加里宁曾说过：“数学是锻炼思维的体操。”这句话很好地概括了数学的特点。确实，学习数学可以拓宽人们很多的思维，比如说，逻辑思维、空间思维、判断思维、创造性思维等等，而这些思维恰恰可以帮助我们解决生活和工作中遇到的问题。所以说，努力学好数学对于我们每个人来说都是非常重要的。
此外，数学在启发人们智力方面也有着突出的作用。通常来说，能够学好数学的人，往往越聪明。因为要想学好数学，那么逻辑思维就必不可少，而逻辑思维能力的强弱其实就是一个人聪明与否的重要体现。
我们常常会看到，受过思维训练的小学生，思维能力很强，当他们在解答具体的数学题目时，往往比别人更加快速，更加准确。别不信，今天小磊就带大家瞧瞧这2道3年级的数学题，别小看这2道小学数学题，有些家长都被难住了，老师：能答对的学生很聪明。
第1道数学智力题：谁作弊了
在一次数学考试中，甲、乙、丙、丁4位同学有作弊的嫌疑，为此，老师对他们4人进行了问话，以下是4位同学说的话：
甲说：“我没有作弊，我看见同学乙正在作弊。”
乙说：“肯定不是我，应该是同学丙在作弊。”
丙说：“乙肯定在撒谎，他是在陷害我。”
丁说：“究竟谁在作弊，我并不知道，不过，反正不是我作弊。”
经过调查，最终发现这4位同学中，只有一个人说的话是真话，其余的都是假话，请问，你能否根据这些信息，推理出究竟谁作弊了？
第2道数学智力题：今天是周几？
A和B两人非常的奇怪，其中一人，每逢周一、周三和周五都会说假话，而另外一人，每逢周二、周四和周六说假话，而在周日，这两人又全部都说真话。这一天，有一位逻辑学教授遇见了这两个人，于是便上前询问二人。
教授问到：“请问二位，今天是星期几？”这两人似乎并没有想要回答教授的问题，只是同时说到：“前天是我说谎的日子。”聪明的教授在听到这二人的回答后，很快便知道了今天是星期几了。
请问，你能否根据以上信息推理出今天是星期几呢？
小磊点评：这两道题目与一般的数学题不太一样，这是因为这2题重点并不是考察小学生的数学加减运算等能力，而是逻辑思维能力。这种题目的题型非常新颖，同时也比较的有趣，解答这种题可以拓宽小学生们的解题思路、培养其逻辑思维能力和演绎推理能力，同时，还起到了促进小学生智力发展的效果。
新《课标》中指出：让学生把观察、实验、验证等数学方法更多的在数学学习中出现，发展合情的推理能力和初步的演绎推理能力。由此可见，数学的学习更加应该注重思维的培养。而这2道数学题能够很好的检验小学生的数学思维能力，就连老师也表示，能够答对的同学很聪明。
各位读者，对于这2道题，你们能够答对吗？欢迎发表评论，一起探讨。
