关键,使出了全身的力气,像拧足了发条一样,拼命向前跑。终极得了第二名,虽然她没有夺得了冠军,但是同砚们仍然为她欢呼,为她的坚强的毅力而拍手。角逐结束了,可同砚们的心情仍然不克不及清静,沉浸在猛烈的角逐当中,操场上欢声笑语久久不断回荡。
运动会初中作文200字篇十一
在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的，伴随着的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不。他们面对跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满的许愿球，不断追逐着自己的。
运动会初中作文200字篇十二
20xx年11月17日，天气晴朗。我们迎着凉爽的微风，沐浴着温暖的阳光，迈着轻快的步伐，在各位老师的带领下，来到四川理工学院，举行一年一度的运动会。
这是第25届校运会。随着校领导宣布运动会开幕，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，解说员念着解说词，一个又一个班级排着整齐地队伍，迈着坚定的步伐，喊着响亮的口号，向主席台走来。他们个个衣着整洁，面带微笑，昂首阔步，展现出青少年特有的朝气与活力。
校长宣布比赛开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，又像离弦的箭一样冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得名次，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众眼中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。他们是赛场上的英雄，是班级的榜样。
最令我记忆犹新的是16×50m接力赛，惊心动魄的场面吸引了无数人的目光，就连在一旁休息的周老师也忍不住跑过来观看。比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的任可儿同学像离弦的箭一般冲了出去。只见她准确无误地把接力棒传递给下一个同学邹汶波，他又传给下一个同学。这时，我们班与其他班不相上下，大家又继续呼喊“加油”。一阵阵加油声给我们带来动力。最后一棒是谢丰全同学，他飞快地往前跑，像一阵风。快了，快了，见证荣耀的时刻就要到了！啊！他到达了终点，我们胜利了！那一刻，我们沸腾了，高兴地欢呼，高兴地跳跃，无法抑制住内心的激动。感谢同学们，感谢周老师，是他们在旁边不停地鼓励我们，是他们给我们带来前进的动力。最终，我们班获得了小组第一、年级第五的好成绩。
运动会展示了同学们的青春风采，考验了体能与心里的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性与青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩、赛出了风格，发扬了“友谊第一，比赛第二”的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越胜利的终点线。
