文 | 小朗妈咪（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
导语
在中国，每个求学的孩子的都经历过大量作业的磨练，而其中的目的则是为了让学生们知识能有良好的巩固和运用。
但是如今有些老师出的题目太过离谱，而很多家庭作业往往都是孩子们无法独立完成的，让家长们深受其害。
教学模式的创新本无可厚非，但是有些老师在布置作业也要充分考虑学生的年龄和能力，不然很容易适得其反，增加孩子们的学习负担。
在网上看到这样一个帖子，一个宝爸分享了自家上小学一年级孩子的试卷，而其中的一道数学题令他十分不解，因此想在网上跟网友们求解。
因为这道题他家孩子班上所有学生全做错了，而这道题目是这样的：这辆车还空多少个座位？提供的条件是一辆限载10人的汽车，和7个正在等车的孩子。
而这位孩子写出的解题过程是10-8=3，从运算结果上确实是错误的，但是其实更多孩子的结题却是：10-7=3这样的结果。有的家长和老师反馈孩子运算没错为何还是被扣分了。
而后老师才解释道，因为限载10人，不仅只有7个孩子司机也要考虑进去，正确答案是10-8=2。
不过也有的家长反映这样的题目缺少逻辑性，首先这道题没有明确那七个孩子都会上车，因此也无法得出正确的答案。而且限载人数这样的名词在一年级孩子的理解中存在较大的认知难度。许多家长纷纷表示：我来我也懵，难怪会做错，不怪孩子。
生活中家长们在给孩子辅导功课时也时常会遇到这样的习题，不仅孩子容易理解错误，家长们也十分头疼。那么布置作业时，老师们应该注意什么呢？
一、布置作业时，老师们应该注意什么？
1、 了解学生的想法，切合实际
时代在变化，老师们的教学模式也需要适当的与时俱进，但是创新并不代表着盲目尝试。老师们要多加了解孩子的真实想法和他们的实际情况。
在布置作业时考虑到孩子的能力和年龄，不要过分地超过孩子能力范围。切合实际，布置一些孩子能完成的任务，这样的作业才更有意义，也不至于让孩子产生严重的排斥心理。
2、 更加切合孩子的兴趣
作业往往是为了让孩子们更加巩固学习中的知识点，但是时代在进步，如今更注重的是孩子的全面发展，培养孩子的综合素质。
老师们在布置作业的时候应该更具备全面性，让孩子的学习知识的同时，也能适当锻炼自己的动手能力，社会实践能力，和父母之间关系的良好建设。
在这里提醒大家，为孩子布置作业时，还是需要从实际出发围绕孩子的当前的知识范围，而不是一味的追求提高难度，不仅容易让孩子失去学习的兴趣，也不能达到作业的真正效果。
今日话题互动：你是如何看待这件事情的？欢迎留言讨论。
（图片均来自网络，如有侵权，请联系删除！）
我是小朗妈咪，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。有关更多的育儿知识请关注我们，喜欢这篇文章，请分享给更多的人，别忘了点赞 + 转发
