和同事聊天的时候，谈到这么一个话题：“为什么越来越多的高中老师不愿意参加高考监考？”
说到“监考”两个字，大部分老师的脸上就写满无奈。无论是小升初的毕业考，还是中考，或者是高考，对监考老师来说其实都并不轻松。如果在初考、中考和高考的监考当中选择一个老师们最不想参加的任务，估计高考监考得到的“票数”会最多。
那么，为什么一些高中的老师不想参加高考的监考呢？我觉得原因有以下这几个，各位不妨了解一下：
（一）时间长，身体累。
看到“时间长”这三个字，有些人可能就纳闷：高考不就是两三天时间，哪怕三天时间都有参加高考的监考，三天时间也很容易就过去了。但是，参加监考之前的培训早在高考还没到来的前三天左右就已经开始了。那么高考监考的培训到底培训一些什么呢？十有八九是老生常谈的内容，再加上当年度的新规定。在监考培训的两三天时间里，都是在重复类似的内容，味同嚼蜡，让监考老师甚感无聊但又不得不听。
我们知道，大部分高中老师都没有梁上好汉一般的身体素质，经过两三天时间的培训加上高度紧张的监考时间，特别是监考的每一分钟里监考老师只能站着，时刻像防贼一样防止考生作弊，很多参加监考的高中老师腰酸背痛是非常正常的现象。
（二）压力大，责任重。
与身体上的疲劳相比，高中老师在心理上的压力更大。随着科学技术的不断发展，反作弊的技术逐年“刷新”，作弊的手段也在“更新换代”，监考老师稍有闪失，轻则背处分，重则“丢饭碗”。
监考的名单下来之后，被安排去监考的老师家里哪怕有非常重要的事情，只要能站着，神志清醒，原则上必须去参加监考。这对于上有老下有小或者家中有病人需要照顾的部分高中老师而言，去监考让他们甚感为难。在高考监考面前，哪怕是个人比较重要的私事，也要为监考这件大事“让路”，因为参加高考监考的老师肩上的责任重如泰山。
（三）报酬少，风险高。
很多参加高考监考的高中老师对于“监考大任颇有微词”——“拿着卖白菜的钱，操着卖白粉的心！”。虽然这句话有点偏激，但也道出了高考监考确实是一个报酬和风险不对等的“苦差事”。我一个朋友是高中老师，他说他经过了几天时间的培训，然后再参加一场监考，结果得到了两百元钱的监考补助费。辛苦几天，偶得两百，就“性价比”来说其实是不高的。
与此同时，高考监考的过程中，总会出现一些让监考老师意想不到的偶发事故，比如有些考生利用“黑科技”巧妙地避开了监考老师这个“移动的监控探头”，那么一旦“东窗事发”，监考老师就难辞其咎，甚至很可能“吃不了兜着走”。所以，参加高考监考，其风险不可谓不高。
但是，不管高考的时间有多长，身体有多累，压力有多大，责任有多重，风险有多高，报酬有多“精致”，哪怕没有一分钱的收益，参加高考监考的老师都会义无反顾地做好高考监考这件事，因为这不仅仅是一次监考，还是一份信任，更是一种沉甸甸的责任。
