10月21日，伴着秋的金黄，迎着收获的喜悦，在哈尔滨市教育研究院的精心组织下，我们一行二十余人走进巴彦，开启哈尔滨市高中区域教师培训主题活动。同为历史教育人，在主题交流中增智，在教学实践里寻根，是我们不懈的努力和永恒的追求。
教学是教师职业根本所在，教学设计是教学的序幕和前奏。高中历史学科的主题交流是哈尔滨市名师工作室主持人安丽宏老师带来的《基于课程标准的教学设计》。安丽宏老师，现任哈尔滨市香坊区教师进修学校高中教研室主任，高中历史教研员。黑龙江省科研骨干教师，哈尔滨市“四有”好老师，哈尔滨市历史学科带头人，哈尔滨市首批名师工作室主持人，哈尔滨师范大学和牡丹江师范学院历史教育硕士研究生导师。
安老师从教师职业的专业思考说起，在六种意识里凝练专业特色，在解析教与学的关系中厘清教学归宿，在追问教学实践的反思里引发思考，在案例解读时明晰教学设计的真谛。通过科学设计教学目标，让我们教学有方向，反应教师的职业眼光；正确选择教学策略，让我们教学有抓手，彰显教育智慧；充分运用教学评价，让我们教学有活力，凸显教育底蕴。推心置腹的交流互动，生动深刻的案例解析，让教师透彻感悟，在分享中同思共进。
课堂教学实践首先是巴彦县兴隆高中的孙宏巍老师呈现了《新航路的开辟》一课，孙老师能够运用视频，动画地图等多种教学手段丰富课堂教学内容，积极帮助学生运用多元史观构建对新航路开辟影响的认识，拓展了学生思路，提高了学习能力。
管玉红，哈尔滨市第十三中学校历史教师，中学一级教师，市骨干教师，国家生涯规划师，安丽宏高中历史工作室成员，哈尔滨市新时代“四有”好老师，现任高二班主任及高二历史备课组组长。在教育、教学、科研工作中，管老师始终保持对历史教学钻研的深度、广度，立志成为学生精神和生活中的引领者。
管玉红老师讲授的《读懂马克思》是一节高三专题复习课，管老师从四个方面与学生一起分享了伟人的思想，马克思主义的产生、发展、拓展和现实意义。在讲述过程中引用经典原文，让学生理解随着时代背景的变化，马克思主义思想内容也不断发展变化，马克思主义是一部发展史，是一部创新史，在今天仍有现实意义。同时这一做法也体现了历史学科求真求实的精神，收到了很好的效果。
互动交流助力专业成长， 主题实践增长教育智慧。感谢有这样交流互动的机会，让我们在不断研究与学习的路上前行，在每一个四十分钟里实践，在每一次深入反思里成长，努力做一名有温度，有深度，有纯度的历史教育人，用我们的努力践行立德树人。
