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在家上网课，怎么老母亲反而更累呢？
疫情当前，不少爸妈宅在家，远程办公的同时还要陪上网课、陪写作业，光是每天各种直播课的花式打卡，就逼疯了不少爸妈。如果孩子再拖拉磨蹭，那爸妈简直恨不得立刻原地爆炸！！
催起床、催吃饭、催上课、催作业……催的那叫一个心力交瘁，孩子却很淡定，真是“皇帝不急太监急”！！怎么没有一点时间观念呢？怎么教孩子学会时间管理呢？
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时间管理，从小就要开始培养！
任何能力的发展都是循序渐进的。小时候从来没收拾过绘本、玩具，入学后会主动收拾书包吗？从小就没有时间观念，入学后会突然掌握时间管理能力吗？
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孩子都上小学了，你跟我说要从小开始培养？！
当然咯，现在开始也不晚！毕竟，“种一颗树的最好时间是十年前，其次是现在”~
2岁+
教孩子区分“必需的”和“想要的”
想做的事情很多，但时间是有限的，因此，区分事情的重要性，就是时间管理的第一步。
2岁多的孩子认知正在发展，爸妈可以在日常生活中渗透“必需”、“想要”、“重要”、“紧急”等概念，如，“妈妈饿了，需要吃饭。如果一直不吃饭，身体就会不舒服”；“妈妈想出去溜达，但是衣服洗好了还没晾，晾好衣服再出去也是可以的”；“宝宝想要吃蛋糕，宝宝需要吃蔬菜”……
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引导孩子明白什么是必需的（need），什么是想要的（want）；让孩子明白有些事情不想要做（want to），但必须要做（have to），如吃饭、睡觉；有些事情想要做，但不是必须要做，如看动画片~~帮孩子积累时间的“轻重缓急”概念。
3岁+
教孩子认识时间相关概念
很多爸妈都有这样的经历：跟孩子说好“再看5分钟动画片就不看了”，可时间到了，孩子却哭闹着还要看，然后爸妈就生气说“都说好5分钟了，怎么说话不算话呢”……
并非孩子言而无信。对3岁多的孩子来说，小时、分钟等这些时间概念太过抽象，他根本理解不了。他答应你，只是为了继续看动画片而已。
那怎么帮孩子理解抽象的时间概念呢？借用各种手段，把时间变成孩子可感知的具体存在。
