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【高考数学】解题能力提升 每日一题:第654题 正弦定理有关的典型例题

时间:2023-01-20 02:58:30

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【高考数学】解题能力提升  每日一题:第654题 正弦定理有关的典型例题

典型例题分析1:

已知a,b,c分别为△ABC内角A,B,C的对边,sin2B=2sinAsinC,且a>c,cosB=1/4,则a/c=

A.2

B.1/2

C.3

D.1/3

解:三角形ABC中,sin2B=2sinAsinC,由正弦定理:

a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R,

得:b2=2ac,

由余弦定理:b2=a2+c2﹣2accosB,

即:a2+c2﹣5ac/2=0,等号两端同除以c2,

得:(a/c)2-5/2·a/c+1=0,令a/c=t,

∴2t2﹣5t+2=0,

解得:t=2,t=1/2,

a>c,

∴t=2,则a/c=2,

故答案选:A.

考点分析;

正弦定理.

题干分析:

由正弦定理将sin2B=2sinAsinC,转换成b2=2ac,根据余弦定理化简得:a2+c2﹣5ac/2=0,同除以c2,设c2=t,解得t的值,根据条件判断a/c的值.

典型例题分析2:

在△ABC中,BC=1,ccosA+acosC=2bcosB,△ABC的面积S=√3,则AC等于

A.√13

B.4

C.3

D.√15

解:2bcosB=ccosA+acosC,

由正弦定理,得2sinBcosB=sinCcosA+sinAcosC,

∴2sinBcosB=sinB,

又sinB≠0,

∴cosB=1/2,

∴B=π/3.

∵△ABC的面积

S=1/2·AB·BC·sinB=1/2×AB×1×√3/2=√3,

解得:AB=4,

∴AC=√13.

故选:A.

考点分析:

正弦定理.

题干分析:

利用正弦定理化边为角,可求导cosB,由此可得B,利用三角形面积公式可求AB,根据余弦定理即可求值得解.

典型例题分析3:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且acosB+bcosA=﹣2ccosC.

(Ⅰ)求角C的大小;

(Ⅱ)若c=√7,b=2,求△ABC的面积.

解:(I)∵acosB+bcosA=﹣2ccosC,

∴sinAcosB+sinBcosA=﹣2sinCcosC,

即sinC=﹣2sinCcosC,

∵sinC≠0,

∴cosC=﹣1/2.

∴C=2π/3.

(II)由余弦定理得7=a2+4﹣2a×2×(-1/2),

整理得a2+2a﹣3=0,

解得a=1或a=﹣3(舍).

∴S=1/2·absinC=1/2×1×2×√3/2=√3/2.

考点分析:

正弦定理;余弦定理.

题干分析:

(I)由正弦定理将边化角化简得出cosC;

(II)使用余弦定理解出a,代入三角形的面积公式.

典型例题分析4:

如图,在△ABC中,D为线段AB上的点,且AB=3AD,AC=AD,CB=3CD,则sin2B/sinA=.

考点分析:

正弦定理.

题干分析:

设AC=x,CD=y,则AB=3x,BC=3y;

利用余弦定理求出x2、y2的关系,再用二倍角化简sin2B/sinA,

利用正弦、余弦定理即可求出结果.

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