时光荏苒，转眼这学期已经过半，时间不止，研究学习我们一直在路上……11月18日下午，成都市双流区彭镇小学1-6年级的所有语文教师齐聚会议厅，如期开展11月的语文教研活动。本次教研活动分两项议程：首先由4.6班老师赵年慧执教示范课。其次是1-6年级老师进行听课和评课。最后由余晓琴副主任进行活动总结。
赵老师执教的是部编版四年级语文上册第七单元第二课《为中华之崛起而读书》，课上，她用“你为什么而读书？”这个问题打开了学生的话匣子，有的学生说为考上大学而读书，有的说为以后找到工作而读书……随后赵老师根据课文特点带领学生学习概括课文内容的方法——抓住主要人物和事件，梳理内容，找到关系，用关联词把事件连起来把握文章的主要内容。这一过程采用教师示范、学生小组合作、学生单独概括的方法来突破难点。学生在教师精心设计的学习环节中，能力逐步提升，最终达成目标。随后，1-6年级的老师们纷纷就这堂课进行讨论并评课。对执教老师教学的目标设计、概括内容的方法、教学环节的安排等方面给予了高度的评价，但是也提出了中肯的意见，如:课堂上对学生的导读还不够到位，尤其是“谁又敢怎么样呢？”这样的反问句一定要指导学生读到位。
最后，余主任对本次活动进行了总结，她语重心长地对老师们说：“我们在对学生进行教学之前，一定要紧扣单元导语和语文要素，深入地分析教材和教参，合理设置教学目标，科学实用教学方法帮助学生突破重难点。”她也对执教老师提出了指导性的意见：为达成本课的教学目标，教师可以借助表格来梳理文章事件，将学习内容进行视觉化的处理。另外要规范学生的小组汇报形式和语言，时时处处提醒学生进行准确地表达……
共同学习，共同研究，共同进步，彭镇小学教研组抱团进步的步伐铿锵有力，每一个教师都会在这样的学习中逐步成长。
撰稿：赵年慧 审稿：夏可玉 余晓琴
编辑：小半 责编：付艺薇 来源：成都市双流区彭镇小学
