前段时间，带孩子去上乐高课，这是他最喜欢的一节课。课上他非常兴奋，总忍不住小嘴呱呱呱地说。老师在上面说，他在下面说。老师很为难，说了他好几遍，告诉他老师说的时候他不要说。他有时候还是忍不住，课后老师跟我说了这事。我决定要好好引导一下他，毕竟学会倾听也是一种礼貌，也是对说话人尊重的表现。
回到家后，找一个孩子黏糊我的时间，我便把这概念跟孩子说了。我明确告诉孩子，什么是倾听。比如他说话的时候，我就不打岔，不说话，等他说完我才会说，这就是学会倾听。接着我跟他做了一个约定，以后我们相互倾听好不好，孩子一听我也会听他的，很开心，随口就答应了。
约定好要怎么做，也只是一个开始，后面自然少不了要多练习的。比如，第二天晚上，我们一家三口在吃饭，我跟他爸说今天看到的新闻，他可能忘记了，在我还没说完的时候来一句：“那个小孩不听话，被人抱走了，我就很听话，我不会乱跑的！”这要是在以前，我可能也不会在意，甚至觉得他想象力丰富。
可是，现在不行，这阶段主要锻炼他学会倾听的习惯。所以，我就停了下来，跟他说：“妈妈还没讲完，请你不要打岔好不好，等妈妈讲完了会留时间给你说的！”他接着说：“妈妈对不起！”后面就好很多了。
养成一个好习惯，除了坚持，有时候要是需要督促的。多留意孩子，必要时候给个提醒还是很有必要的。都说父母是孩子最好的老师，最好的教育在家庭。所以，一旦发现孩子有什么不好的习惯，父母一定不要跟老师踢“皮球”，多配合老师，从生活细节引导孩子养成好习惯，效果会更好。
陪孩子练习倾听，已经过去有两周时间了，现在可以明显的感觉到，孩子不再像以前那么“随便”打岔了，就连他的老师都说他现在能控制自己了，下课后还特意给他奖励了一个漂亮贴纸。孩子很开心，可见，引导孩子养成好习惯，对孩子来说也不是什么坏事！他还能从中收获尊重、收获别人的赞美、收获小小的快乐，不是吗？
你家孩子平时喜欢随意打断别人说话吗？如果有，不要生气或者吼孩子，试试我的方法吧：找个孩子心情好的空闲时间，明确告诉他什么是倾听，约定好互相倾听、互相监督，说到做到。如果这样做没有多少效果也不要气馁，大人总比小孩想得远一点，可以根据自己孩子的情况，另辟蹊径。
比如有些孩子喜欢看《小猪佩奇》家长就可以陪他看，这里面就有一集是讲佩奇随意打断别人说话的，最后被猪妈妈教育了，看到这时候，家长可以借题发挥一下，让宝宝知道自己平时喜欢打断别人说话是不对的，让他和佩奇一起改掉这个坏习惯。
再或者，有些孩子喜欢看绘本，我们就可以找这方面的绘本，陪他看。好习惯都是后天养成的，所以，发现孩子有不好习惯，家长想办法耐心引导就对了。
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