有位家长向我哭诉，
孩子这次月考考得很糟糕。
由于孩子是住校的，
这学期已经被语文老师、数学老师、英语老师都找过了。
上学期孩子的三科的成绩都没有一科低于90分的，
这学期第一次月考孩子的成绩数学剩下71分，
语文也只有80多，英语还好能在90分线上。
家长把各科试卷发给我看，
接下来，我们来看看这个小朋友的学习上到了出现了哪些问题。
看了她的语
文试卷，
看拼音写词语错了四个，课内的阅读题也扣了5分。
于是就让家长把孩子的笔记发给我看，
结果家长说没有做笔记。
对于没有做笔记的情况，
已经不再需要追究是谁的问题了？
当看到课内阅读题扣分多的时候，
我就猜想，
孩子的笔记估计做得不是特别好，
毕竟对于四年级的学生来说，语文笔记是一定要记的。
那么针对孩子的情况，
我就跟家长说给孩子听写一下前面的学习的内容，
看看词语掌握得怎么样？
听写之后，家长心情更不好了，
20个词语错了十多个，
这也难怪孩子的看拼音写词语会扣那么多分。
那么针对出现这些情况孩子，家长应该怎么去给孩子做这个查漏补缺呢？
一、坚持听写与注音
好的方式，能有效的提升孩子的学习效率。
每天坚持听写，能够让孩子快速记住这些词语，
每次听写一课的词语即可，
数量多的时候可以分多次听写，
错一个词语，该词语抄写5个。
听写的时候，每个词语顺带加上拼音。
有家长经常问我说，孩子的拼音很糟糕，怎么办？
实际上在听写的时候加上拼音，
就能够很好的长期修正孩子拼音能力不好的问题。
比如我见过一说是哪个词语孩子就会写，
但是单独给孩子拼音，
不告诉读音，孩子就不会写的现象。
所以，这两个结合，可以很好的解决这两个问题。
二、笔记的记录
课堂笔记这个问题，我讲过很多次，
低年级的笔记或许很简单，内容记录得也很少。
对于笔记的记录形式是怎么样的实际无关重要，
重要的是有记录下来，
记录后，每次要考试的时候能够拿出来复习，
都能给孩子的学习带来一定的提升。
如果能够背诵下来，就更不用说了。
很多家长为孩子准备了已经记录好的课堂笔记，
在某种程度来说对于孩子来说是有一定有用的，
但是对于不喜欢翻书，
只喜欢翻看自己笔记的孩子来说，
这个作用就确实不大了。
三、认真听课
上面讲的那个小朋友这学期为什么会经常会被请家长呢？
主要就是在课堂上没有认真听，经常走神。
而孩子的学习有90%是在学校获得的，
如果在学校获得的知识效果下降，
那么要重新补起来需要花费很多的时间。
所以，孩子成绩不好的时候，
要及时跟孩子沟通是否在学校能听懂老师讲的内容，
如果听不懂，要及时反馈给老师，
以及自己要多花时间陪孩子做巩固练习。
有时候，孩子为了敷衍家长，
也会直接告诉家长说自己听懂的，
所以家长需要弄清楚孩子是否真的懂了。
四、课后巩固复习
孩子除了完成老师布置的作业，
之后再复习巩固，
对于学习的提升有积累有非常大的帮助，
经常有做巩固复习的孩子，
学习成绩都不会特别差，为什么呢？
长时记忆需要不断的复习，温故知新。
五、记录错题
孩子考试做错的题目，
也是孩子没有掌握的题目，
所以，孩子需要准备一本错题本，
把自己做错的题目抄写下来。
除了抄写该错题，
还要进行订正，并把相关的知识点注解在题目旁边。
如果有类型题，可以抄写在同一页。
